江蘇省南通中學(xué)湘教版高中地理必修三導(dǎo)學(xué)案(無答案):32遙感技術(shù)及其應(yīng)用
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江蘇省南通中學(xué)湘教版高中地理必修三導(dǎo)學(xué)案(無答案):32遙感技術(shù)及其應(yīng)用
第二節(jié)遙感技術(shù)及其應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解遙感(RS)概念與發(fā)展,技術(shù)系統(tǒng)與類型。結(jié)合實(shí)例,了解遙感(RS)在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】遙感在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用。【學(xué)習(xí)流程】【自主先學(xué)】自主先學(xué)一 :了解遙感(RS)概念、主要功能、發(fā)展情況。自主先學(xué)二 :遙感技術(shù)系統(tǒng)由哪幾部分組成?了解不同角度的遙感分類。自主先學(xué)三 :遙感技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域有哪些?【組內(nèi)研學(xué)】組內(nèi)研學(xué)一 :遙感技術(shù)具有哪些特點(diǎn)?組內(nèi)研學(xué)二 :遙感技術(shù)是怎么能為農(nóng)業(yè)、林業(yè)、城市綠化、環(huán)境保護(hù)等部門服務(wù)的?【交流促學(xué)】交流促學(xué)一 :遙感是如何為植物健康狀況把脈的?交流促學(xué)二 :遙感是如何為監(jiān)測洪澇災(zāi)害、臺(tái)風(fēng)災(zāi)害等自然災(zāi)害提供服務(wù)的?交流促學(xué)三 :閱讀教材P93-94 黃河三角洲三個(gè)時(shí)間的衛(wèi)星遙感影像,說說遙感影像可以幫助分析哪些問題?!痉答佋u學(xué)】1關(guān)于遙感的說法,不正確的是()A遙感感知事物時(shí)不直接接觸探測目標(biāo)B遙感技術(shù)是遙感信息接受與應(yīng)用的過程C遙感獲取的信息是電磁波信息D遙感對地面不反射和輻射電磁波的物體無法感知2關(guān)于對遙感技術(shù)的敘述,正確的是()A遙感技術(shù)可以不接觸探測目標(biāo),也可以接觸探測目標(biāo)B遙感的實(shí)現(xiàn)首先必須有接收和記錄物體反射或發(fā)射電磁波的儀器 傳感器C攝像不屬于遙感技術(shù)D目前的航天遙感技術(shù)已完全替代了氣球和飛機(jī)遙感技術(shù)3遙感探測的范圍由大到小依次為()A飛機(jī)、陸地衛(wèi)星、宇宙飛船B宇宙飛船、陸地衛(wèi)星、飛機(jī)C陸地衛(wèi)星、飛機(jī)、宇宙飛船D陸地衛(wèi)星、宇宙飛船、飛機(jī)4航空遙感與航天遙感相比()A覆蓋范圍大B 不受天氣的影響C分辨率偏低D 機(jī)動(dòng)靈活5讀“衛(wèi)星遙感圖”,回答問題。(1)填寫遙感技術(shù)設(shè)備的名稱:_ , _ , _ 。(2)設(shè)備的作用是_ 。設(shè)備的作用是_。(3)用衛(wèi)星作為運(yùn)載工具的遙感稱為_ ,其主要優(yōu)點(diǎn)是_。6.在遙感技術(shù)中,可以根據(jù)植物的反射波譜特征判斷植物的生長狀況。讀下圖回答 (1) (3) 題。第 1頁(1)圖中,重度病害植物反射率高于健康植物反射率的波段紅外線 X 光可見光紫外線ABCD(2)根據(jù)圖中的原理,可用遙感技術(shù)直接()劃分植物類型 判讀植物生長的土壤類型 監(jiān)測樹木的生長狀況 估計(jì)糧食作物的產(chǎn)量ABCD(3)不同的地物和地物的不同狀況也有不同的反射率,根據(jù)這個(gè)原理,可以利用遙感的工作有()判斷水體污染 判斷人口分布 分析城市大氣污染估算工業(yè)生產(chǎn)總值A(chǔ) B C D7讀“水分含量對玉米葉子反射率的影響圖”,回答下列問題。(1) 據(jù)圖可知,玉米葉子水分含量與反射率的關(guān)系是_( 正或負(fù)相關(guān) ) 。要監(jiān)測玉米缺水狀況,首要采用的現(xiàn)代化技術(shù)是()A全球定位系統(tǒng) (GPS)B地理信息系統(tǒng) (GIS)C遙感 (RS)D決策支持系統(tǒng) (DSS)(2)監(jiān)測玉米含水量變化主要是通過監(jiān)測玉米的_ 來判斷玉米的生長狀況 ()A電磁波特征 B 種植密度 C種植面積 D形狀特征(3)玉米反射率較高的波段為()A紅外線B 可見光C 紫外線 D X 線(4)依據(jù)上述原理,舉例說明遙感在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。第 2頁