《(語(yǔ)文S版)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《說(shuō)話算數(shù)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(語(yǔ)文S版)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《說(shuō)話算數(shù)》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題： 24《說(shuō)話算數(shù)》 課型：略讀課 執(zhí)筆：游大興 教學(xué)目標(biāo)： 1、 認(rèn)識(shí) 10 個(gè)字，并摘錄自己喜歡的詞句。 2、 結(jié)合課后思考題，引導(dǎo)邊讀邊想，提出問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生讀書思考、質(zhì)疑問(wèn)難的學(xué)習(xí)習(xí)慣 的形成。 3、 通過(guò)理解課文內(nèi)容，懂得從小要有說(shuō)話算話、誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 運(yùn)用 “邊讀邊想，提出問(wèn)題 ”的學(xué)習(xí)方法，理解課文內(nèi)容，懂得從小要有說(shuō)話算話、誠(chéng)實(shí) 守信的好品質(zhì)。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、預(yù)習(xí)檢測(cè) 初讀課文，認(rèn)字解詞。 在課前完成（ 1）

2、、（ 2）項(xiàng)內(nèi)容： （ 1）、初讀課文，第一遍注意讀準(zhǔn)字音，邊讀邊畫出生字新詞，達(dá)到讀準(zhǔn)讀熟的標(biāo)準(zhǔn)，并 完成預(yù)習(xí)檢測(cè)題。給下列識(shí)字注音。 舅（ ） 剝（ ）嘗（ ）泛（ ） 酸（ ） 營(yíng)（ ）寄（ ） 羞（ ）存（ ） （ 2）、第二遍讀課文，用“△”畫出自己不理解的詞語(yǔ)或句子。 （ 3）、組長(zhǎng)組織完成字、詞、句的識(shí)記理解。其他不理解的有： 二、自合探究 1、自主學(xué)習(xí)： （ 1）速讀課文，想一想： 課文講了一件什么事？ （ 2）默讀課文，思考： 開(kāi)始圓圓為什么說(shuō) “我說(shuō)話不算數(shù) ”？后來(lái)，她為什么說(shuō) “我說(shuō)話也

3、是要算數(shù)的 ”？ （ 3）再讀課文，思考：學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為圓圓和林林是什么樣的孩子？你從中懂得了什么？ 2、合作探究：以小組為單位進(jìn)行交流，交流中注意學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，敢于提出不同意見(jiàn)。達(dá)成共 識(shí)后，組長(zhǎng)安排好發(fā)言人。 第 1 頁(yè) 三、展示提升 1、交流 2、質(zhì)疑 四、小結(jié)強(qiáng)調(diào) 五、檢測(cè)反饋 1、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。 一（ ）二（ ） 一（ ）正（ ） 誠(chéng) ( ) 誠(chéng)( ) 又（ ）又（ ） 忸怩（ ）（ ） 微微（ ） ( ） 2、比一比，組詞語(yǔ)。 舅（ ）剝（ ） 嘗（ ）泛 ( ) 寄 ( ) 羞 ( ) 男 ( ) 綠 ( ) 賞( ) 乏 ( ) 奇（ ）差 ( ) 3、多音字注音并組詞。 剝 趟 數(shù) 拓展延伸： 1、生活中我們有沒(méi)有說(shuō)話算數(shù)或說(shuō)話不算數(shù)的情況？ 第 2 頁(yè)