塑料藥膏盒的注塑模具設(shè)計開題報告
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一、課題來源、選題依據(jù)、課題研究目的、應(yīng)用價值
藥膏盒是日常生活中常見的醫(yī)藥容器,它尺寸小巧,收納方便,很適合攜帶。而且藥膏盒加工成型精度要求不高,對于模具專業(yè)的畢業(yè)生來說是比較合適的研究課題。
研究該課題是為了通過塑料藥膏盒模具設(shè)計,進一步加強對三維制圖、二維制圖的掌握能力,鞏固對所用軟件的操作能力,比如UG、AutoCAD。通過這次研究設(shè)計,也將對塑料模具有更深層次的了解。
對于本次研究設(shè)計,學(xué)生將對專業(yè)知識進行綜合運用,完成塑料件的成型分析、模具結(jié)構(gòu)形式設(shè)計、澆注系統(tǒng)設(shè)計、注射機的選擇、模架的選定、圖紙繪制等等。在以后工作中遇到模具設(shè)計時,學(xué)生就知道該怎樣去設(shè)計一套合理正確的模具。加深學(xué)生對塑料模具的理解和印象。
二、課題研究的基本思路、研究的關(guān)鍵問題和研究手段(途徑)
對于藥膏盒的設(shè)計,首先要考慮的是該塑料件是否符合大批量、自動化的生產(chǎn)要求。運用塑料模具設(shè)計的基礎(chǔ)知識,分析塑料件的成型要求,選擇合適的材料,模具結(jié)構(gòu)形式設(shè)計,澆注系統(tǒng)設(shè)計,注射機的選擇,模架的選定,圖紙繪制等等。
在設(shè)計期間,遇到很多問題。關(guān)鍵問題主要有塑料件的材料選用;模仁的尺寸確定;澆注系統(tǒng)的設(shè)計;冷卻系統(tǒng)中水路的設(shè)計。
一些細節(jié)問題也暴露出來,例如繪圖時圖紙的標注問題,視圖的合理放置顯示等。
通過老師對塑料模具知識的講解和自己對塑料模具的相關(guān)資料書籍的查閱,將對上述問題逐一解決。
三、論文的主體框架和主要內(nèi)容概述
若要做出完整的塑料模具設(shè)計,必須掌握塑料成型工藝及模具設(shè)計的基礎(chǔ)知識,塑料模具設(shè)計一般按以下的步驟來完成:
1、塑件的成型設(shè)計:1)塑件的分析2)材料分析
2、擬定模具的結(jié)構(gòu)形式:1)分型面的確定2)澆注系統(tǒng)設(shè)計
3、確定注射機型號:1)計算注射量 2)注射成型的工藝參數(shù)3)確定注射機型號
4、注塑模模架的選定:1)注射模架的基本結(jié)構(gòu) 2)模架的選擇
5、脫膜系統(tǒng)設(shè)計:1)設(shè)計要求2)頂出機構(gòu)設(shè)計
6、冷卻系統(tǒng)設(shè)計:1)冷卻形式的確定2)冷卻系統(tǒng)的設(shè)計
7、圖紙的繪制:1)模具裝配圖的繪制)2)零件圖的繪制
以上7點基本上包括了設(shè)計一套模具所需的步驟和要求。同時,在之后的設(shè)計過程中,我們將通過查閱大量資料、手冊、標準等,結(jié)合教材上的知識也對塑料模具的組成結(jié)構(gòu)有了系統(tǒng)的認識。
四、論文工作進度與安排
起訖日期
工作內(nèi)容
達到要求
畢業(yè)設(shè)計輔導(dǎo),學(xué)生進行相關(guān)準備工作,選題并審批。
選題審批完成
教師下發(fā)任務(wù)書,學(xué)生完成開題報告,教師審核。
完成開題報告
學(xué)生提交開題報告并開始設(shè)計,教師指導(dǎo)。
開題報告審核完成,并已開始設(shè)計
老師指導(dǎo),學(xué)生更改并定稿。
畢業(yè)設(shè)計最終稿完成
提交畢業(yè)設(shè)計材料(電子稿與紙質(zhì)稿)。
材料上交完成
畢業(yè)設(shè)計答辯。
五、指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師:
年 月 日
六、所在專業(yè)負責(zé)人審查意見
專業(yè)負責(zé)人:
年 月 日
七、參考文獻閱讀清單(要求8篇以上)
序號
題 目(及作者)
出處
(書籍及出版社、期刊名及期刊卷期號等)
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10
王樹勛.注塑模設(shè)計
廣州:華南理工大學(xué)出版社,2005.
收藏
編號:20479831
類型:共享資源
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塑料
藥膏
注塑
模具設(shè)計
開題
報告
講演
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