莫懷戚,散 步,作者:莫懷戚,重慶人，當代作家。 1966年初中畢業(yè)，到四川內(nèi)江插隊。 1982年畢業(yè)于四川大學中文系。 現(xiàn)為重慶師范大學中文系教授。,讀一讀，寫一寫,信服 嫩芽（nèn） 霎時（shà） 拆散（chi） 委屈： 水波粼粼（línlín）： 各得其所：,這里形容水的明凈。,原指各人都得到滿足。后指每個人 或事物都得到恰當?shù)奈恢没虬才拧?受到不應有的指責或待遇，心里難過。 這里是使兒子受到委屈的意思。,整體感知、把握情節(jié),學生自由朗讀課文，并用一句話概括文章內(nèi)容。先由老師提問，學生回答。 提示：這是一篇敘事性的散文，我們在概括的時候要注意時間、地點、人物和事件。 明確：時間是初春，地點是田野上，人物有我、妻子、兒子和母親。 我們一家祖孫三代在初春的田野上散步。,品讀課文、分析人物、體味親情,請用“我最欣賞 ，因為，從文中 可以看出他（她）是一個 的人?！钡木涫交卮稹?“我”孝順、體貼、溫和、穩(wěn)重,A：“母親本不愿出來的，就像我小時候很聽她的話一樣?！睘槟赣H的身體著想，不把母親當累贅，硬要母親出來，在初春的好天氣里運動運動，對老年人有好處。 B：“一霎時，我感到了責任的重大。我說：走大路?！焙茏鹬乩先思业囊庖姡滥赣H伴同“我”的日子不會很長，所以很珍惜和母親在一起的幸福時光。 C：“這樣，我們在陽光下背起了兒子。”“我慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地。走得很仔細”中的“慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地、仔細這幾個詞語把我的小心翼翼描寫得非常逼真，足以看出我對母親的體貼關(guān)心，惟恐母親有閃失。,母親溫和慈愛,A：“母親本不愿出來的”母親很害怕自己給兒子、孫子、媳婦造成麻煩，怕成為他們的拖累，所以寧愿一個人在家?！八F(xiàn)在很聽我的話，就像小時候我很聽她的話一樣”寫出母親對我的信任。 B：“但是，母親摸摸孫兒母親對我說”動詞“摸摸”足以看出母親對小孫子的疼愛，為了孫子，母親放棄了走大路的想法。“還是走小路吧”說明母親理解孫子的心思，決定自己克服困難，滿足小孫子的心愿，彰顯了人類生命的真諦對幼小生命的保護，體現(xiàn)出中華民族“愛幼”的傳統(tǒng)美德。,兒子聰明伶俐、善于觀察,A：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”,妻子溫柔賢惠,A：妻子呢，在外面，她總是聽我的。,水到渠成，把握主旨,1.感知了文章內(nèi)容，又分析了人物形象，現(xiàn)在，你能概括文章中心思想了嗎？ 文章記敘了我們一家祖孫三代在初春的田野上散步的“生活細節(jié)”，表現(xiàn)出一家人之間互敬互愛的真摯感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。 2.一次平常的散步，一點小小的波折，要是你，會把這事寫入文章嗎？ 這是一件小事，卻折射出人性中最閃光的地方，“以小見大”地開掘出頌揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德的深意。這種以小事情表現(xiàn)大主題的寫作手法非常值得我們學習。,美點尋蹤，品味語言,請找出你認為最妙的一個詞、最美的一句話，最精彩的一段文字，讀一讀，品一品。如生動的景物描寫；貼切的修辭；特殊的句式；含義深刻的語句；精當?shù)挠迷~,（1）寫景的句子,A：第四自然段“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。” 分析：這段描繪了新綠、嫩芽、冬水，展現(xiàn)了春天的氣息，生命的呼喚，寫得富有詩意，讀后使人似乎聞到了鄉(xiāng)間田野泥土的芬芳，襯托了一家人散步時祥和、歡樂的情緒。 B：第七自然段“她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！?分析：這句描寫了充滿詩情畫意的田園風光，點明了走小路的原因，充分展現(xiàn)了母親理解孫兒愿望的內(nèi)心世界， 同時渲染了一種和諧美好的氛圍。,（2）傳情的句子,A：“母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套?！?分析：這幾句把母子二人的情態(tài)都顯現(xiàn)出來了，母親的老邁、順從，兒子的誠懇、孝敬，情態(tài)畢現(xiàn)?！罢驗槿绱恕币痪洌滞嘎读恕拔摇钡奈幕摒B(yǎng)。缺乏文化修養(yǎng)的人，話是不會這樣說的。由此可以明白，表現(xiàn)什么情態(tài)，就要用什么樣的語言。 B：“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣?！?分析：比得多妙!從內(nèi)容上說，有回環(huán)的關(guān)系，把母子關(guān)系一下子追溯到幾十年前，把母子二人溫順的性格都表現(xiàn)出來了。,（3）對稱的句式,有的濃，有的淡。 我和母親在前面，我的妻子和兒子走在后面。 前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。 母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。 我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親。 我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。 我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。 作用：兩兩對稱，整齊和諧，讀起來朗朗上口，富有情趣。,（4）精當?shù)挠迷~,A：今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。 分析：挺不?。核?、去世，沒活下來。這里不直說“死”，因為直說“死”，按中國人的傳統(tǒng)觀念不吉利。老人的去世或活下來，一般都經(jīng)過了與病魔的抗爭，所以用“挺”。 B：但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。 分析：熬：說明母親病得很重，忍受了痛苦。,（5）含義深刻的語句,A：“一霎時我感到了責任的重大，就像民族領袖在嚴重關(guān)頭時那樣” 分析：在嚴重歷史關(guān)頭，民族領袖的決策影響著民族的命運。 “我”是家庭主腦，如果處理不好母親、妻子、兒子三者間的“分歧”，也會影響家庭和諧?！拔摇卑堰@種“分歧”的處理想象成“就像民族領袖在嚴重關(guān)頭時那樣”，可見“我”對家庭的重大責任感，表達了“我”對母親、妻子、兒子三人濃濃的親情，顯得既夸張又幽默。 B：“好像我背上的和她背上的加起來，就是整個世界”？ 分析： “我”和妻子都人到中年,既要扶老又要攜幼。母親代表過去，對她要尊重珍惜；兒子代表未來，對他要呵護珍愛。對家庭來說，他們確實幾乎就是全部。作者如此形容十分貼切，深切地抒發(fā)了我和妻子對生活的使命感。 小結(jié)：文章的語言優(yōu)美，耐人尋味，我們以后在寫作的時候也可以學習這樣的語言，不需要太多華麗的辭藻，要的只是一份樸實自然，一份真情的流露。,質(zhì)疑問難,你還有什么疑問么 ?你還能提出什么問題嗎? “結(jié)尾處的好像我背上的和她背上的加起來，就是整個世界除了表現(xiàn)我和妻子的尊老愛幼、對生活的使命感之外是否還有更深刻的含義呢？” 對于一個家庭來說，“我”和妻子是家的主心骨，上面有風燭殘年的母親，下面是未成年的孩子，他們都需要照顧和關(guān)心，表現(xiàn)了中年人肩負著既要扶老又要攜幼的人生責任。從深層的意思看，這里的“我和妻子”代表著中年人，“母親”代表著過去，“兒子”代表著未來，所以對于一個國家，一個民族而言則象征著中年人肩負承前啟后、繼往開來的歷史責任。文章的結(jié)尾，用象征的手法，使文章的思想進入了一個更高的境界，意蘊更深刻，把親情推及到更廣泛的境界。,拓展延伸,我們不管做什么事情都應先考慮老人的感受，他們辛苦了一輩子，不容易。文中的“我”決定順從母親而委屈孩子，原則是一個“孝”字。當上有老，下有小，兩頭無法兼顧時，應該顧老的一頭，這是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，相信同學們一定會讓這個種美德在自己的身上綻放光彩。,課文總結(jié),這是一篇優(yōu)美的散文，頌揚了我國人民尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。文章只選取一個三代同堂的普通家庭一次散步的小事來寫，但卻表現(xiàn)了一個重大的主題。所以同學們對生活中的小事一定要仔細觀察，用心去感受，才能寫出有真情實感的好文章。 其實，在我們經(jīng)歷的平寫出凡日子里，都蘊涵了許多令人感動的故事，就像文中提到的那轉(zhuǎn)瞬即逝一幕幕將永遠留在我們心底久久回味，從而使我們更愛自己的家人，更珍惜親情，珍愛生命，這就是今天我要告訴大家的。,布置作業(yè),1、請同學們回到家中，不妨用自己的真心，親手為父母捶捶背，揉揉肩，洗洗腳以表示理解和感恩。 2、將縈繞在你身邊的親情故事寫成一篇隨筆。字數(shù)200字左右。 3、預習秋天的懷念。,