檢 查 預(yù) 習(xí),雞毛撣子,咻咻,玉簪花,驪歌,腫脹,叮囑,恐懼,花圃,dn,xi xi,zn,lí,zhng zhàng,dng zh,kng jù,p,挪窩兒,nuó,恥笑,ch,爸爸的花兒落了,林海音,爸爸的花兒落了 -解讀題意,1、指夾竹桃的落了,3、象征天性愛花的爸爸離開人世,2、物異人非 從花無人照料暗示爸爸的去世,夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。 可是，是多么想念童年住在北京場面的那些景色和人物啊！我對自己說，把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。 就這樣，我寫了一本城南舊事。 我默默地想，慢慢地寫?？匆姸栂碌鸟橊勱犠哌^來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。,出版了眾多文學(xué)名作，被稱為臺灣文學(xué)“祖母級的人物”。 林海音對北京有著深厚的情感，城南舊事一書既是她童年生活的寫照，更是當年北京平民生活的寫真，也是她最具影響的作品。1998年第三屆世界華文作家大會榮獲“終身成就獎”。,文中哪些寫的是眼前事，哪些是回憶過去的事，回憶的事情是怎樣引出的？,衣襟上的夾竹桃,醫(yī)院探望,眼前,回憶,探病時的話,六年前賴床受罰,禮堂鐘聲響了，爸爸不能來，不能料理花兒,爸爸愛花的情景,韓主任講話，我們唱驪歌,爸爸要她闖練，叫她到銀行匯款給日本的陳叔叔,畢業(yè)典禮回來，看見零落的花兒,意識到,自己已經(jīng)長大,你能找出哪些段落是在記敘現(xiàn)在，哪些是在回憶過去嗎？,（1）畢業(yè)典禮前 （212）回憶昨天去看爸爸的情景 （1329）回憶一年級爸爸逼我上學(xué) （3031）回憶此事以后我的變化 （32）畢業(yè)典禮開始 （3334）回憶爸爸喜歡花 （3537）畢業(yè)典禮進行 （3845）回憶常常有人要我做大人 （4653）回憶爸爸鼓勵我獨自寄錢 （5468）畢業(yè)典禮后,插敘的好處,文章隨著作者/主人公的思潮起伏而記敘 下來,時而眼前的事,時而又回憶往事,使 文章情節(jié)顯得波瀾起伏,跌宕(dàng）有致， 內(nèi)容豐富而不繁雜，事件交錯而不零亂。,爸爸是個_人,嚴在外愛在中 道是無情卻有情 深沉厚重,父愛如山,從全文看，爸爸是一個怎么樣的人？,1爸爸表面上很嚴厲，實際上卻充滿愛心。 2 鼓勵孩子要堅強，無論什么困難的事， 只要硬著頭皮去做，就闖過去了。 3很重感情，他聽到弟弟被日本人害死的消息， 便急得吐血了。 4特別愛花，每天下班回來，第一件事就是澆花。,如果將人生分成幾個段落，那么，父親的去世便是我人生最重要的一站。 城南舊事·序,父親是一本書，記載了對子女的付出、關(guān)愛和希望；父親是一片海，寬闊的胸懷容有對子女深深的愛；父親是路，讓子女踏著走向未來。讓我們把發(fā)自內(nèi)心的最美的歌送給我們的父親大人。我們要衷心地道一聲：父親，謝謝你！,爸爸的花兒 真的落了嗎,？,英子在爸爸的教育中漸漸“長大”， 你能歸納出她成長的足跡嗎？,六年前爸爸鼓勵英子好好用功，六年后也代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。 “六年后”到了，英子真的被選做這件事。 六年前想逃學(xué)挨了爸爸的打，后來，英子每天早晨都是等待著校工開大鐵柵欄校門的學(xué)生之一。 其他的，請同學(xué)們自己說。,生命是一樹繁花， 時間是一根鐵鞭， 一朵一朵的擊落， 等到擊完的時候， 把滿地殘紅踏入泥沙。 -汪靜之,這些人都隨著我的長大沒有影子了。 他們是跟著我失去的童年一起失去了嗎？,生命如花，縱使多情而美麗，但有一天，它會無奈地凋謝，殞落枝頭，但一個飄香的靈魂卻可以超越時間與空間，在另一個心靈繼續(xù)散發(fā)為陣陣幽香，在愛的緬懷中得到永生，永遠綻放在另一個心靈之中。,