《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第9課《土地的誓言》課件 （新版）新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第9課《土地的誓言》課件 （新版）新人教版.ppt（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

七年級(jí)語(yǔ)文(下) 第二單元 第9課 土地的誓言,假如我是一只鳥(niǎo)， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流， 這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明…… ——然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……,我 愛(ài) 這 土 地 艾 青,,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解作者及寫(xiě)作背景，積累“熾痛、泛濫、斑斕” 等詞語(yǔ)。 2、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者情感。 3、培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感。,自主學(xué)習(xí)一（5分鐘） 你對(duì)作者及寫(xiě)作背景知道多少呢？ 學(xué)法指導(dǎo)：查閱相關(guān)資料并總結(jié)。,了解作者 知道背景,端木蕻（hóng）良，原名曹漢文，遼寧省昌圖縣人。1928年入天津南開(kāi)中學(xué)讀書(shū)。1932年考入清華大學(xué)歷史系，同年加入“左聯(lián)”，發(fā)表小說(shuō)處女作《母親》。1933年開(kāi)始創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《科爾沁旗草原》，1935年完成，成為三十年代東北作家群產(chǎn)生重要影響的力作之一。 1949年新中國(guó)成立前夕，端木從香港回到北京。1960年5月與鐘耀群結(jié)婚。1980年，端木當(dāng)選為北京市作家協(xié)會(huì)副主席，1984年當(dāng)選為中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事。1985年，《曹雪芹》中卷（與夫人鐘耀群合著）出版。1996年10月5日，因病于北京逝世，享年84歲 。,九·一八事變,,1931年9月18日夜，由關(guān)東軍密謀，將沈陽(yáng)近郊柳條湖的一段鐵路炸毀，反說(shuō)是中國(guó)軍隊(duì)有意破壞鐵路和襲擊日本守備隊(duì)，隨即包圍和炮轟中國(guó)軍隊(duì)北大營(yíng)。國(guó)民政府采取不抵抗政策，寄希望于國(guó)際聯(lián)盟對(duì)日本進(jìn)行干預(yù)，但當(dāng)國(guó)際聯(lián)盟代表團(tuán)于1932年3月14日到達(dá)中國(guó)時(shí)，日軍早已占領(lǐng)了整個(gè)東北，并于3月1日成立了偽“滿洲國(guó)”傀儡政權(quán)。國(guó)際聯(lián)盟的干預(yù)無(wú)濟(jì)于事，東北大好河山淪為日本殖民地，直到1945年8月日本戰(zhàn)敗投降，東北淪陷長(zhǎng)達(dá)14年之久。,寫(xiě)作背景,九·一八事變之后，中國(guó)人民抗日救亡運(yùn)動(dòng)日益高漲，并開(kāi)始進(jìn)行局部抗戰(zhàn)。這篇文章寫(xiě)于“九一八”事變十周年，當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于十分艱苦的階段，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無(wú)法返回他們摯愛(ài)著的家鄉(xiāng)。正是在這種情況下，作者用火一樣熾熱的語(yǔ)言，抒發(fā)了自己的思鄉(xiāng)之情及熱愛(ài)祖國(guó)之情。,,,,日軍用鍘刀屠殺反抗的人民。,,九·一八事變后，日軍殺人如麻。當(dāng)這些冤魂在1970年 被挖掘出來(lái)時(shí)，早已成為累累白骨……,1、給劃線字注音。(3分鐘) 熾痛（ ） 泛濫（ ） 白樺（ ） 呻吟（ ） 默契（ ） 嗥鳴（ ） 斑斕（ ） 讕語(yǔ)（ ） 亙古（ ） 田壟（ ） 鎬頭（ ） 蚱蜢（ ） 污穢（ ） 碾（ ） 轆（ ）,自主學(xué)習(xí)二 （5分鐘）,初讀課文 掌握字詞,熾痛（chì） 泛濫（fàn làn）白樺（huà） 呻吟（shēn yín）默契（qì） 嗥鳴（háo） 斑斕（lán） 讕語(yǔ)（lán） 亙古（gèn） 田壟（lǒng） 鎬頭（gǎo） 蚱蜢（zhà měng） 污穢（huì） 碾（niǎn） 轆（lù）,2、解釋下列詞語(yǔ)。 (2分鐘),熾痛： 嗥鳴： 讕語(yǔ)： 亙古： 怪誕： 污穢： 仰望： 斑斕： 幽遠(yuǎn)：,熾痛：熱烈而深沉 嗥鳴：（野獸）大聲嚎叫 讕語(yǔ)：沒(méi)有根據(jù)的話 亙古：遠(yuǎn)古 怪誕：荒誕離奇；古怪 污穢：骯臟的東西 仰望：抬著頭向上看 斑斕：燦爛多彩 幽遠(yuǎn)：深遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而幽靜,自主學(xué)習(xí)三 （10分鐘） 朗讀課文，請(qǐng)分別概括文章第一、二段的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 1、朗讀課文，讀出感情 2、組內(nèi)交流 3、班級(jí)展示,朗讀課文 整體感知,第一段：寫(xiě)作者常常想起關(guān)東原野上的一切，時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)故鄉(xiāng)的呼喚。 第二段：故鄉(xiāng)美好的生活令“我”魂?duì)繅?mèng)繞，“我”發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗而犧牲。,自主學(xué)習(xí)四（10分鐘） 你覺(jué)得這篇文章中哪些語(yǔ)句寫(xiě)得最富有感情，最能打動(dòng)你？這些句子表達(dá)了作者怎樣的感情。 學(xué)習(xí)過(guò)程：1、組內(nèi)交流 2、班級(jí)展示,品味語(yǔ)言 體會(huì)感情,例如：標(biāo)直漂亮的白樺樹(shù)在原野上呻吟：我看見(jiàn)奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗……故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚我。 這些景物都是東北所特有的，展現(xiàn)了東北大地的豐饒美麗。表現(xiàn)了作者思念故鄉(xiāng)，熱愛(ài)故鄉(xiāng)的感情。,拓展延伸（5分鐘）,同學(xué)們，“九·一八”已成過(guò)去，它是中國(guó)歷史上的恥辱，我們年輕一代是祖國(guó)的未來(lái)，我們絕不允許歷史重演，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”請(qǐng)大家一起誦讀梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的一段： 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。,課堂小結(jié)（2分鐘）,作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言，描繪了淪陷的故鄉(xiāng)昔日的美麗、豐饒及自己在故鄉(xiāng)的成長(zhǎng)足跡，抒發(fā)了作者對(duì)淪陷的故鄉(xiāng)強(qiáng)烈的思念之情，并發(fā)出了為解放故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗甚至不惜犧牲生命的誓言。,,達(dá)標(biāo)檢測(cè),要求： 1、時(shí)間5分鐘完成； 2、獨(dú)立完成，合上課本和資料； 3、2分鐘后，對(duì)面交換批改； 4、學(xué)科組長(zhǎng)匯總存在的問(wèn)題和疑難，小組討論后仍不能解決，報(bào)告老師。,參考答案,1、C 2、《中國(guó)新文學(xué)大系1937—1949·散文》 端木蕻良 曹漢文 現(xiàn)代 3．略,