知識整理 一、水的組成 1電解水：現(xiàn)象：電極表面都產(chǎn)生_； 正極和負極氣體的體積之比為_。 檢驗：正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條_，是_；負極 產(chǎn)生的氣體可以_，且火焰是_色，是_。 結(jié)論：水是由_和_組成。通過此實驗也 可說明，在化學變化中，_可分，而_不可分。 2寫出電解水的化學方程式_。,氣體,1：2,復燃,氧氣,燃燒,淡藍色,氫氣,氫元素,氧元素,分子,原子,2H2O 通電 2H2+ O2 ,第11講 水的組成和凈化,二、硬水和軟水 1硬水：含較多_的水。 軟水：含較少或_的水。 2硬水和軟水的鑒別：可用_來鑒別，若出現(xiàn)_，則為硬水；若出現(xiàn)_，則為軟水。 3硬水轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰姆椒ǎ?生活中)_, (工業(yè)或?qū)嶒炇抑?_。 4硬水的危害：用硬水洗衣服，_；燒鍋爐用硬水，_ _；長期飲用硬水，_。 三、水的凈化 1水廠凈水(自來水的制作)過程：沉降 過濾 吸附 殺菌,危害健康,可溶性鈣鎂化合物,沒有可溶性鈣鎂化合物,肥皂水,較多浮渣,較少泡沫,較少浮渣，較多泡沫,煮沸,蒸餾,浪費肥皂,容易引起爆炸,第11講 水的組成和凈化,沉降：加入絮凝劑 ，形成膠狀物對雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)較快沉降； 過濾：用小卵石、石英沙除去 雜質(zhì)； 吸附：加入吸附劑 來吸附掉一些 ； 殺菌：加入殺菌劑氯氣、漂白粉等物質(zhì)，把微生物細菌殺死 上述屬于化學方法凈水的是 。 2實驗室還可用右圖所示操作 的凈水方法，得到純凈水 常用的凈水方法中，凈化程度最高的是_， 能降低水的硬度的是 3 自制簡易凈水器 該凈水器中小卵石、石英沙主要起_作用， 活性炭主要起_作用。 經(jīng)過此裝置凈化后的水是純凈水嗎？_, 四、水的污染 1污染水的三方面：_ 污染、_污染、_污染 2我們愛護水資源，一方面_，另一方面_。 3舉例說明在家中節(jié)約用水的方法：_。,洗衣服的水用于沖廁所,明礬,不溶性,活性炭,有顏色，有異味的物質(zhì),蒸餾,過濾,吸附,不是,工業(yè) 農(nóng)業(yè) 生活,節(jié)約用水,防止水體污染,第11講 水的組成和凈化,例題分析 【例1】小明同學去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。 請回答下列問題： （1）取水后加入明礬的作用是_。 （2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是 。 A玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁 C濾紙的邊緣要低于漏斗口 D液面不要低于濾紙邊緣 （3）向濾液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味。 （4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 。 （5）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 .,第11講 水的組成和凈化,【思路點撥】 水的凈化過程中用到的藥品如明礬使固體懸浮物沉降，活性碳吸附色素和異味，漂白粉消毒的作用要十分明了。同時必須了解水凈化的過程。此題考查蒸餾水的制作和水的凈化基礎(chǔ)知識，相對來說難度不大。在近三年廣東的中考中都是以考查基礎(chǔ)知識為主 ，特別是與實際生活的聯(lián)系。 【解答】 （1）利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的（或吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降）。 （2）D （3）吸附 （4）+6 （5）防止加熱時出現(xiàn)暴沸 【例2】： 【2014年黑龍江省龍東地區(qū)】用右圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是 （ ） A凈化后的水屬于純凈物 B該凈水器能將硬水變?yōu)檐?水 C該凈水器能殺菌消毒 D用活性炭可以除去水中的色素和異味,第11講 水的組成和凈化,【思路點撥】A、裝置中小卵石、石英沙、蓬松棉的主要作用是過濾水中的不溶性雜質(zhì)，活性炭是吸附水中的色素和異味等，所以處理后的水中還含有一些可溶性雜質(zhì)，是混合物，故錯誤； B、硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；而軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水，通過該裝置不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，故不能將硬水變?yōu)檐浰?，故錯誤； C、據(jù)A分析可知，該凈水器沒有能殺菌消毒的物質(zhì)，故不能殺菌消毒，故錯誤； D、活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和異味，正確； 【解答】故選：D 強化訓練: A組 1【2014年廣東省廣州市】水是重要資源，下列說法正確的是( ) A過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 B活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水 C電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1 D液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大,D,第11講 水的組成和凈化,2、【2014年山東省菏澤市】水是生命之源，也是重要的溶劑 下列有關(guān)水的說法正確的是（ ） A水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子 B用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水 C將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水 D水體有一定的自凈功能，部分工業(yè)污水可直接排放 3、（2014江西）下列圖標表示“國家節(jié)水標志”的是（ ） 4【2014年廣東省梅州市】下列凈化水的操作中，可以降低水的硬度的是（ ） A 過濾 B 蒸餾 C 吸附沉淀 D 靜置沉淀,C,B,B,第11講 水的組成和凈化,5（2012年廣東）下面關(guān)于水電解實驗的敘述正確的是（ ） A實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的 B實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的 C水電解的化學方程式：2H2O= 2H2+ O2 D若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL 6. （2013日照市）凈化水的方法有：過濾、加明礬吸附沉降、蒸餾、消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序為（ ） A B C D 7.環(huán)境保護部2014年6月3日發(fā)布2013年中國環(huán)境狀況公報：全國地表水污染依然較重。愛護環(huán)境，防止水污染，刻不容 緩。為此，某中學探 究性學習小組對洲河的水質(zhì)狀況進行有關(guān)檢測： 除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是 。 若要測定水的酸堿度，可以選 （填字母）。 A紫色石蕊試液 B無色酚酞試液 CPH試紙,A,D,過濾,C,第11講 水的組成和凈化, 生活中降低水的硬度常用的方法是 。 近幾年政府加大了對污水整治的力度，請你提出防止水污染的合理化 建議（任寫一條） 8.據(jù)圖回答： 認真觀察A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生 反應(yīng)的化學方程式 ，水中氫元素和氧元素 的質(zhì)量比為 ；用分子和原子的觀點分析比較A裝置和 B裝置在試驗過程中水的變化情況 。 B組 9（2013湛江）2013年4月20日8時02分我國蘆山發(fā)生7.0級地震全國人民“ 眾志成城，抗震救災” （1）由全國各地捐贈的純凈水，礦泉水等源源不斷地運往災區(qū)其中 （填“純凈水”或“礦泉水”）更有利于災區(qū)人民的身體健康，水 （填“屬于”或“不屬于”）六大類營養(yǎng)素之一 （2）地震中原有的水源被破壞，新水源需檢測和處理后才能飲用我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標、化學指標、病理學指標等方面達標才能成為飲用水：,屬于,礦泉水,A中的水分子本身沒有改變，改變的是分子之間的間隔；B中的水分子發(fā)生了改變，變成了氫氣分子和氧氣分子,煮沸,一水多用；,2H2O 2H2+O2,1:8,第11講 水的組成和凈化,感官指標；水應(yīng)澄清透明為達到此要求，可以加入明礬使雜質(zhì)沉降，然后通過 （填操作名稱）而實現(xiàn) 化學指標：含有水的pH和硬度兩項甲同學先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后再測定液體的PH乙同學認為這種測定液體PH的方法不一定會造成誤差請問在什么情況下不會造成誤差 生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是用 區(qū)分 病理學指標：對細菌的含量有嚴格的限制可以通過 操作，既能殺菌，又能得到幾乎純凈的水 10. (2013揭陽市)水是生命之源，請回答下列有關(guān)水的問題： （1）水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于 （A：純凈物，B：混合物）。 （2）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是 。 （3）若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是（ ） A無色酚酞試液 BpH試紙 C紫色石蕊試液 （4）把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是（ ） A泥沙 B無水硫酸銅 C蔗糖 D花生油,純凈物,煮沸,B,C,蒸餾,肥皂水,過濾,當測定的液體顯中性時，不會造成誤差；,第11講 水的組成和凈化,（5）水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要 原因是河水中 、P兩種元素含量過高，水體富營養(yǎng)化，造成水華現(xiàn)象。 （6）節(jié)約用水，人人有責，請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議： 。 11、（2013重慶市）水是我們很熟悉的物質(zhì)，學習化學以后，我們對水有了一些新的認識。 （1）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為 （填序號）。 （2）了解了水的宏觀組成。水中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是 。 （3）認識了水的化學性質(zhì)。寫出下列化學反應(yīng)方程式： 水中通直流電 . 水與生石灰反應(yīng) .,A,11.1%,2H2O 2H2+O2,CaO+ H2O =Ca(OH)2,N,洗手后隨手關(guān)閉水龍頭,結(jié) 束,