《人教版小學音樂四年級上冊《友誼的回聲》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版小學音樂四年級上冊《友誼的回聲》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 友誼的回聲 教學目標： 1 、運用多媒體教學手段，充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性。通過聽唱形式學習歌曲《友誼的回聲》，表達對大自然的熱愛、對友誼的贊美和追求。 2 、鼓勵學生積極參與音樂活動，在活動中體驗回聲這一自然現(xiàn)象，能用強弱對比來模仿回聲，培養(yǎng)了學生的表現(xiàn)力， 并從中獲得成功的喜悅。 3 、學習力度記號 f 、p，感受并掌握歌曲中的力度記號。教學重、難點： 1、掌握并在實踐中運用力度記號。唱準“回音”這一樂句。 2、前半拍休止節(jié)奏。 3、有感情的表演歌曲。 教學準備：

2、 多媒體課件、鋼琴。 教學過程： 一、創(chuàng)設故事情境、導入新課。 a 、教師用不同的力度和同學們問好。 b、在音樂中，用力度記號來記錄音的強與弱，講解力度記號。 c、師生做回聲游戲，體驗音的強與弱。 二、導入新課。 師：同學們，有一種最美的回聲老師想讓大家聽一聽。 播放歌曲《友 誼的回聲》 設問：模仿回聲的有那幾句（生答。） 三、新課教學。 1、聆聽歌曲《友誼的回聲》。學唱回聲的部分 ｆ ｐ ｐ １ ６ ０ ｜ １ ６ ０

3、 ｜ 噢， 噢 ｆ ｐ ｐ ７ ５ ０ ｜ ７ ５ ０ ｜ 噢， 噢 ｆ ｐ ｐ 2、 復聽歌曲，解決難點 回 聲  回  |  聲 —  | 0  神  秘的  |  回  聲  | 可 愛  的  |  回 —  |  聲  —  |

4、按節(jié)奏頓歌詞，注意切分節(jié)奏和弱拍起的節(jié)奏的準確 學唱這一部分 3 、分段學唱歌曲。（1）學唱第一部分。 a 、跟琴識譜 b 、加歌詞演唱 c 、處理歌曲的強弱 (2) 第二部分歌曲學唱。 a、師生合作，生第一部分，師第二部分，分析兩部分情緒的不同 b、學生跟琴唱第二部分 C、處理第二部分的情緒和節(jié)奏 （3）完整的演唱歌曲。 可以多種形式演唱。 a、完整的隨伴奏（或鋼琴伴奏）唱。 b、師生合作接龍唱。 d、分組演唱等等。 四、情

5、感升華 。 設問：為什么說友誼的回聲是人間最美的回聲？先來說說什么是友 誼？ 師：友誼就是你和同學間的那份感情、那份互助的精神。正因為朋 友之間的那份感情、 互幫互助的友愛形成人間最美的回聲。 就如淘淘的 媽媽說的：只要你對你的朋友好，那么朋友也會對你好。 師：讓我們用最優(yōu)美的聲音來贊美這友誼吧。全體學生有感情歌唱 歌曲。 五、課堂小結。 回聲是神秘而且美妙的，它不僅出現(xiàn)在山谷中，在大海邊，還在 我們的心里。音樂可以讓回聲變成美妙的音符， 我們在生活中要善于 發(fā)現(xiàn)音樂，讓我們的生活變得更加美麗多彩