《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 寫作 選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞秸n件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 寫作 選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞秸n件 新人教版.ppt（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

寫作,選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞?學(xué)習(xí)目標(biāo),1.初步了解直接抒情、間接抒情兩種抒情方式的特點(diǎn)。 2.借助課文文本，分析兩種抒情方式在適用范圍、表達(dá)效果上的不同之處。 3.學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞绞惆l(fā)感情。,一、文題展示,我們愛(ài)親人，愛(ài)朋友，愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)花草，也愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)……試以“愛(ài)”為話題，自擬題目，寫一篇作文，不少于500字。,二、寫作導(dǎo)航,1.審題擬題 以“愛(ài)”為話題，應(yīng)明確這個(gè)詞的內(nèi)涵。世界上各種各樣的愛(ài)，通常見(jiàn)于人與人、人與動(dòng)物之間。它既包含大到對(duì)國(guó)家、民族和世界的大愛(ài)，又可以小到對(duì)親人、朋友及老師的小愛(ài)。這里我們應(yīng)該明確我們所要寫的重點(diǎn)，應(yīng)該是與我們生活更加貼近的小愛(ài)。 話題作文的擬題，可以給話題加上修飾語(yǔ)，把大題變小。,2.選材立意 可以只寫一件事，按情節(jié)發(fā)展推進(jìn)故事;也可擷取若干事件，用片段組合的形式。 (1)選擇自己最熟悉的愛(ài)。在家庭中，你感受到父母的愛(ài)；在學(xué)校，你感受到老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)間的友愛(ài)；陌生的人向你伸出援助的手，你感受到社會(huì)處處是美、處處有愛(ài)…… (2)可以寫對(duì)大自然的愛(ài)。描述人們?cè)趦?yōu)美環(huán)境中愉快晨練、散步、談心、工作等場(chǎng)面，敘述你的真實(shí)經(jīng)歷，抒寫你在美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活的感受。 (3)從反面選材，描述被污染、被破壞的環(huán)境，或敘述虐待老人、家庭暴力等缺失“愛(ài)”的行徑，揭示社會(huì)問(wèn)題，呼吁人們“讓愛(ài)常駐心田”。,3.巧妙抒情 抒情分為直接抒情和間接抒情。直接抒情就是在作者情之所至之時(shí)直抒胸臆。如《黃河頌》中的“我們是祖國(guó)的英雄兒女，/將要學(xué)習(xí)你的榜樣，/像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！”直接抒發(fā)了作者對(duì)黃河的景仰、對(duì)祖國(guó)英雄兒女的贊頌之情。間接抒情是借助文中的敘述、描寫和議論為媒介來(lái)抒發(fā)感情。如《土地的誓言》中，作者通過(guò)寫許多富有關(guān)東氣息的事物，讓讀者感受到作者對(duì)于故鄉(xiāng)的熾熱的愛(ài)戀。 要巧妙抒情，做到情感真摯，需要做好以下幾點(diǎn)：(1)感情基調(diào)真善美；(2)素材選擇貼近生活；(3)情感表達(dá)多樣化；(4)細(xì)節(jié)描寫要?jiǎng)尤耍?5)善用修辭巧造勢(shì)。,三、例文引路,愛(ài)在其中 ——給爸爸媽媽的一封信 親愛(ài)的爸爸媽媽： 你們好！此刻女兒正在中考考場(chǎng)上，沒(méi)想到今年的中考題目是“ 在其中”，我一下子就想到了“愛(ài)在其中”，因?yàn)樵谖?6歲的生命中，充分感受了你們給我無(wú)微不至的愛(ài)。,親愛(ài)的媽媽，是您給了我生命，把我?guī)У竭@個(gè)充滿愛(ài)的世界。打我懂事起，我就知道您對(duì)我的愛(ài)有多深。聽(tīng)奶奶說(shuō)，小時(shí)候的我特愛(ài)哭，夜里睡覺(jué)也不老實(shí)。每當(dāng)此時(shí)，您就把我摟在懷里，只要您把溫暖的臉龐貼在我的小臉上，我就停止了哭聲，睡覺(jué)也老實(shí)了。人家都說(shuō)母女連心，或許這就是我和您的心靈感應(yīng)吧！懂事后，您不是帶上我上公園游戲，就是在家教我唱兒歌，講故事。我還清晰地記得您第一次教我背李白的《靜夜思》的情景：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”您念一句，我就跟著念一句。當(dāng)我用稚嫩的聲音結(jié)結(jié)巴巴地背出這首詩(shī)時(shí)，您高興得逢人就說(shuō)：“我家出了個(gè)小詩(shī)人。”媽媽，是您讓我第一次感受到世上竟有這樣瑯瑯上口的美妙詩(shī)篇，更知道，在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，飽含著您深深的母愛(ài)。 親愛(ài)的爸爸，您同樣給了我溫暖的父愛(ài)。有一件事我記得非常清楚。小學(xué)時(shí)的一天，我因?yàn)樵趯W(xué)校玩游戲時(shí)不小心摔倒劃破了頭，接到老師電話后，正在工地上忙的您，飛奔到學(xué)校，背起我就往醫(yī)院跑，路上您摔倒了，可是我卻平穩(wěn)地倒在您的身上。您掙扎著爬起來(lái)，一口氣把我背到醫(yī)院，而您自己卻癱倒在醫(yī)院的椅子上，后來(lái)我才知道您的腿跌傷了，直到現(xiàn)在您的腿上還留有一塊深深的傷疤。,上中學(xué)后，您對(duì)我更是疼愛(ài)有加，但對(duì)我也很嚴(yán)厲。您不允許我跟同學(xué)打架，教育我犯了錯(cuò)要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤；您教育我做人要誠(chéng)實(shí)，不能不講信用。一次，我跟您撒謊說(shuō)去同學(xué)家借書，而實(shí)際上去玩游戲。您知道后，第一次讓我吃了一頓“皮帶炒肉絲”。我還清楚地記得當(dāng)時(shí)您邊打我邊對(duì)我說(shuō)：“想玩游戲不是不可以，可是不能撒謊，撒謊了就要受懲罰。”雖然當(dāng)時(shí)我記恨您，恨您把我打得皮開肉綻。可是自從那次以后，我就再也沒(méi)有撒過(guò)謊，無(wú)論發(fā)生什么事，我都老實(shí)坦白。老師和同學(xué)都說(shuō)我做人誠(chéng)實(shí)。此時(shí)，我才明白，您打我，是因?yàn)閻?ài)我，也是教育我怎么做人。我更知道，鞭子打在我身上，疼在您心上。所以現(xiàn)在我只有感激您，敬愛(ài)您，是您讓我養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)做人的美好品德，也讓我感受到即便是打中也有愛(ài)。 親愛(ài)的爸爸媽媽，你們對(duì)我疼愛(ài)的故事我就是三天三夜也說(shuō)不完，但無(wú)論哪一件，我都能真實(shí)地感受到你們對(duì)我深深的愛(ài)。就讓我在未來(lái)的日子里細(xì)細(xì)品味這些愛(ài)，品味親情的偉大和力量。 祝爸爸媽媽身體健康，工作愉快！ 女兒：曉云 2015年6月14日,四、板書設(shè)計(jì),直接抒情 巧妙抒情 間接抒情,,謝謝！,再見(jiàn)！,