小學(xué)五年級語文下冊《習(xí)作我開的小店》名師公開課優(yōu)質(zhì)教案1鄂教版
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小學(xué)五年級語文下冊《習(xí)作我開的小店》名師公開課優(yōu)質(zhì)教案1鄂教版
名校名 推薦我開的小店課題我開的小店課型習(xí)作課課時第 1 課時1、能按照一定順序表達(dá)的能力并努力做到詳略得當(dāng)。2、表達(dá)具體通順,能運(yùn)用一些平時積累的好詞佳句。教學(xué)目標(biāo)3、能夠修改自己的文章。4、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和敘事能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。A 1、能按照一定順序表達(dá)的能力并努力做到詳略得當(dāng)。類2、表達(dá)具體通順,能運(yùn)用一些平時積累的好詞佳句。學(xué)3、能夠修改自己的文章。生4、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和敘事能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。分1、能按照一定順序表達(dá)。B 類層2、表達(dá)具體通順,能運(yùn)用一些平時積累的好詞佳句。學(xué)目3、能夠修改自己的文章。生標(biāo)4、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和敘事能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。C類1、能按照一定順序表達(dá)。學(xué)生2、表達(dá)具體通順。3、培養(yǎng)學(xué)生的敘事能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重點觀察、體驗生活法、合作探究法等教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和敘事能力教學(xué)媒介PPT課件教學(xué)過程師生活動二次備課如果有一天,有一間小店完全屬于你,你會有怎樣的感覺?從(一)現(xiàn)在開始,你就是一家小店的店主,你的小店會是怎么樣的預(yù)學(xué)生疑呢?1、 你平時到哪些小店買過東西?(二)2、 小組交流。小組探疑3、 把知道的小店寫到黑板上去。1、 看著黑板上這么多的小店,想想自己最想開什么店?2、 你的小店會開在哪里?店名是什么?有多大 ?里面是怎樣裝飾的 ?(三)你的小店將會經(jīng)營哪些商品?你會采取什么方法來吸引顧講授解疑客 ?小店里會發(fā)生些什么故事? 小店會給你帶來怎樣的快樂或苦惱?有條理地介紹你的小店,敘述可能會在小店里發(fā)生的故事。把(四)你認(rèn)為重要的方面說清楚說具體,其他次要的內(nèi)容可少寫或一合作答疑筆帶過。別忘了(五)你是以店主的身份在介紹! 作文寫好后讀給同學(xué)們聽聽。如果提能練疑同學(xué)們都想看看你的小店,那你的作文就成功了(六)1、 學(xué)生獨(dú)立作文達(dá)標(biāo)無疑2、 師巡視指導(dǎo)。我開的小店板書設(shè)計(學(xué)生寫的多個店名)1名校名 推薦教學(xué)后記課題我開的小店課型習(xí)作課課時第 2 課時1、能按照一定順序表達(dá)的能力并努力做到詳略得當(dāng)。2、表達(dá)具體通順,能運(yùn)用一些平時積累的好詞佳句。教學(xué)目標(biāo)3、能夠修改自己的文章。4、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和敘事能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。A 1、能按照一定順序表達(dá)的能力并努力做到詳略得當(dāng)。類2、表達(dá)具體通順,能運(yùn)用一些平時積累的好詞佳句。學(xué) 3、能夠修改自己的文章。生 4、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和敘事能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。分B 類1、能按照一定順序表達(dá)。層學(xué) 2、表達(dá)具體通順,能運(yùn)用一些平時積累的好詞佳句。目3、能夠修改自己的文章。生標(biāo)4、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和敘事能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。C類1、能按照一定順序表達(dá)。學(xué)生2、表達(dá)具體通順。3、培養(yǎng)學(xué)生的敘事能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重點觀察、體驗生活法、合作探究法等教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和敘事能力教學(xué)媒介PPT課件教學(xué)過程師生活動二次備課(一)講明習(xí)作的修改要求,強(qiáng)調(diào)修改的方法、符號。預(yù)學(xué)生疑交流習(xí)作,互相提升。(二)1、 組內(nèi)互相交換看對方習(xí)作,組內(nèi)互評。小組探疑2、 共同評議是否寫出了“我的小店”。3、 共同修改。(三)推薦組內(nèi)同學(xué)讀習(xí)作,大家欣賞。1、 針對某些情況,有目的講評。講授解疑2、 集體修改。自我修改,延伸課外。(四)1、 動筆嘗試自我修改,使文章更精美。合作答疑2、 回家后讀給父母聽,讓他們給你寫的內(nèi)容提出修改意見,再次修改。(五)把修改定稿的習(xí)作抄寫在課堂作業(yè)本上。提能練疑(六)小結(jié)課堂,下課。達(dá)標(biāo)無疑2名校名 推薦我開的小店板書設(shè)計(學(xué)生寫的多個店名)教學(xué)后記3