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七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 第23課《登上地球之巔》課件 新人教版.ppt

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七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 第23課《登上地球之巔》課件 新人教版.ppt

第二十三課 登上地球之巔,學(xué) 習(xí) 導(dǎo) 航,課 前 自 學(xué),達(dá) 標(biāo) 自 測(cè),課 內(nèi) 精 讀,課 外 拓 展,一、請(qǐng)?jiān)跁旧辖o“讀一讀,寫一寫”生字詞注音,并在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中查找新學(xué)詞語(yǔ)的解釋。 二、自主閱讀,完成課文結(jié)構(gòu)圖:,三、達(dá)標(biāo)自測(cè) 1.根據(jù)拼音,寫出下列句子中的詞語(yǔ)。 (1)這四位優(yōu)秀的中國(guó)登山隊(duì)員在一根紅色的結(jié)組繩的牽引下,í é ì( ),朝著云霧茫茫的珠穆朗瑪峰巔勇敢地邁進(jìn)。 (2)假如他的勇氣不足忍受 ( )的大風(fēng)雪,神經(jīng)不敢 à( )崔巍懸?guī)r的邊沿。 (3)其他隊(duì)員們撤回到8 100米的營(yíng)地, ù ì( ),以便在需要的時(shí)候?yàn)橥粨繇敺宓年?duì)員提供各種支援。,齊心協(xié)力,砭骨,履踐,養(yǎng)精蓄銳,(4)他ó h ( ), è ò( ),兩腿千斤重,但他仍咬著牙堅(jiān)持前進(jìn)。 (5)四位勇士仍然 í á( ),繼續(xù)行進(jìn)在崎嶇的山路上。,勇往直前,頭昏眼花,腰酸背痛,2.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ),使用不正確的是( ) A.四位勇士仍然勇往直前,繼續(xù)行進(jìn)在崎嶇的山路上。 B.您別小瞧這個(gè)老頭,他曾經(jīng)一人打死過(guò)一頭熊,那可是名噪一時(shí)啊。 C.1992年11月17日這個(gè)冬天的早晨,路遙那雙一生緊握著陜北的大手松開了,一個(gè)想要訴說(shuō)的聲音歸于緘默,一個(gè)蒼勁的手勢(shì)在半空中戛然而止。 D.他頭昏眼花,腰酸背痛,兩腿千斤重,但他仍咬著牙堅(jiān)持前進(jìn)。,C,C(戛然而止:形容聲音突然中斷,不能用于形容手勢(shì)。),3.下列對(duì)病句的修改,不正確的一項(xiàng)是( ) A.心理學(xué)家認(rèn)為,讓孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)水平。(刪掉“讓”) B.文章關(guān)于環(huán)境污染問(wèn)題作了比較具體的分析,引起人們對(duì)環(huán)境科學(xué)的重視。(把“關(guān)于”改為“對(duì)”) C.他取得成績(jī)的關(guān)鍵在于他善于動(dòng)員同學(xué)們參加體育活動(dòng)的積極性。(刪掉“的積極性”) D.我們順利地按照高老頭畫的那張簡(jiǎn)圖找到了深山中的那位獵手。(把“順利地”移到“找到了”前),A(應(yīng)把“水平”改為“能力”),A,4.仿照畫波浪線的句子,在橫線上補(bǔ)寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,使之與前后的句子構(gòu)成排比。 有藍(lán)天的呼喚,就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化; , ;有遠(yuǎn)方的呼喚,就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。生活,要有追求永支撐;人生,要有激情常相伴。,示例:有大海的呼喚,就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪中卻步。,在身體虛弱和嚴(yán)重缺氧的情況下,還要摸黑進(jìn)行高山行軍,這不僅極其困難,而且相當(dāng)危險(xiǎn)?,F(xiàn)在,他們每移動(dòng)一步,肉體要承受多么巨大的痛苦啊!英國(guó)“埃非勒士委員會(huì)”的組織者揚(yáng)赫斯班在埃非勒士峰探險(xiǎn)記一書中曾這樣寫道:“人類身體在任何地方所受的痛苦,未有甚于一個(gè)埃非勒士峰攀登者在登山的最后一天所忍受的。即使有完美的體格,旺盛的精力,假如他的勇氣不足忍受砭骨的大風(fēng)雪,神經(jīng)不敢履踐崔巍懸?guī)r的邊沿,意志不能在死一樣的昏睡病侵襲時(shí)奮勇前進(jìn),他仍將,不能到達(dá)頂峰?!睂?duì)于揚(yáng)赫斯班的同事們來(lái)說(shuō),他的這番話確實(shí)頗有道理。然而,對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)登山隊(duì)員們來(lái)說(shuō),有什么樣的困難和危險(xiǎn)能滯留和阻擋他們前進(jìn)的腳步呢?為了祖國(guó)和民族的榮譽(yù),為了完成人民的委托,為了在喜馬拉雅漫長(zhǎng)的雨季到來(lái)之前最后一個(gè)好天氣的周期內(nèi)登上頂峰,四位勇士仍然勇往直前,繼續(xù)行進(jìn)在崎嶇的山路上。 考慮到劉連滿的身體,同時(shí)為了爭(zhēng)取時(shí)間,大家一致決定劉連滿留下來(lái),其余三人以最快的速度奔向頂峰。 在王富洲、屈銀華和貢布迎著夜幕繼續(xù)向頂峰進(jìn)發(fā)的同時(shí),劉連滿正躺在一塊避風(fēng)的大石頭旁邊,休息。嚴(yán)重缺氧使他的兩耳嗡嗡發(fā)響,眼前白一陣黑一陣地迸散著“金星”,他開始進(jìn)入一種半昏迷的狀態(tài)。他的心里非常明白,他正在被人們稱為“死亡地帶”的高度上,窒息的危險(xiǎn)隨時(shí)都可能發(fā)生。他拉過(guò)身旁的氧氣筒,氣壓表上的紅針表明還剩下最后幾十個(gè)壓力的氧氣。但是,他的眼前出現(xiàn)了正在向頂峰沖擊的戰(zhàn)友們的背影。他知道他的戰(zhàn)友們從頂峰勝利歸來(lái)時(shí),將比他更需要氧氣的支援。他決定,寧愿自己忍受窒息的痛苦甚至死亡的威脅,也要把最后一點(diǎn)氧氣留給戰(zhàn)友。他毅然把氧氣筒放回原來(lái)的地方,自己昏昏睡去 時(shí)間在一分一秒地過(guò)去?;杷械膭⑦B滿,感到四肢在嚴(yán)寒中愈來(lái)愈麻木,心臟在缺氧的狀況下跳動(dòng)得愈來(lái)愈急促,他清楚地意識(shí)到死神正在一步步向他撲來(lái)。劉連滿多么想活下去啊!他從來(lái)沒(méi)有像此刻這樣強(qiáng)烈地感到,他應(yīng)當(dāng)想盡一切辦法活下去?;钪褪切腋?,就是勝利,就是一切。然而他更加深刻地感到,三位正在同頂峰搏斗的戰(zhàn)友比起他來(lái)更應(yīng)當(dāng)活下去,因?yàn)樗麄冋缲?fù)著一項(xiàng)多么光榮而又艱巨的使命啊!他們的安全,對(duì)于他來(lái)說(shuō)是更大的幸福和更大的利他擔(dān)心自己在昏迷中停止了呼吸,戰(zhàn)友們不知道他的氧氣筒里還保存著氧氣,他又掙扎著坐起來(lái),用鉛筆在日記本上給戰(zhàn)友們留下了一封短信。 王富洲同志:,1.選文第一段中說(shuō)“這不僅極其困難,而且相當(dāng)危險(xiǎn)”。登山隊(duì)員們面臨哪些困難和危險(xiǎn)? 2.選文中引用埃非勒士峰探險(xiǎn)記的一段文字,其作用是什么?,天已黑,環(huán)境惡劣,身體虛弱,嚴(yán)重缺氧。,表現(xiàn)探險(xiǎn)的艱難,從而襯托出中國(guó)登山隊(duì)員的無(wú)比英勇。,我沒(méi)有完成黨和祖國(guó)交給我的艱巨任務(wù)。任務(wù)交給你們?nèi)齻€(gè)人去完成吧!我這氧氣筒里還有點(diǎn)氧,留給你們?nèi)齻€(gè)人勝利回來(lái)時(shí)用吧!也許管用。 你們的同志劉連滿,3.面對(duì)死亡,劉連滿毅然把氧氣筒放回原來(lái)的地方,他這樣做的原因是什么?這表現(xiàn)了他怎樣的精神? 4.劉連滿最終沒(méi)有登上主峰,可文中描寫他的文字反倒最多,你認(rèn)為他值得被這樣寫嗎?為什么?,因?yàn)樗J(rèn)為從峰頂勝利歸來(lái)的戰(zhàn)友比他更需要氧氣,他要把最后一點(diǎn)氧氣留給戰(zhàn)友。表現(xiàn)了他舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。,值得。因?yàn)樗瑯邮怯⑿?,值得贊賞。一是臨危之時(shí),他把死亡留給自己,將成功的希望給戰(zhàn)友,有著團(tuán)隊(duì)精神和犧牲精神;二是他不能到達(dá)頂峰,并非思想上的懈怠和精神上的畏縮,而是身體方面的客觀原因。,大雪封不住希望的心 包利民 有一年冬天,我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久,也不見那一行令我們欣喜的印跡。中午的時(shí)候,起了暴風(fēng)雪,漫天的狂風(fēng),無(wú)邊的大雪,甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng),我和表弟躲在樹下,滿心的恐慌。 過(guò)了近兩個(gè)小時(shí),風(fēng)停了,雪也小了,我和表弟忙著往回趕。可走了好一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)周圍仍是無(wú)邊的雪原,雪雖然沒(méi)有剛才下得大,可我們的足跡還是很快被湮滅。我們,心里一驚,知道是迷了路。本來(lái)在冬天很少能在野外迷路,至少有來(lái)時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家??墒乾F(xiàn)在,周圍除了雪還是雪,沒(méi)有路。那些站著的身影,是荒原上稀稀疏疏的樹。 每走到一棵樹下,表弟便爬上樹去向遠(yuǎn)處張望,可是這么大的暴風(fēng)雪過(guò)后,很難見到村莊的影子,仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒(méi)。就這樣一路走著,心里焦急萬(wàn)分,如果不能找到村莊,到天黑下來(lái),等著我們的就是黑暗與寒冷,無(wú)疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶,平時(shí)沒(méi)覺得甸子這么大,怎么周圍的村莊一個(gè)都看不見呢?我們本想朝著一個(gè)方向走,可是滿天風(fēng)雪,根本無(wú)從辨別方向,只好憑著,感覺朝某個(gè)方向不停地走。 當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹時(shí),他大聲喊道:“哥,前邊的雪地上有個(gè)黑點(diǎn)!”我們精神一振,奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深,一腳踩下去能沒(méi)掉整條腿,這讓我們提心吊膽,怕掉進(jìn)一些被雪填平的深坑里,這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹,我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近,這是我們唯一的希望了。 終于走到了那個(gè)黑點(diǎn)所處的位置,卻原來(lái)是一口極深的水井。表弟失望至極,我心里忽然一動(dòng),說(shuō):“既然這里有井,附近一定有村子!”表弟聞言又來(lái)了精神,飛快地爬上一,棵最高的樹,觀望良久,忽然大喊:“哥,我看見那邊有一縷縷的煙,可能是個(gè)村子!”我們立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)時(shí)已是傍晚,表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個(gè)小時(shí),一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里。天已擦黑,那一刻,我們都躺到在雪地上,大口地喘著氣,放下了心中的巨石。 到了那個(gè)村子,我們?cè)诶相l(xiāng)家休息了一會(huì)兒,便抄近路回到了家,才幾里路的距離。想起來(lái)真是后怕,如果沒(méi)有那眼水井,我們也許真的會(huì)把命丟在無(wú)邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚,那么猛烈的暴風(fēng)雪,竟然封不住一個(gè)小小的井口!,許多年以后,當(dāng)我再次回想往事,心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井,那么就算生命中的風(fēng)雪再大,也無(wú)法鎖住心里的熱情。而且,更重要的是,還能給迷路的人指引方向、帶來(lái)希望! (選自聯(lián)誼報(bào),有改動(dòng)),1.結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。 2.根據(jù)提示,填充橫線。 情節(jié):突遇暴雪 發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn) 發(fā)現(xiàn)村莊 心理: 焦急萬(wàn)分 失望之極放下心來(lái),.“大雪”一詞既指自然界的雪,又虛指人生的困難;“封”字將人心化抽象為具體。整句話寫出困難掩藏、阻擋不了希望,具體生動(dòng)地揭示了文章的主旨。(扣住“大雪”“封”任意一詞表述,答出主旨),雪地迷路,看到水井,滿心恐慌,精神一振,3.結(jié)合語(yǔ)境,按要求品析語(yǔ)言。 (1)表弟一次次地上樹,我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近,這是我們唯一的希望了。(分別說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果) (2)那些站著的身影,是荒原上稀稀疏疏的樹。(從修辭的角度說(shuō)說(shuō)這句話的妙處),“一次次”,是寫次數(shù)多,表明尋找村莊的急切心理和艱難過(guò)程?!拔ㄒ弧?,意思是僅有的、別無(wú)其他,寫出了對(duì)那個(gè)黑點(diǎn)寄寓的希望之大。,運(yùn)用了擬人的修辭手法,形象地表達(dá)了身處雪原難見人蹤的失望和驚慌心理。,4.文中的“水井”一詞表意豐富,請(qǐng)說(shuō)明。,實(shí)指吃水用的井;指人心;指方向、希望。,

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