誰是“上帝”？,消費,物質(zhì)消費,精神文化消費,消費者,商品和經(jīng)營者能否被認可,（上帝）,在現(xiàn)實生活中，你都進行過或見過什么消費？,“上帝”的苦惱！,新包出現(xiàn)質(zhì)量問題，遭商家質(zhì)疑,視頻中許女士遇到了什么問題？,第八課 消費者的權(quán)益,第二節(jié):“上帝”的權(quán)利,活動一：感受消費,找一找，經(jīng)營者的這一做法對不對？侵犯了消費者的什么權(quán)利？,周日，一家人到餐館吃飯，從家里帶了1瓶“五糧液”， 可剛走到餐館門口，便被服務(wù)員攔住說不允許自帶酒水。,不允許再帶酒水,自主選擇權(quán),14.11.2019,周六，小王去超市買酸奶。兩盒牛奶共是9塊6毛錢，他給了10塊錢，收營員說沒零錢了，硬給他兩顆糖，每顆兩毛錢。氣的是小王喝了酸奶以后就上吐下瀉，還進了醫(yī)院，一看包裝盒，原來那酸奶已經(jīng)過期一個星期了。,不找零錢，硬給糖,上吐下瀉,過期一個星期,公平交易權(quán),安全權(quán),知情權(quán),想一想,消費者還有沒有其他的一些權(quán)利？（法律鏈接p88-90）,模擬情境場一,如果你是律師，你會怎么幫他們斷案？侵犯了消費者的什么權(quán)利（或他們在行使哪些權(quán)利？）,初二張飛去書店買書，在書店轉(zhuǎn)了一圈不想買就要出去，不料幾個店員擁上來不讓他走，說著就對張飛進行強行搜身，還辱罵他拿了店里的書。,昨天張華到名牌鞋店買鞋, 試穿了一下，不合腳想走，可售貨員說，既然你穿過就一定要買走，小王不同意，售貨員就不讓他走，小王只得高價買下。沒想到剛穿一天就壞了，還扭傷了腳。,于是張華就拿去店里換，可店員根本不認賬。,模擬情境場二,學校附近的有個小吃店衛(wèi)生很不干凈，而且很多新來的同學都不知道；學生楊洋善意提醒老板，卻遭老板辱罵，最后楊洋只得把事情告訴當?shù)毓ど滩块T。 同時向其他同學宣傳食品安全知識。,模擬情境場三,14.11.2019,小明和她媽媽每次去超市購物，都會很仔細的看所買商品的價格，生產(chǎn)日期，商標，保質(zhì)期等，不清楚的還尋問服務(wù)員。,有一次，朋友請客吃飯，他們就帶了一瓶每人各自喜歡的飲料去，卻被老板拒絕在大門外，說本店不招待帶酒水的,模擬情境場四,作為“上帝”，我們在享受權(quán)利時，不僅做一名維護自身權(quán)益的“上帝”，而且要做一名現(xiàn)代社會中文明的“上帝”，做到誠信、健康消費；從我做起，這樣我們這個世界才會變得越來越美麗。,做文明上帝,這一組動畫給了你什么啟示？,14.11.2019,課堂總結(jié)：,今天我學了,