張三同學(xué)讓我將這份禮物，轉(zhuǎn)給 班上一位同學(xué)，他向我這樣描述 他的同學(xué)：個(gè)子不高不矮，身體 不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛 不大不小、你們幫我 找一找他是誰？ 身穿金甲亮堂堂， 頭戴 金冠 光映映。 手舉金箍棒一根， 足踏云鞋皆相稱。 一雙怪眼似明星， 兩耳過肩查又硬。 挺挺身才變化多， 聲音響亮如 鐘磬 。 尖嘴咨牙 弼馬溫 ， 心高要做 齊天 圣 抓特點(diǎn)，突個(gè)性 通過對(duì)比兩次活動(dòng)， 思考尋人結(jié)果不同的 根源是什么？ 因?yàn)槊鑼懖痪唧w、太空洞、語言平淡 人教版七年級(jí) 語文下冊(cè)第六 單元作文指導(dǎo) 敘述 -是用簡(jiǎn)練、樸實(shí)的語言對(duì)人物的 活動(dòng)經(jīng)歷和事件的發(fā)展、變化過程作準(zhǔn)確 介紹、交代 描寫 -是用生動(dòng)、形象、鮮明的語言對(duì) 人物和事物的特點(diǎn)作描繪、摹寫、刻畫 區(qū)別 敘述重在交代過程、簡(jiǎn)練概括 描寫重在詳細(xì)刻畫、形象生動(dòng) 描 寫 景物描寫 場(chǎng)面描寫 肖像 語言 動(dòng)作 神態(tài) 心理 人物描寫 按對(duì)象分 細(xì)節(jié)描寫 技 法 仿 中 生 巧 語 言 靈 動(dòng) 暢 達(dá) 品味經(jīng)典 模仿借鑒 閱讀經(jīng)典描寫 片段，勾畫出 你認(rèn)為描寫生 動(dòng)的地方，并 在小組內(nèi)交流、 探討生動(dòng)描寫 的具體做法 。 他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄 了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃 的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以 來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色， 有一種凝重不可逼視的光；長(zhǎng)而笨重 的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方 形的下頦，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無比的生 的意志 ” 。 - 音樂巨人貝多芬 抓住特點(diǎn)、描寫重點(diǎn)、體現(xiàn)個(gè)性 善于想象和聯(lián)想 , 恰當(dāng)運(yùn)用修辭 描寫要有一定的順序。 【 點(diǎn)評(píng) 】 這一段文字按一定的順序描寫了貝 多芬的面部特征，突顯出貝多芬那 種勇于承受生活中遭遇的不幸，面 對(duì)苦難與挫折不妥協(xié)、不屈服，勇 于抗?fàn)幍囊庵?。 【 】 悟方法 我的很重的心忽而輕松了，身體 也似乎舒展到說不出的大。一出 門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一 只白篷的航船，大家 跳 下船，雙 喜 拔 前篙，阿發(fā) 拔 后篙，年幼的 都陪我坐在艙中，較大的聚在船 尾。母親送出來吩咐“要小心” 的時(shí)候，我們已經(jīng) 點(diǎn) 開船，在橋 石上一 磕 ， 退后 幾尺，即又 上前 出了橋。于是架起兩支櫓，一支 兩人，一里一換，有說笑的，有 嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲 音，在左右都是碧綠的豆麥田地 的河流中， 飛 一般徑向趙莊前進(jìn) 了。 - 社戲 點(diǎn) 磕 架 表現(xiàn)小伙伴們駕船技術(shù)的熟練 高超 去看戲時(shí)的愉快急切的心情 拔 退后 我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著 她的動(dòng)作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無 限的哀悉，忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的音樂；忽而側(cè)身 垂睫，表現(xiàn)出低回宛轉(zhuǎn)的驕羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出 叱 咤風(fēng)云 的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫眼描眉，表演著 細(xì)膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽 得見錚錚的弦響！在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘 懷了自己。她只顧使出 渾身解數(shù) ，用她靈活熟練的四肢五 官，來講說著印度古代的優(yōu)美的詩歌故事！ 如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步， 都能形容盡致， 盡態(tài)極妍 ！最精采的是“蛇舞”，頸的輕 搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖一 直傳到左手的指尖！ - 觀舞記 深深地低頭合掌 她用她的長(zhǎng)眉，妙目， 手指，腰肢 離合悲 歡。 忽而雙眉顰蹙，忽 而 錚錚的弦響。 蓮花的瓣顫 孔雀的 高視闊步。 最精彩的是“蛇 舞” 肩的微顫。 最貼切的詞語 最生動(dòng)的修辭 最美妙的句式 . 最細(xì)致的觀察 精妙句段 精妙句段 小組成員交流并探討，使得 描寫變得生動(dòng)的具體做法 特征鮮明 詞匯準(zhǔn)確 修辭恰當(dāng) 細(xì)節(jié)突出 自寫 : 運(yùn)用所掌握的生動(dòng)描 寫金鑰匙，自由選擇 班上一個(gè)同學(xué)進(jìn)行刻 畫，但是不要出現(xiàn)姓 名，讓同學(xué)們來猜， 猜對(duì)了，就算過關(guān)。 舊句時(shí)時(shí)改， 無妨說性情 白居易 錯(cuò)別字 優(yōu)美句子 句子不通 用詞準(zhǔn)確 多元化的批改方式 自己修改 同桌互改 升格再寫