在成長(zhǎng)的道路上，陽(yáng)光時(shí)時(shí)灑滿你的心田，但風(fēng)雨也 可能不期而至。假如你覺(jué)得生活欺騙了你，你將如何面對(duì)？ 詩(shī)人普希金給了我們的叮嚀和囑咐。人生的道路不止一條， 長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，我們有時(shí)不得不遭遇選擇的尷尬和困惑。 今天我們學(xué)習(xí)的詩(shī)兩首，就會(huì)告訴我們。 外國(guó)詩(shī)兩首 19 詩(shī) 歌 1. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2. 作者簡(jiǎn)介 3. 背景透視 5. 檢查預(yù)習(xí) 6. 聽(tīng)讀課文 8. 句段品析 9. 疑難探究 10. 板書設(shè)計(jì) 12. 本課突出藝術(shù)特色歸納 13. 拓展延伸 14. 教材習(xí)題講解 7. 整體感知 11. 本課主旨 15. 課后作業(yè)布置 4. 文體知識(shí) （難點(diǎn)） 1. 背誦詩(shī)歌，掌握閱讀現(xiàn)代詩(shī)歌的技巧。 2. 品味詩(shī)歌，感悟詩(shī)歌的意蘊(yùn)和哲理。 3. 感悟詩(shī)人情懷，做一個(gè)積極樂(lè)觀、勇于探索的人。 （重點(diǎn)） （重點(diǎn)） 來(lái)自 點(diǎn)撥 普希金 (1799 1837)， 俄國(guó)詩(shī) 人 ， 被稱為 “ 俄國(guó)文學(xué)之父 ” 。 他用 詩(shī)歌來(lái)抨擊時(shí)政 ， 歌頌自由 ， 被視為 自由主義的代言人 。 為此遭到了沙皇 政府的多次打擊 ， 他曾兩次被流放 ， 也曾身陷囹圄 ， 最終在沙皇政府的陰 謀策劃下與人決斗而死 。 代表作有詩(shī) 歌 自由頌 致恰達(dá)耶夫 ， 長(zhǎng)篇 小說(shuō) 上尉的女兒 ， 詩(shī)體小說(shuō) 葉 甫蓋尼 奧涅金 等 。 來(lái)自 點(diǎn)撥 弗羅斯特 (1874 1963)， 美國(guó)詩(shī)人 。 生于加利福尼亞 州 。 他當(dāng)過(guò)紡織工人 、 教員 ， 經(jīng)營(yíng)過(guò)農(nóng)場(chǎng) 。 他徒步漫游過(guò)許 多地方 ， 被認(rèn)為是 “ 新英格蘭的農(nóng)民詩(shī)人 ” 。 作品有 波士 頓以北 西去的溪流 又一片牧場(chǎng) 等 。 他的詩(shī)樸實(shí)無(wú) 華 ， 卻又細(xì)致含蓄 ， 耐人尋味 。 來(lái)自 點(diǎn)撥 假如生活欺騙了你 這首詩(shī)寫于普希金被沙皇流放的日子 里 ， 那時(shí)俄國(guó)革命正如火如荼 ， 詩(shī)人卻被迫與世隔絕 。 在這樣的 處境下 ， 詩(shī)人沒(méi)有喪失希望與斗志 ， 他熱愛(ài)生活 ， 執(zhí)著地追求理 想 ， 相信光明必來(lái) ， 正義必勝 。 未選擇的路 是弗羅斯特的一首名詩(shī) ， 作于 1915年 ， 最初 收錄在他的第三本詩(shī)集 山間 中 ， 這首詩(shī)與詩(shī)人的經(jīng)歷有關(guān) ， 中學(xué)畢業(yè)后 ， 他在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)兩年后肄業(yè) ， 這前后曾做過(guò)紡織 工人 、 教員 ， 經(jīng)營(yíng)過(guò)農(nóng)場(chǎng) ， 并徒步漫游過(guò)許多地方 ， 同時(shí)他也開 始寫詩(shī) ， 但他的詩(shī)歌最初并未在美國(guó)引起注意 。 1912年時(shí) 來(lái)自 點(diǎn)撥 弗羅斯特已經(jīng) 38歲 ， 這一年他做出了一個(gè)重要的選擇：放棄他在 一所師范學(xué)校教書的職業(yè) ， 放棄本來(lái)可能更加平坦 、 安穩(wěn)的生活 ， 而選擇了詩(shī)歌 。 他對(duì)自己說(shuō)： “ 寫詩(shī)吧 ， 窮就窮吧 。 ” 不久之后 ， 很快就以其特有的樸素坦率和真誠(chéng)贏得了詩(shī)人們的好評(píng) 。 正如詩(shī) 中所說(shuō) “ 我選擇了人跡更少的一條 ， 從此決定了我一生的道路 ” 。 來(lái)自 點(diǎn)撥 現(xiàn)代詩(shī)也叫“白話詩(shī)”，是詩(shī)歌的一種，與古典詩(shī)歌 相對(duì)而言，一般不拘泥于格式和韻律。其特點(diǎn)表現(xiàn)為： (1) 形式自由； (2)意蘊(yùn)豐富； (3)意象經(jīng)營(yíng)重于修辭； (4)有 高度的概括性、鮮明的形象性、濃烈的抒情性以及和諧的 音樂(lè)性，形式上分行排列。 現(xiàn)代詩(shī) 瞬 息 幽 寂 涉 足 延 綿 一 讀一讀字音 部分來(lái)自 點(diǎn)撥 shn j sh yn zh( )立 荒草 q q( ) 二 寫一寫字形 部分來(lái)自 點(diǎn)撥 佇 萋萋 三 記一記詞義 部分來(lái)自 點(diǎn)撥 1憂郁： 2瞬息： 3涉足： 4佇立： 憂傷愁悶。 一眨眼一呼吸的短時(shí)間。 指進(jìn)入某種環(huán)境或范圍。 長(zhǎng)時(shí)間地站著。同：三個(gè)詞語(yǔ)都有站立的意思。佇立、駐 足、站立辨析異：“佇立”側(cè)重長(zhǎng)時(shí)間地站著，“駐足”即停止 腳步，而“站立”是直著身體，兩腳著地或踏在物體上，時(shí)間可 長(zhǎng)可短，口語(yǔ)和書面語(yǔ)中均可用。例：我只是佇立凝望，覺(jué)得這 一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。這個(gè)精美 的工藝品吸引了許多參觀者駐足觀看。中國(guó)人民從此站立起來(lái)了！ 部分來(lái)自 點(diǎn)撥 幽靜寂寞。 延續(xù)不斷。 形容草長(zhǎng)得茂盛的樣子。 5.幽寂： 6.延綿： 7.萋萋： 請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁 批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。 現(xiàn)代詩(shī)二首課文朗讀 。 圈點(diǎn)要求 1.劃分文章部分 、 層次分別用 雙豎線 、 單豎線 。 2.認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)用 方框 。 3.關(guān)鍵語(yǔ)句 （ 或?qū)懙煤玫恼Z(yǔ)句 ） 用 波浪線 。 4.有疑問(wèn)的地方 ， 用 問(wèn)號(hào) 標(biāo)注 。 假如生活欺騙了你 1.“ 生活的欺騙”，在本文中是指什么？ 部分來(lái)自 典中點(diǎn) 【 答案 】 生活中遇到挫折 、 困難 ， 甚至不幸而身處 逆境 。 （ 作者寫這首詩(shī)時(shí)正被流放 ， 是自己真實(shí)生 活的寫照 。 ） 2、詩(shī)的兩部分各表現(xiàn)了什么內(nèi)容？ 部分來(lái)自 典中點(diǎn) 【 答案 】 第一部分：寫如果身處逆境 ， 不必悲傷 ， 要耐心等 待 ， 快樂(lè)的日子一定到來(lái) 。 第二部分：寫要永遠(yuǎn)向往美好的生活 ， 現(xiàn)在雖身處 逆境 ， 只是暫時(shí)的 ， 當(dāng)時(shí)過(guò)境遷 ， 往事都將成為親 切的回憶 。 未選擇的路 1.詩(shī)中的“路”有兩層含義，你能說(shuō)出來(lái)嗎 ? 部分來(lái)自 典中點(diǎn) 【 答案 】 一是自然界的路 ， 二是人生的路 。 2.讀了這首詩(shī)，你能悟出其中的道理嗎？ 部分來(lái)自 典中點(diǎn) 【 答案 】 人只能選擇一條人生之路 ， 必須慎重； 人生道路的選擇 ， 不要隨波逐流 ， 而要經(jīng)過(guò)自己的 思考 ， 作出獨(dú)立自主的選擇 。 部分來(lái)自 點(diǎn)撥 假如生活欺騙了你 1.如何理解標(biāo)題中的“假如”二字？ 【 答案 】 作者把真實(shí)的壓迫和束縛說(shuō)成“假如”，表現(xiàn)了他不 屈的精神、頑強(qiáng)的意志。詩(shī)人以飽滿樂(lè)觀的情緒在勸 告自己，更是在鼓舞斗爭(zhēng)中的其他人。 部分來(lái)自 點(diǎn)撥 2.假如生活欺騙了你，詩(shī)人給了你怎樣的叮囑？ 【 答案 】 不要悲傷，不要心急，需要鎮(zhèn)靜，相信快樂(lè) 的日子將會(huì)來(lái)臨，憂郁將會(huì)過(guò)去。 部分來(lái)自 點(diǎn)撥 3.你認(rèn)為“假如生活欺騙了你”一句中的“你”指的是 哪些人？ 【 答案 】 “ 你 ” 指生活中所有不順利 ， 碰到挫折 、 困 難 、 身處逆境的人 。 作者寫這首詩(shī)時(shí)正被流放 ， 是自 己真實(shí)生活的寫照 。 部分來(lái)自 點(diǎn)撥 4. 怎樣理解“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心 急！”？ 【 答案 】 生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順 ， 人生不如意的事常有 ， 怎么辦 ？ 面對(duì)這個(gè)大家都會(huì)碰到的問(wèn)題 ， 詩(shī)人的勸說(shuō)首先 是 “ 不要悲傷 ” ， 因?yàn)楸瘋麜?huì)吞噬一個(gè)人的斗志 ， 讓人一 蹶不振；然后是 “ 不要心急 ” ， 因?yàn)榉彩露加幸粋€(gè)過(guò)程 ， 風(fēng)浪的平息需要時(shí)間 ， 花朵的綻開更需要時(shí)間 ， 焦慮 、 著 急是于事無(wú)補(bǔ)的 ， 必須學(xué)會(huì)忍耐和等待 。 部分來(lái)自 點(diǎn)撥 5. 怎樣理解“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將 會(huì)來(lái)臨”？ 【 答案 】 有人因憂郁而沉淪 ， 有人因憂郁而絕望 ， 有人因憂 郁而瘋狂 ， 可是詩(shī)人說(shuō) “ 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜 ” ， 因?yàn)?“ 快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨 ” ， 對(duì)未來(lái)要有信心 ， 暴風(fēng)雨之后會(huì)有 彩虹 ， 黑夜之后會(huì)有黎明 ， 要學(xué)會(huì)鎮(zhèn)靜地等候 ， 滿懷信心地 等候 。 只有在你完全安靜下來(lái)的時(shí)候 ， 蝴蝶才有可能棲上你 的肩頭 。 部分來(lái)自 點(diǎn)撥 6. 怎樣理解“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去 了的，就會(huì)成為親切的懷戀”？ 【 答案 】 苦難與挫折只是暫時(shí)的 ， 對(duì)于整個(gè)生命的過(guò)程來(lái) 說(shuō) ， 它只是一個(gè)小小的休止符 ， 對(duì)于整個(gè)宇宙來(lái)說(shuō) ， 它更 是可以忽略不計(jì) 。 隨著時(shí)間的流逝 ， 一切都會(huì)成為過(guò)去 。 而當(dāng)它成為了過(guò)去 ， 事后回想起來(lái) ， 會(huì)覺(jué)得那是一種親切 的懷戀 ， 甚至是一筆寶貴的財(cái)富 ， 是你生命中不可分割的 一部分 ， 也許正是它 ， 完全了你的人生 ， 塑造了與眾不同 的你 。 部分來(lái)自 點(diǎn)撥 未選擇的路 1.“兩條路”有什么含義？ 【答案】 本題運(yùn)用關(guān)鍵詞語(yǔ)含義理解法。“兩條 路”一是自然界的道路，平坦的筆直的大路和充滿 挑戰(zhàn)的艱辛的小路；二是象征兩種人生之路、兩種 生活方式、兩種人生的理想和追求。 部分來(lái)自 點(diǎn)撥 2. 作者選擇的路“荒草萋萋，十分幽寂”，為什么 會(huì)“顯得更誘人，更美麗”？ 【 答案 】 “ 荒草萋萋 ， 十分幽寂 ” 是說(shuō)野草叢生 ， 人跡罕至 。 這條路是很少有人走過(guò)的路 ， 因而具有 挑戰(zhàn)性 。 “ 更誘人 ” 體現(xiàn)了雖然在這條小路上 ， 很 少留下旅人的足跡 。 部分來(lái)自 點(diǎn)撥 3.結(jié)尾一節(jié)有什么深刻含義？ 【 答案 】 多年以后 ， 回顧自己當(dāng)初的選擇也許會(huì) “ 輕聲嘆 息 ” ， 為未走那條路而感到深深的遺憾 ， 但絕不是后悔 。 “ 一片樹林里分出兩條路 ” 與開頭呼應(yīng) ， 詩(shī)人表面上寫的 是自然界的道路 ， 但實(shí)際上是人生之路 。 人生的道路有千 萬(wàn)條 ， 但只能選擇其中的一條 ， 其他的路只能放棄 。 部分來(lái)自 點(diǎn)撥 【 答案 】 這首詩(shī)實(shí)際上是寫人生道路 。 詩(shī)人寫作的重點(diǎn)不是那 條已經(jīng)選擇的路 ， 而是那條未選擇的路 。 因?yàn)槲催x擇其實(shí)也是 一種選擇 。 那條未選擇的路 ， 才更讓人想念 ， 更讓人留戀 。 詩(shī) 人以未選擇的路為寫作重點(diǎn) ， 發(fā)出感嘆 ， 更能打動(dòng)讀者 ， 讓讀 者更深入地思考人生道路的選擇問(wèn)題 。 這樣寫也給整首詩(shī)增加 了憂郁的情緒 。 【 難點(diǎn)探究 】 未選擇的路 中，詩(shī)人雖然寫了自己所選擇的 路，但重點(diǎn)都放在未選擇的路上。詩(shī)題也表明了這一點(diǎn)。既 然是選擇了自己要走的路，為什么重點(diǎn)又寫未選擇的路呢？ 面對(duì) 挫折 心 系 未來(lái) 假 如 生 活 欺 騙 了 你 不要悲傷 堅(jiān)定信念 憂郁會(huì)過(guò)去 挫折成財(cái)富 象征 人生之路 未 選 擇 的 路 面臨選擇 陷入沉思 做出選擇 不同尋常 踏上路途 難以回返 未選之路 念念不忘 假如生活欺騙了你 告訴我們面對(duì)苦難 ， 要勇 敢 ， 要堅(jiān)定信念 。 苦難必將過(guò)去 ， 快樂(lè)終將到來(lái) 。 過(guò) 去的 ， 會(huì)成為人生財(cái)富 ， 讓你不斷回味 。 未選擇的路 中詩(shī)人通過(guò)敘述對(duì)樹林中兩條路 的選擇 ， 說(shuō)明了在人生中有許多重大的選擇 ， 一旦確 定了要走的道路 ， 就會(huì)決定一生的命運(yùn) ， 因此要慎重 選擇 ， 不能隨波逐流 ， 當(dāng)然也要有魄力 ， 選定了道路 就要堅(jiān)持走下去 。 假如生活欺騙了你 勸告的口吻娓娓說(shuō)理。 這首詩(shī)沒(méi)有什么形象可言，短短八句，都是勸告的口吻，詩(shī)人以平 等的娓娓的語(yǔ)氣寫來(lái)，語(yǔ)調(diào)親密和婉，熱誠(chéng)坦率；詩(shī)句清新流暢， 熱烈深沉，有豐富的人情味和哲理意味，從中可以讓人感受到詩(shī)人 真誠(chéng)、博大的情懷和堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的思想情緒。 未選擇的路 運(yùn)用象征手法構(gòu)思全詩(shī)。 詩(shī)中的“路”象征“人生之路”，人對(duì)路的選擇即是對(duì)人生道路的 選擇。 關(guān)于路的名言警句 1、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書 寫自己的歷史。 2、身為野老已無(wú)責(zé)，路有流民終動(dòng)心。 3、路攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。 4、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 5、路旁時(shí)賣故侯瓜，門前學(xué)種先生柳。 6、車到山前必有路。 8、朱門酒肉臭，路有凍死骨。 9、年年送客橫塘路，細(xì)雨垂揚(yáng)系畫船。