教學(xué)目標(biāo)：,1、體會本文所表現(xiàn)的天真爛漫的童真、童趣 ； 2、領(lǐng)會本文蘊涵在童稚活動中的藝術(shù)和美； 3、初步了解中國畫和西洋畫的不同特點。,你有我有他也有， 黑身黑腿黑黑頭， 燈前月下跟你走， 就是從來不開口。,你猜，你猜， 你猜、猜、猜,影子,（打一事物）,一、想一想有“影”字的四字成語。,形影不離、 形單影只、 形影相吊（慰問）、 顧（看）影自憐 刀光劍影、 影影綽綽（形容模模糊糊，不真切。） 杯弓蛇影（比喻疑神疑鬼，自相驚擾。 又比喻虛幻，實際上并不存在的東西。,有“影”的詩句,“舉杯邀明月,對影成三人?！?“花開溪魚生,魚戲花影亂,花下捕魚人,莫作桃花看”,3、“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流” 4、“天上月一輪,湖中影成三” 5、“山光悅鳥性,潭影空人心。 6、 “孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流” 7、“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。,豐 子 愷,竹影,看看這些詞語你會讀嗎？,愜意 口頭禪 參差不齊(能說出其它讀音嗎) 蘸（給它組個詞） 蘊含（請你說出一個同義詞),有一個成語是由畫竹子的故事由來的，你知道這個成語嗎？能用它給大家造一個句子嗎?,qiè chán cn c,zhàn yùn,給大家展示你的自學(xué)成果,請你為大家介紹本文作者的有關(guān)情況. 你認(rèn)為文中的父親在教育孩子方面有什么可取之處嗎? 你能用自己的話為大家概括課文內(nèi)容嗎？ 可參照以下形式：本文以（一件什么事）引出（對什么的思考） 4 你覺得描竹影的游戲和捉迷藏哪一個更好,為什么? 5 本文主要寫游戲還是寫游戲與藝術(shù)的關(guān)系?你從中受到了什么啟發(fā)?,展 示 風(fēng) 采,豐子愷(18981975)，我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家。豐子愷風(fēng)格獨特的漫畫作品影響大，深受人們的喜愛。 豐子愷的散文，主要作品有緣緣堂隨筆緣緣堂再筆隨筆二十篇甘美的回憶藝術(shù)趣味率真集等。這些作品除一部分藝 術(shù)評論以外，大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事，表現(xiàn)濃厚的生活情趣。,你覺得文中哪些描 寫最生動地表現(xiàn)了 童趣？為什么？ 請找出來，并有感 情地朗讀。,我們用木炭描的竹影它是 藝術(shù)品嗎？為什么？怎樣 才能稱得上是藝術(shù)品？,小組討論：,欣賞圖畫 思考問題,中國畫和西洋畫有何不同特點？,1、中國畫不注重像不像，不像 西洋畫那樣畫得同真物一樣 2、顏色方面： 中國畫以墨和朱砂為顏料 西洋畫以事物本來的顏色為顏色 歸納： 中國畫重神似、神韻 西洋畫重形似、寫實,風(fēng)景,中國畫重線條,靜物,中國畫不注重透視法,人物,中國畫不注重解剖學(xué),聯(lián)系經(jīng)歷，感悟生活： 我們在生活中經(jīng)常做游戲，比如捏泥人、用花和柳條編花環(huán)、跳房子等等，留心想想，你也許在生活中進(jìn)行著一種藝術(shù)上的創(chuàng)造，也許有藝術(shù)上的發(fā)現(xiàn)呢，讓我們走進(jìn)童年，想想你兒時做過的哪一個充滿童稚的游戲也是可以讓你獲得類似的發(fā)現(xiàn)、體驗？后來它發(fā)芽成長了嗎？,學(xué)習(xí)心得,通過今天的學(xué)習(xí)， 你能用一句話說說你 的感受、收獲嗎？,藝術(shù)并非是高不可攀的東西，它就蘊含在孩子們童稚的游戲中。 一去不返的童年是美好的，只要你擁有一顆童心，你就能擁有陽光般的快樂；只要你擁有一雙敏銳的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)平凡的生活中美無處不在。羅丹也曾說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！蔽蚁Ｍ瑢W(xué)們能走進(jìn)生活這個語文大課堂，用你們的慧眼去發(fā)現(xiàn)、去描繪、去贊美生活的美。,課堂小結(jié),童年是天真爛漫的，你是否也有過興趣盎然的游戲？寫下來，互相交流，說不定其中就蘊含著一種藝術(shù)創(chuàng)造，請保持那份興趣，將來你也有可能邁入藝術(shù)殿堂。,作業(yè),