2021年廣東省中考化學(xué)試卷(解析版)2021年廣東省中考化學(xué)試卷一、選擇題（本大題包括14小題，每小題2分，共28分）1根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列變化不屬于化學(xué)變化的是（）A釀制甜酒B煤炭燃燒C瓷器破碎D鋼鐵生銹2一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的是（）A雞蛋清7.68.0B牛奶6.36.6C葡萄汁3.54.5D蘋果汁2.93.33在化學(xué)實驗室內(nèi)外一般不會張貼的標(biāo)志是（）A禁止煙火B(yǎng)當(dāng)心爆炸C劇毒D禁止拍照4下表中對部分知識的歸納正確的一組是（）A、化學(xué)與能源B、環(huán)保與安全石油、煤、天然氣都是可再生能源推廣使用的乙醇汽油是一種新能源使用可降解的塑料制品更環(huán)保霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對不能食用C、化學(xué)與健康D、化學(xué)與材料油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素人體適當(dāng)補充碘元素可防骨質(zhì)疏松鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更高AABBCCDD5“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（）A出行多乘交通工具B生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠C用廢舊報紙制作鉛筆桿D農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌6如圖所示實驗中，為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球下列能準(zhǔn)確描述實驗現(xiàn)象的是（）A比先紅，、不變紅B比先紅，、不變紅C變紅，不變紅D變紅，不變紅7下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是（）A純堿、燒堿都屬于堿B塑料、羊毛屬于合成材料C淀粉、蛋白質(zhì)屬于有機物D生石灰、熟石灰屬于氧化物8下列圖示實驗操作正確的是（）A測待測溶液pHB蒸發(fā)C過濾D氧氣驗滿9二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價是（）A+4價B+3價C+2價D+1價10下表除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法錯誤的是（）物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法A NaCl 泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)B N2O2通過灼熱的銅網(wǎng)C NaOH溶液Na2CO3加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡D CO CO2先通過足量的氫氧化鈉溶液，在通過濃硫酸AABBCCDD11水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1B活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化C可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D用過濾的方法可以使硬水軟化12如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線下列說法錯誤的是（）A約在64時KCl和Na2SO4的溶解度相等B在室溫至100區(qū)間，隨溫度升高，Na2SO4的溶解度先增大后減小，醋酸鈣則相反C分離含少量KCl的溶液，采用先蒸發(fā)濃縮，后降溫結(jié)晶的方法D在40時，40gKCl固體溶于60g水得到40%KCl溶液13公園里部分植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細建議工作人員最好給這些植物施用的一種化肥是（）ANH4HCO3BKNO3CCa（H2PO4）2D（NH4）3PO414如圖是表示在9.8g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba（OH）2溶液的變化過程下列說法正確的是（）AX是時間，Y是pHBX是水的總質(zhì)量，Y是H2SO4的質(zhì)量CX是加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量，Y是沉淀物質(zhì)的質(zhì)量DX是加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量，Y是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量二、填空題（本大題包括5小題，共21分）15釩被譽為“合金中的維生素”釩元素的部分信息如圖所示請回答下列問題：（1）釩原子的質(zhì)子數(shù)為，x=（2）釩屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素；釩的相對原子質(zhì)量為16如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖請回答：（1）B框中的物質(zhì)屬于（填序號：化合物、單質(zhì)、純凈物、混合物）（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為，此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是17查閱資料可知，米酒味道變酸是因為米酒中產(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇（C2H5OH）和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見的液體回答下列問題：（1）食物變質(zhì)是一種氧化反應(yīng)（填“劇烈”、“緩慢”）（2）米酒味道變酸的化學(xué)反應(yīng)方程式為；可用驗證米酒味道變酸是生成了醋酸18請根據(jù)下圖回答問題：（1）圖和兩種滅火方式的原理分別是：，（2）圖是往燃燒的油鍋里加水，結(jié)果不但沒有熄滅鍋里的水，還造成圖的后果，其原因是：，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是19實驗室根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理設(shè)計了如圖所示裝置進行實驗請回答：（1）主要成分為氧化鐵的礦石名稱為；圖中還原氧化鐵的化學(xué)方程式為：（2）“加熱”和“通氣”（通入CO）的操作順序是三、（本大題包括2小題，共15分）20初中化學(xué)常見物質(zhì)AI分別是下列物質(zhì)中的一種：鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水他們之間相互的反應(yīng)（每種物質(zhì)只能用一次）恰好包含了化合反應(yīng)（A+B）、分解反應(yīng)（C）、置換反應(yīng)（D+E）、中和反應(yīng)（F+G）、復(fù)分解反應(yīng)（H+I）等反應(yīng)類型試回答下列問題：（1）A+B的反應(yīng)化學(xué)方程式是（2）C的化學(xué)式為；硫酸銅溶液參加反應(yīng)（填反應(yīng)類型）（3）H+I的反應(yīng)方程式是21甲班學(xué)生做完實驗室制備氧氣和還原金屬氧化物的實驗后，剩余物質(zhì)倒入同一廢液缸里乙班課外興趣小組同學(xué)進行了如圖所示的探究請回答：（1）步驟的操作名稱是，所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和（2）由步驟實驗現(xiàn)象推知，甲班同學(xué)制取氧氣所用的固體反應(yīng)物是（寫化學(xué)式）（3）由步驟所得溶液加入氫氧化鈉可得紅棕色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（4）由步驟產(chǎn)生的氣體判斷固體A中一定含有（寫名稱）；綜合步驟現(xiàn)象推理，固體A中還可能含有的物質(zhì)是（寫至少兩種物質(zhì)的化學(xué)式）（5）根據(jù)上述實驗和分析判斷固體是（寫化學(xué)式）四、（本大題包括2小題，共22分）22小明在課外閱讀中得知：氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅Cu（OH）2CuO+X，于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應(yīng)制取氫氧化銅，并對氫氧化銅進行加熱（1）生成物X的化學(xué)式為（2）制取氫氧化銅的化學(xué)方程式為（3）小明在加熱氫氧化銅時，發(fā)現(xiàn)藍色固體先變成黑色；繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色，同時有氣體產(chǎn)生為弄清這種紅色固體的成份，進行了如下的探究：【=查閱資料】Cu和Cu2O均為紅色固體，且Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O【提出猜想】紅色固體是：CuCu2O【進行實驗】操作現(xiàn)象結(jié)論取灼燒后的紅色固體1.44g于試管中，加入足量稀硫酸，加熱并充分震蕩，靜置溶液由無色變藍色，固體減少1.44g紅色固體一定有：過濾、洗滌、干燥得紅色固體23根據(jù)圖1回答有關(guān)問題（1）儀器E的名稱為（2）圖AC是常見實驗基本操作其中正確的是（填序號）；請選擇一個有錯誤的操作寫出改正方法：21教育網(wǎng)（3）選擇儀器DI完成下列實驗操作：用KMnO4制備O2，應(yīng)選儀器（填序號），其化學(xué)反應(yīng)方程式為；用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器，其反應(yīng)方程式為（4）圖2是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2，并用排水法收集請把圖補畫完整五、（本大題包括2小題，共14分）24某復(fù)合肥的部分說明書如圖所示請回答：（1）從肥效的角度看，共有種有效元素（2）該復(fù)合肥的有效成分之一是尿素CO（NH2）2，則尿素中碳、氧、氮、氫的原子個數(shù)比為【版權(quán)所有：21教育】（3）一袋該化肥至少含P2O5kg（4）從“注意事項”看，該復(fù)合肥料的物理性質(zhì)是，化學(xué)性質(zhì)是（寫一種）25過氧化鈣（CaO2）是一種環(huán)境友好的化工原料，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運輸時的制氧劑等過氧化鈣與水反應(yīng)方程式為：2CaO2+2H2O2Ca（OH）2+O2（1）若用150g某過氧化鈣工業(yè)樣品可制得氧氣32g，請計算該過氧化鈣樣品的純度（樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是多少？（2）往150g上述過氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量，在如圖中畫出產(chǎn)生氧氣的曲線圖（3）下表為市面上某種過氧化鈣和過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2，化學(xué)性質(zhì)與CaO2類似）樣品的一些數(shù)據(jù)：物質(zhì)相對分子質(zhì)量純度價格（元/kg）Na2O278 98% 25CaO272 94% 24用3000元購買樣品制氧氣，請通過計算說明購買哪種產(chǎn)品可制得更多的O2（已知用3000元購買過氧化鈣樣品可制得26.1kg O2）？2021年廣東省中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題包括14小題，每小題2分，共28分）1根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列變化不屬于化學(xué)變化的是（）A釀制甜酒B煤炭燃燒C瓷器破碎D鋼鐵生銹【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、釀制甜酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化B、煤炭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化C、瓷器破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化故選C2一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的是（）A雞蛋清7.68.0B牛奶6.36.6C葡萄汁3.54.5D蘋果汁2.93.3【考點】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性；當(dāng)溶液的pH 大于7時，呈堿性；進行分析判斷【解答】解：A、雞蛋清的pH為7.68.0，大于7，顯堿性，故選項正確B、牛奶的pH為6.36.6，小于7，顯酸性，故選項錯誤C、葡萄汁的pH為3.54.5，小于7，顯酸性，故選項錯誤D、蘋果汁的pH為2.93.3，小于7，顯酸性，故選項錯誤故選：A3在化學(xué)實驗室內(nèi)外一般不會張貼的標(biāo)志是（）A禁止煙火B(yǎng)當(dāng)心爆炸C劇毒D禁止拍照【考點】幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)【分析】根據(jù)圖標(biāo)所表示的含義來考慮，并結(jié)合化學(xué)實驗室應(yīng)注意的事項來回答本題【解答】解：A、化學(xué)實驗室中有部分藥品易燃易爆，禁止煙火標(biāo)志會在化學(xué)實驗室內(nèi)外張貼B、化學(xué)實驗室中有部分藥品易燃易爆，當(dāng)心爆炸標(biāo)志會在化學(xué)實驗室內(nèi)外張貼C、化學(xué)實驗室中有部分藥品有劇毒，劇毒品標(biāo)志會在化學(xué)實驗室內(nèi)外張貼D、化學(xué)實驗室是學(xué)習(xí)的地方，禁止拍照標(biāo)志不需張貼故選D4下表中對部分知識的歸納正確的一組是（）A、化學(xué)與能源B、環(huán)保與安全石油、煤、天然氣都是可再生能源推廣使用的乙醇汽油是一種新能源使用可降解的塑料制品更環(huán)保霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對不能食用C、化學(xué)與健康D、化學(xué)與材料油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素人體適當(dāng)補充碘元素可防骨質(zhì)疏松鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更高AABBCCDD【考點】常見能源的種類、能源的分類；合金與合金的性質(zhì)；生鐵和鋼；資源綜合利用和新能源開發(fā)；白色污染與防治；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；生命活動與六大營養(yǎng)素；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康2-1-c-n-j-y【分析】A、根據(jù)化學(xué)與能源的知識解答；B、根據(jù)化學(xué)與環(huán)境、安全的知識解答；C、根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的知識解答；D、根據(jù)合金的性質(zhì)解答【解答】解：A、石油、煤、天然氣都是不可再生能源，錯誤；推廣使用的乙醇汽油是乙醇和汽油的混合物，不是新能源，錯誤；B、使用可降解的塑料制品更環(huán)保，正確；霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對不能食用，正確；C、油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素，正確；人體適當(dāng)補充鈣元素可防骨質(zhì)疏松，錯誤；D、鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金，正確；純鐵比生鐵的硬度小、熔點高，錯誤；故選B5“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（）A出行多乘交通工具B生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠C用廢舊報紙制作鉛筆桿D農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌【考點】防治空氣污染的措施；保護水資源和節(jié)約用水【分析】“低碳生活”理念，指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，據(jù)此進行分析解答即可http:/www.wendangku.net/doc/1d4434830342a8956bec0975f46527d3240ca6b5.html【解答】解：A出行多乘交通工具增加了化石燃料的燃燒，增大了二氧化碳的排放，要提倡步行、騎自行車等“綠色”出行方式，故不符合這一理念；【來源：21cnj*y.co*m】B用火燒毀廢舊塑料和橡膠會產(chǎn)生有毒、有害的物質(zhì)，污染空氣，不符合這一理念；C用廢舊報紙制作鉛筆桿節(jié)約了資源，減少了樹木的砍伐，符合這一理念；D改浸灌為噴灌和滴灌，既能節(jié)約用水，又能節(jié)約能源，符合這一理念故選AB6如圖所示實驗中，為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球下列能準(zhǔn)確描述實驗現(xiàn)象的是（）A比先紅，、不變紅B比先紅，、不變紅C變紅，不變紅D變紅，不變紅【考點】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的物理性質(zhì)【分析】根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色解答【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球都不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅，說明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)并且比先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大故選：A7下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是（）A純堿、燒堿都屬于堿B塑料、羊毛屬于合成材料C淀粉、蛋白質(zhì)屬于有機物D生石灰、熟石灰屬于氧化物【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；有機物與無機物的區(qū)別；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的類別進行分析解答即可【解答】解：A、純堿是碳酸鈉，屬于鹽，錯誤；B、羊毛屬于天然材料，錯誤；C、淀粉和蛋白質(zhì)屬于有機物，正確；D、熟石灰是氫氧化鈣，不是氧化物，錯誤；故選C8下列圖示實驗操作正確的是（）A測待測溶液pHB蒸發(fā)C過濾D氧氣驗滿【考點】溶液的酸堿度測定；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；蒸發(fā)與蒸餾操作；氧氣的檢驗和驗滿【分析】A、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則D、根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷【解答】解：A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤21教育名師原創(chuàng)作品B、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤D、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤故選：B9二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價是（）A+4價B+3價C+2價D+1價【考點】有關(guān)元素化合價的計算【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合ClO2的化學(xué)式進行解答即可【解答】解：氧元素顯2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（2）2=0，則x=+4價故選：A10下表除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法錯誤的是（）物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法A NaCl 泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)B N2O2通過灼熱的銅網(wǎng)C NaOH溶液Na2CO3加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡D CO CO2先通過足量的氫氧化鈉溶液，在通過濃硫酸AABBCCDD【考點】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法；鹽的化學(xué)性質(zhì)【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：A、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確B、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確【出處：21教育名師】C、NaOH溶液和Na2CO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過濃硫酸具有干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確故選：C11水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1B活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化C可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D用過濾的方法可以使硬水軟化【考點】電解水實驗；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；硬水與軟水；化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】A根據(jù)產(chǎn)生氫氣和氧氣體積比為2：1進行分析B根據(jù)活性炭具有吸附性進行分析；C根據(jù)硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分判斷；D根據(jù)硬水軟化的方法是加熱煮沸進行分析【解答】解：A電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣體積比為2：1，故錯誤；BB、活性炭具有吸附性，吸附水中的色素和異味，沒有新物質(zhì)生成，所以僅發(fā)生物理變化，故錯誤；C硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；D硬水軟化的方法是加熱煮沸，過濾只是除去不溶性雜質(zhì)，故錯誤故選C12如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線下列說法錯誤的是（）