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第9課 新中國走向世界舞臺,,【內容標準】 講述我國恢復在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實。,一、教學目標 知識與能力 1.說出我國恢復聯(lián)合國合法席位的時間、 過程和意義。 2.說出“乒乓外交”、尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報》的發(fā)表、中美《建交公報》的發(fā)表等中美關系正?；^程中的重大事件，初步分析中美建交的重要影響。 3.培養(yǎng)收集、處理信息能力。,過程與方法 1.課前收集資料并將資料加以提煉、整 理，學習收集、整理資料的方法。 2.學習通過多種途徑、方式表述歷史的方法。,情感態(tài)度與價值觀 1.通過中國聯(lián)合國合法席位的恢復，認識中國國力的增強和國際地位提高。 2.通過中美、中日關系正常化及其發(fā)展，感受中國在國際舞臺上舉足輕重的地位。 3.培養(yǎng)自主合作意識。,二、教材分析 20世紀70年代我國對外關系取得重大的突破性進展，這一時期的外交成就也為以后的對外開放奠定了一定的基礎。1971年新中國恢復在聯(lián)合國的合法席位，是它在國際事務中發(fā)揮日益重要作用的反映；“乒乓外交”與中美關系改善，對世界格局的變化產生了重大影響；中日邦交正?；?建立和發(fā)展了同亞非拉國家的友好合作關系,在國際舞臺上,中國已具有舉足輕重的地位。,教學重點 我國恢復在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實。 教學難點 我國恢復在聯(lián)合國合法席位的歷史意義，正確認識我國的外交原則。,三、學情分析,初中二年級的學生正處于渴望求知的發(fā)展期，通過視頻、圖片等多媒體形式展示重返聯(lián)合國、中美關系緩和、建交等有關問題，可以讓不同的學生從中獲得不同的體驗。因此,以這種信息技術設置作為培養(yǎng)學生認知的載體，順應了中學生當前心理特征和認知水平。 另外該年齡段的學生，非常喜歡尋求身邊的歷史，中美關系等歷史對于學生來說，愿意主動接受這些熱點問題的來龍去脈，這也符合《歷史課程標準》所要求的：“減少艱深的歷史理論和概念，增強貼近學生生活、貼近社會的內容”。,四、教學過程 導入新課,教師先出示一幅對聯(lián)：聲音傳五洲，朋友遍天下。請同學們猜測本課將要學習的是新中國在哪一方面的成就，引出本課課題：新中國走向世界舞臺。,,,講授新課 重返聯(lián)合國 教師先請學生把事先收集整理的有關聯(lián)合國和中國重返聯(lián)合國的資料以各種形式展現(xiàn)出來，在學生展示的基礎上，教師提煉、強調幾點： 1.聯(lián)合國成立的時間、地點、標志、主要機構、常任理事國及其宗旨和作用。 2.中國重返聯(lián)合國的時間、會議。同時多媒體展示相關圖片和文字資料，提供網(wǎng)站，為學生延伸學習搭建平臺。,思考： 1.中國重返聯(lián)合國對中國乃至世界有何影響或意義？ 2.最近日本向聯(lián)合國提出加入常任理事國，中國網(wǎng)民反響極大，對此你有何看法？ 學生自由發(fā)言，教師加以引導。,,“小球轉動大球” 指導學生閱讀教材或教師展示有關資料，了解中美建交的歷史背景、建交過程及歷史意義。,中美關系緩和的背景: 從20世紀60年代末期開始，美國霸權地位日趨衰落，同時又面臨著蘇聯(lián)的嚴重挑戰(zhàn)。它長期敵視中國的政策難以繼續(xù)下去。在這種形勢下，尼克松政府調整了美國的全球戰(zhàn)略，表示希望同中國對話，從根本上改善中美兩國關系。,思考：,1.西方新聞界為什么把尼克松訪華稱為是“改變世界的一周” ？ 2.“歷史性的握手”說明了什么？,指導學生歸納中美建交過程中的重大事件： 1.“乒乓外交”：1971年。 2.尼克松訪訪華：1972年2月。 3.《中美聯(lián)合公報》簽署。 4.中美《建交公報》發(fā)表：1978年12月。 5.中美正式建交：1979年1月。,“我們的朋友遍天下” 中國重返聯(lián)合國和中美關系的改善，直接推動了中日關系的改善，之后，中國同日本等許多國家和地區(qū)建立了友好的外交關系。展示圖片和數(shù)據(jù)加以說明。,課堂小結,請學生結合20世紀70年代后的對外關系，說明中國的外交原則及政策。以此小結本課內容。,提示：根據(jù)中國重返聯(lián)合國、中美建交、中日建交等外交事件，可以看出在處理對外關系時，中國政府始終堅持一個中國的原則，堅持獨立自主的和平外交政策，自己對外交問題作出判斷。,課堂練習與反饋,填空： 1.中國恢復在聯(lián)合國合法席位的會議及時間是：( ),2.1972年訪問中國的美國總統(tǒng)是( ),3.中日關系正?；臅r間是：( ),,問答：,1.“小球推動大球”，“小球”指什么？“大球”指什么？這句話又比喻什么？,2.被西方新聞界稱做“改變世界的一周”指的是哪一歷史事件？為什么這樣稱譽？,3.這張照片反映了什么重大歷史事件？有什么歷史意義？,材料分析： 閱讀下列材料：,材料一：美國認識到，在臺灣海峽兩邊的所有中國人都認為只有一個中國，臺灣是中國的一部分。美國政府對這一立場不提出異議。 ——1972年《中美聯(lián)合公報》,材料二：美利堅合眾國承認中華人民共和國是中國的唯一合法政府。 ——1978年中美《建交公報》,說一說：第二個公報比第一個公報在內容上有什么重大進展？說明了什么？談談你的想法？,請歸納20世紀50—70年代新中國在外 交方面取得的重大成就。,