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山東省巨野縣獨(dú)山鎮(zhèn)第二中學(xué)2012-2013學(xué)年初中七年級(jí)歷史上冊(cè)第2課星羅棋布的氏族聚落導(dǎo)名師學(xué)案(無(wú)答案

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山東省巨野縣獨(dú)山鎮(zhèn)第二中學(xué)2012-2013學(xué)年初中七年級(jí)歷史上冊(cè)第2課星羅棋布的氏族聚落導(dǎo)名師學(xué)案(無(wú)答案

學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與能力名校名 推薦第 2 課 星羅棋布的氏族聚落知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地區(qū)、距今年代、房屋特點(diǎn)、種植的主要農(nóng)作物品種、飼養(yǎng)的禽畜品種 、生產(chǎn)工具、半坡聚落概貌、半坡人的彩陶藝術(shù);通過(guò)半坡人河姆渡人在生產(chǎn)生活方面與前人的比較,發(fā)現(xiàn)他們所取得的巨大進(jìn)步,在此基礎(chǔ)上概括出原始農(nóng)耕文化的特征,培養(yǎng)分析、歸納、概括的能力。2、過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)物插圖來(lái)設(shè)置問(wèn)題,激發(fā)探究欲望, 意在問(wèn)題情境中尋找知識(shí)要點(diǎn),最終概括出原始農(nóng)耕文化的特點(diǎn),學(xué)會(huì)使用在比較中探究的方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)中華大地星羅棋布的氏族聚落特別是以半坡、河姆渡為代表的氏族聚落取得的成就,感受遠(yuǎn)古中國(guó)人的高超智慧,增強(qiáng)民族自豪感;通過(guò)了解漫長(zhǎng)的人類進(jìn)步史和半坡河姆渡氏族當(dāng)時(shí)的生活狀況, 體會(huì)人類征服自然的漫長(zhǎng)和艱辛,從而更加珍愛生命,善待人生,增強(qiáng)征服挫折的意志。學(xué)習(xí)重點(diǎn):能夠簡(jiǎn)述出以半坡聚落和河姆渡聚落為代表的原始農(nóng)耕文化的特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn):對(duì)原始農(nóng)業(yè)文明的特征的概括。導(dǎo)與學(xué)過(guò)程:一:明確目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)1、半坡聚落距今約年,位于村,是流域氏族聚落的代表, 普遍使用石器,種植等農(nóng)作物, 飼養(yǎng)等家畜,居住在式房屋里,能制造陶,是最早種植的國(guó)家之一。2、河姆渡聚落距今約年,位于村,是流域氏族聚落的代表,普遍使用石器,種植等農(nóng)作物,飼養(yǎng)等家畜,居住在式房屋里,能制造陶,是最早種植的國(guó)家之一。3、距今約年的大汶口原始居民,由于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,出現(xiàn)了和。二:?jiǎn)栴}導(dǎo)學(xué)合作探究:1, 、什么是聚落?什么是氏族?2、讀課本第7 頁(yè)中國(guó)氏族聚落分布重要遺址分布圖:分析聚落分布特點(diǎn)及原因三:展示點(diǎn)撥、解難釋疑:當(dāng)我們看到鳥巢、 水立方等北京奧運(yùn)場(chǎng)館時(shí), 無(wú)不為其精巧的設(shè)計(jì)而嘆服, 而幾千年前原始人類的房屋同樣充滿智慧。看 圖:半坡原始居民和 河姆渡原始居民的房屋結(jié)構(gòu)各有什么特點(diǎn)??jī)?yōu)點(diǎn)?為什么不同?學(xué)習(xí)小組疑點(diǎn)、難點(diǎn):四、盤點(diǎn)收獲、暢談心得:1名校名 推薦填寫半 坡、河姆渡原始居民比較簡(jiǎn)表:氏族名稱半坡原始居民河姆渡原始居民距今年代地理位置位于村位于村流域流域房屋類型主要農(nóng)作物家畜種類生產(chǎn)工具燒制陶器備注:相同點(diǎn)都是時(shí)代的典型代表,都反映的是文化,兩者的居民都開始了生產(chǎn)和生活,普遍使用石器和器五:達(dá)標(biāo)檢測(cè)、能力提升:1、下列關(guān)于河姆渡人生產(chǎn)生活狀況的表述,正確的有()使用磨制石器和骨器等生產(chǎn)工具主要燒制紅色陶器飼養(yǎng)豬狗等家畜過(guò)定居生活A(yù).B.C .D.4、在半坡遺址的發(fā)掘過(guò)程中,考古人員發(fā)現(xiàn)一個(gè)罐子里儲(chǔ)存了芥菜之類的種子,這個(gè)罐子可能是() A、彩陶B 、白陶C 、黑陶D 、青銅器皿5、河姆渡和半坡遺址都在大河流域,是因?yàn)椋ǎ〢、交通便利,適宜發(fā)展商業(yè)B 、戰(zhàn)略位置重要C、土質(zhì)肥沃,適宜農(nóng)業(yè)D、便于生活用水7、我國(guó)先民的足跡遍布于祖國(guó)各地,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的遺址數(shù)以萬(wàn)計(jì),但是地域文化卻各具風(fēng)采,根本原因是() A、自然環(huán)境不同B、使用的工具不同C、生活習(xí)慣不同D、思想意識(shí)不同8、閱讀下列材料并回答問(wèn)題:神農(nóng)因天之時(shí),分地之利,制耒耜,教民農(nóng)作。白虎通材料反映了我國(guó)古代出現(xiàn)了哪種生活方式?采用此種生活方式的原始居民代表有哪些?(三)設(shè)想自己是一位導(dǎo)游,要帶游客參觀河姆渡博物館,精心設(shè)計(jì)一份講稿。(選作題)自我反思:2

注意事項(xiàng)

本文(山東省巨野縣獨(dú)山鎮(zhèn)第二中學(xué)2012-2013學(xué)年初中七年級(jí)歷史上冊(cè)第2課星羅棋布的氏族聚落導(dǎo)名師學(xué)案(無(wú)答案)為本站會(huì)員(緣***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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