第一單元 生物和生物圈 第一章 認(rèn)識(shí)生物 第一節(jié) 生物的特征,知識(shí)點(diǎn)一 科學(xué)探究的一種基本方法觀察 觀察方式及要求:,顯微鏡,照相機(jī),實(shí)事求是,【關(guān)鍵點(diǎn)撥】 (1)觀察的途徑:直接觀察:用肉眼觀察;間接觀察:借助放大鏡等儀器和照相機(jī)等工具,有時(shí)還需測(cè)量。 (2)科學(xué)觀察一般觀察:科學(xué)觀察具有明確的對(duì)象、方法和目的,要求全面、細(xì)致和實(shí)事求是,還需要同別人交流看法,進(jìn)行討論等。,【自我小測(cè)】(選一選) 下面列舉的各種現(xiàn)象,不屬于科學(xué)觀察的是 ( ) A.在小區(qū)林蔭道上偶然發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓 B.栽培一種植物,詳細(xì)記錄它的生長(zhǎng)過(guò)程,記錄分析 C.用錄音機(jī)錄下昆蟲(chóng)的叫聲,并加以分析 D.用數(shù)碼相機(jī)拍攝記錄白菜抽薹、開(kāi)花、結(jié)果的過(guò)程 【解析】選A。本題考查對(duì)科學(xué)觀察的理解。科學(xué)觀察要有明確的目的,觀察要全面、細(xì)致,及時(shí)記錄。偶然發(fā)現(xiàn)不是科學(xué)觀察。,知識(shí)點(diǎn)二 生物的特征 1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng): (1)特點(diǎn):生物的一生需要不斷從外界獲得_。 (2)舉例: 綠色植物從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和_,通過(guò)光合作用制造出 自身所需要的有機(jī)物。 動(dòng)物以植物或別的動(dòng)物為食,從中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),二氧化碳,2.生物能進(jìn)行呼吸: (1)特點(diǎn):絕大多數(shù)生物需要吸入_,呼出_。 (2)舉例:鯨需要時(shí)常浮出水面進(jìn)行換氣。 (3)說(shuō)明:植物也進(jìn)行呼吸,吸收氧氣,呼出二氧化碳。 3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物: (1)特點(diǎn):生物能將體內(nèi)產(chǎn)生的多種廢物排出體外。 (2)舉例: 人可以通過(guò)排尿、_和呼出氣體排出廢物。 植物通過(guò)_帶走一部分廢物。,氧氣,二氧化碳,出汗,落葉,4.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng): (1)特點(diǎn):生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一定的_。 (2)舉例:含羞草受到碰觸時(shí),展開(kāi)的葉片會(huì)合攏。 5.生物能生長(zhǎng)和繁殖: (1)特點(diǎn):生物體能夠由小長(zhǎng)大,發(fā)育到一定階段就開(kāi)始_下一代。 (2)舉例:種子的萌發(fā);鱷類(lèi)產(chǎn)卵繁殖;蘑菇的生長(zhǎng)。,反應(yīng),繁殖,6.生物都有遺傳和變異的特性: (1)特點(diǎn):生物體的子代與親代之間,在很多方面表現(xiàn)出相同的特征為 _現(xiàn)象,表現(xiàn)出來(lái)的不相同特征為_(kāi)現(xiàn)象。 (2)舉例: 種豆得豆,種瓜得瓜,是遺傳現(xiàn)象; 同一株碧桃上的花的顏色有白色和粉色等,是變異現(xiàn)象。 7.除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的: 病毒是生物,但沒(méi)有_結(jié)構(gòu)。,遺傳,變異,細(xì)胞,【關(guān)鍵點(diǎn)撥】 判斷生物的標(biāo)準(zhǔn) 具備生物的基本特征。若不具備或只具備某一特征,則不是生物(病毒除外)。,【自我小測(cè)】(想一想) (1)現(xiàn)有兩個(gè)物體A和B,物體A能夠由小變大,物體B能夠運(yùn)動(dòng),那它們一定是生物嗎?為什么? 提示:不一定。鐘乳石能由小變大,機(jī)器人能夠運(yùn)動(dòng),它們都不是生物。 (2)珊瑚和珊瑚蟲(chóng)哪個(gè)是生物?請(qǐng)說(shuō)明理由。 提示:珊瑚不是生物,珊瑚蟲(chóng)是生物。珊瑚蟲(chóng)具備生物的基本特征,珊瑚是珊瑚蟲(chóng)分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的,不具有生物的特征。,