非生物因素對(duì)某種動(dòng)物生活的影響,探究光對(duì)黃粉蟲生活的影響,學(xué)習(xí)目標(biāo),說出探究的一般過程； 知道如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究； 了解光對(duì)黃粉蟲生活的影響。,自主感知 5分鐘,閱讀課本P14-15，思考問題： 1、探究實(shí)驗(yàn)的一般過程是什么？ 2、這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么？還有哪些因素對(duì)黃粉蟲有影響？ 3、如何保證實(shí)驗(yàn)動(dòng)物出現(xiàn)的變化只是由于實(shí)驗(yàn)要探究的因素引起的？ 4、為什么要用多條黃粉蟲做實(shí)驗(yàn)？只用一條可以嗎？ 5、為什么要計(jì)算出全班各組的平均值？,合作探究,1、探究實(shí)驗(yàn)的一般過程是什么？ 提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)和交流,合作探究,2、這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么？還有哪些因素對(duì)黃粉蟲有影響？ 非生物因素為光照； 溫度、濕度等因素會(huì)對(duì)黃粉蟲的生活產(chǎn)生影響。,合作探究,3、如何保證黃粉蟲出現(xiàn)的變化只是由于實(shí)驗(yàn)要探究的因素引起的？ 采用對(duì)照試驗(yàn)，可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。 P16,合作探究,4、為什么要用多條黃粉蟲做實(shí)驗(yàn)？只用一條可以嗎？ 使用多條黃粉蟲，可以減小實(shí)驗(yàn)誤差。 如果只用一條黃粉蟲做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有巨大的偶然性，不足以說明問題。 5、為什么要計(jì)算出全班各組的平均值？ 提高實(shí)驗(yàn)可信度。,探究光對(duì)黃粉蟲生活的影響,黃粉蟲又叫面包蟲，喜群居,蛋白質(zhì)含量豐富，被譽(yù)為“蛋白質(zhì)飼料寶庫(kù)”，是一種重要的經(jīng)濟(jì)類昆蟲。,探究光對(duì)黃粉蟲生活的影響,提出問題：_？ 作出假設(shè)：_。 制定計(jì)劃： 材料用具：10條黃粉蟲、紙盒、紙板 實(shí)驗(yàn)裝置：將盒子以中軸為界，蓋上紙板，形成黑 暗和明亮兩種環(huán)境。將10只黃粉蟲放在 分界線上，然后觀察黃粉蟲的活動(dòng)并記 錄相關(guān)的數(shù)據(jù)。,光會(huì)影響黃粉蟲的分布嗎,光會(huì)影響黃粉蟲的生活。,探究光對(duì)黃粉蟲生活的影響,陰暗（紙板）,明亮（玻璃板）,探究光對(duì)黃粉蟲生活的影響,實(shí)施計(jì)劃 按照課本14-15的內(nèi)容進(jìn)行 得出結(jié)論 光會(huì)影響黃粉蟲的生活，黃粉蟲適于生活在黑暗的環(huán)境中。 表達(dá)和交流,成果交流 1.本實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么？ 2.什么是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在本實(shí)驗(yàn)中是如何設(shè)置的？ 3.光對(duì)黃粉蟲的生活有何影響。,探究光對(duì)黃粉蟲生活的影響,達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,全品P8第5題，P9第11題,