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第16講 物質(zhì)的檢驗與鑒別,甘肅省,1．(2013，天水)下列鑒別物質(zhì)的方法中錯誤的是( ) A．用燃著的木條鑒別氧氣和空氣 B．用氯化鋇溶液鑒別硝酸銀和碳酸鈉 C．用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 D．用灼燒的方法鑒別羊毛和合成纖維 2．(2015，天水)下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑就能鑒別出來的一組是( ) A．K2CO3、HCl、CaCl2、KNO3 B．(NH4)2SO4、NaNO3、NaOH、KCl C．NaCl、Na2SO4、H2SO4、Ba(NO3)2 D．CuSO4、NaOH、NaNO3、NaCl,B,A,3．(2015，慶陽)鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，錯誤的是( ) A．黃金與黃銅(銅鋅合金)—灼燒 B．氯化鉀與氯化銨—用熟石灰 C．氧氣與氮氣—聞氣味 D．氯化鈉溶液與水—用硝酸銀溶液 4．(2015，慶陽)一次用餐中，小麗同學對“固體酒精”產(chǎn)生好奇，于是她決定買回一袋，對其進行研究。 【收集資料】通過閱讀標簽及查閱資料，她獲得如下信息： (1)該固體酒精中含有酒精、氯化鈣、氫氧化鈉三種物質(zhì)； (2)酒精的化學式為C2H5OH； (3)氯化鈣、氯化鋇的水溶液均呈中性。 【提出問題】(1)酒精的化學式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？ (2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？ 【實驗探究】實驗一：她取少量酒精溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液，未觀察到藍色沉淀，說明酒精溶液 (填“顯”或“不顯”)堿性。,C,不顯,實驗二：(1)她先取少量固體酒精于燒杯中，加入足量水溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，再取沉淀于試管中加稀鹽酸，觀察到 ，說明氫氧化鈉已變質(zhì)。請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的 化學方程式 。 (2)她取上述燒杯中上層清液于試管中，先滴加足量澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)生成白色沉淀，再滴入幾滴無色酚酞溶液，液體呈紅色，她認為氫氧化鈉部分變質(zhì)。老師發(fā)現(xiàn)后，提示她由該實驗得出的結(jié)論不可靠。你認為只要將上述實驗中的澄清石灰水變?yōu)? (填化學式)溶液，即可得到氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論。 【拓展應(yīng)用】除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)， 方法是 (用化學方程式表示)。,有氣泡產(chǎn)生,2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O,CaCl2(或BaCl2),Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH,1．根據(jù)各種物質(zhì)性質(zhì)不同的特點，采用化學或物理的方法，使其產(chǎn)生不同的現(xiàn)象而區(qū)別開來，這一過程叫物質(zhì)的鑒別，通常用“鑒別”“區(qū)分”等表示。若根據(jù)物質(zhì)的特性，通過實驗來確定要檢驗的物質(zhì)是某種物質(zhì)或不含某種成分，這一過程叫物質(zhì)的鑒別，一般用“檢驗”“鑒定”“確定”來表示。 2．物質(zhì)鑒別的一般步驟。 ①先取樣(有時需要配成溶液)； ②再操作(加入少量試劑)； ③先描述觀察到的實驗現(xiàn)象； ④后判斷鑒別結(jié)論。 【特別注意】一定要先說現(xiàn)象，后說結(jié)論。如：“將帶火星的木條分別伸入瓶內(nèi)，若伸入氧氣中，則木條復燃。”這種答題說法錯誤。應(yīng)該說：“將帶火星的木條分別伸入瓶內(nèi)，若木條復燃，則該氣體為氧氣。”,3．幾種常見離子的檢驗。,4.常見有特殊顏色的物質(zhì)(離子代表含有這種離子的溶液) Fe2O3 ； Fe3O4 ； Fe2＋ ； Fe3＋ ； Fe(OH)3 ； Cu ； CuO ； CuSO4·5H2O ； Cu2＋ ； Cu(OH)2 ； S 。,紅棕色,黑色,淺綠色,黃棕色,紅褐色,紅色,黑色,藍色,藍色,藍色沉淀,淡黃色,[命題解讀]物質(zhì)的鑒別是中考常見的考點，常出現(xiàn)在選擇題、填空題中，命題點有常見的酸、堿、鹽的鑒別、常見的氣體的鑒別等。 【例1】(2015，襄陽)下列各組溶液，不用其他試劑無法鑒別的是( ) A．H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2 B．HCl NaOH CuSO4 MgSO4 C．Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl D．NaNO3 HCl CaCl2 KOH 【方法指導】理解掌握各物質(zhì)的性質(zhì)，從各物質(zhì)間相互反應(yīng)的不同現(xiàn)象出發(fā)，尋找突破口，設(shè)計實驗逐一鑒別。,D,,[命題解讀]文字敘述型的推斷是中考常見的考點，主要出現(xiàn)在選擇題或填空題中，命題點有物質(zhì)的存在、離子的存在等。 【例2】(2015，荊州)有一種固體混合物質(zhì)M，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一種或幾種。請根據(jù)以下實驗操作回答下列問題： 操作①：取少量M放入足量的水中充分攪拌、靜置，得到白色沉淀和無色溶液，過濾。 操作②：向濾出的沉淀中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，此時所得溶液仍為無色。 (1)M中一定不含的物質(zhì)是 ，不能確定是否含有的物質(zhì)是 。 (2)上述實驗過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 Na2CO3＋BaCl2===BaCO3↓＋2NaCl、 BaCO3＋2HCl===BaCl2＋H2O＋CO2↑。 (3)向操作①后所得的無色溶液中滴加AgNO3溶液，一定能發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為 。 【方法指導】解答此類題的關(guān)鍵是認真讀題中信息，分析每一條信息，得出結(jié)論。,氯化銅、硫酸鈉,硝酸鈉,NaCl＋AgNO3===NaNO3＋AgCl↓,[命題解讀]框圖型推斷是中考高頻考點，主要以框圖的形式出現(xiàn)在簡答題中，命題點有：碳及其氧化物之間的轉(zhuǎn)化；酸、堿、鹽之間的轉(zhuǎn)化等。 【例3】(2015，天津)A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。,O2,CO,2CO2＋2Na2O2===2Na2CO3＋O2,[命題解讀]化學反應(yīng)型推斷是中考常見的考點，主要以化學反應(yīng)或表格的形式出現(xiàn)在選擇題或填空題中，主要以常見的酸、堿、鹽為命題點。 【例4】(2015，巴中)某校舉行了一次化學實驗技能比賽，某參賽同學抽到的題目是：現(xiàn)有A、B、C、D四瓶無色溶液，它們分別是鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液中的一種，要求不使用任何試劑將它們鑒別出來。該同學采用兩兩相互反應(yīng)的方法進行實驗，其相互反應(yīng)的實驗現(xiàn)象如下表(“↑”表示氣體，“↓”表示沉淀，“—”表示無明顯現(xiàn)象)。,(1)A是 ，C是 。(填化學式) (2)寫出A與B發(fā)生反應(yīng)的 化學方程式 。 【方法指導】解答此類題主要以與其他物質(zhì)反應(yīng)較多且現(xiàn)象不同的物質(zhì)為突破口，進行推斷得出結(jié)論。,Na2CO3,CaCl2,Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑,[命題解讀]流程圖推斷是中考的高頻考點，主要以流程圖的形式出現(xiàn)在填空題中，主要的命題點有：①有金屬的回收；②酸、堿、鹽的利用等。 【例5】(2015，永州)有一包NaCl的固體，其中可能含有Na2CO3、CaCO3、CuSO4(無水)中的一種或兩種。某化學興趣小組的同學欲探究該固體中的成分和測定其中NaCl的質(zhì)量分數(shù)，請你分析并回答下列問題： Ⅰ.探究該固體的成分。如下圖：,根據(jù)以上實驗可知： (1)由步驟①可知，該固體中一定沒有 (寫化學式)。 (2)步驟②中分離物質(zhì)的實驗操作名稱是過濾，該步發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。 (3)有同學提出，不需要進行實驗步驟②和③，也能判斷出該固體成分，你認為他判斷的依據(jù)是 步驟①當固體溶于水得到無色液體，因為硫酸銅溶液是藍色的，則一定不含有硫酸銅；碳酸鈣不能溶于水，則一定不含有碳酸鈣；所以只可能含有碳酸鈉。,CuSO4、CaCO3,Na2CO3＋BaCl2===BaCO3↓＋2NaCl,Ⅱ.測定該固體中NaCl的質(zhì)量分數(shù)。 另稱取m g固體，加水充分溶解，再加入足量的稀硝酸，加熱讓反應(yīng)后的氣體充分逸出，然后滴加足量AgNO3溶液，產(chǎn)生的沉淀經(jīng)過濾、洗滌、烘干，稱量為n g。 (4)實驗 Ⅱ 中加足量稀硝酸的目的是除去 (填化學式)，以確保沉淀產(chǎn)物單一。 (5)該固體中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為 用含m、n的代數(shù)式表示)。 【方法指導】解答此類題主要抓住每一步所加的物質(zhì)，產(chǎn)生的現(xiàn)象說明的問題，然后進行綜合分析推出結(jié)論，可以采用順推或逆推法解答。,Na2CO3,