第八講 滿(mǎn)懷希望 迎接明天(第九、十課),第九課 實(shí)現(xiàn)我們的共同理想 考點(diǎn)1：我們的共同理想和最高理想分別是什么？二者有何關(guān)系？ (1)共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。 (2)最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。 (3)共同理想與最高理想的關(guān)系：實(shí)現(xiàn)共同理想，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一最高理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。只有實(shí)現(xiàn)共同理想，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性才能充分顯示出來(lái)，從而為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義準(zhǔn)備好物質(zhì)條件和打好思想基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)最高理想，是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)共同理想，始終沒(méi)有離開(kāi)共產(chǎn)主義這個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)。在現(xiàn)階段，我們?yōu)榘l(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗，也就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗。,知識(shí)拓展1：共同理想目前的狀況及意義是什么？ (1)目前狀況：經(jīng)過(guò)全黨全國(guó)各族人民的共同努力，到二十世紀(jì)末我國(guó)順利實(shí)現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略的第一、二步目標(biāo)，人民生活總體上達(dá)到小康水平。 (2)意義：這是社會(huì)主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上的一個(gè)新的里程碑。,考點(diǎn)2：全面建成小康社會(huì)。 (1)如何正確認(rèn)識(shí)我們今天的小康社會(huì)？ 我國(guó)實(shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越。這是社會(huì)主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上的一個(gè)新的里程碑。我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。 (2)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)是什么？ 黨的十八大提出到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，人民的生活更加幸福美滿(mǎn)，中國(guó)特色社會(huì)主義將進(jìn)一步顯示出巨大的優(yōu)越性。,考點(diǎn)3：社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征及內(nèi)涵。 (1)基本特征：民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處。 (2)內(nèi)涵：民主法治：就是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng)，嚴(yán)格依法治理國(guó)家，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)。公平正義：就是各方面利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，各種社會(huì)矛盾得到正確處理，公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。誠(chéng)信友愛(ài)：就是全社會(huì)互幫互助，誠(chéng)實(shí)守信，全體人民平等友愛(ài)、融洽相處。充滿(mǎn)活力：就是使一切有利于社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動(dòng)得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。安定有序：就是社會(huì)組織健全，社會(huì)管理完善，社會(huì)秩序良好，人民安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。人與自然和諧相處：就是生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好。,知識(shí)拓展2：在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中，中學(xué)生應(yīng)該怎么做？ (1)增強(qiáng)民主法治觀念，學(xué)會(huì)自覺(jué)履行義務(wù)，依法保護(hù)自己的權(quán)益。 (2)樹(shù)立公平正義的意識(shí)，明辨是非善惡，做有正義感的人。 (3)說(shuō)老實(shí)話(huà)，做老實(shí)事，做誠(chéng)信的人。 (4)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)愛(ài)心。 (5)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，做到人與自然和諧相處。 (6)腳踏實(shí)地艱苦奮斗，提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。,知識(shí)拓展3：如何建設(shè)和諧社區(qū)、和諧家庭、和諧校園、和諧班級(jí)？ (1)和諧社區(qū)建設(shè)示例：愛(ài)護(hù)小區(qū)公共設(shè)施、保護(hù)小區(qū)環(huán)境，不亂扔垃圾，不破壞樹(shù)木花草等；社區(qū)居民團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱情相助，文明禮貌等；建設(shè)安全、優(yōu)美的小區(qū)環(huán)境，配置相應(yīng)的休閑、健身等活動(dòng)設(shè)施，多開(kāi)辦有益活動(dòng)，加強(qiáng)居民之間聯(lián)系、交流、溝通等。 (2)和諧家園建設(shè)示例：承擔(dān)家庭責(zé)任，做力所能及的家務(wù)事，子女尊重、孝敬父母及其他長(zhǎng)輩，父母關(guān)心愛(ài)護(hù)子女，形成平等、和諧的家庭氛圍等。,(3)和諧校園建設(shè)示例：保護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物；學(xué)生尊師重教，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)；老師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生；師生共建和諧校園，各盡所能，奉獻(xiàn)才智，形成積極向上的良好校風(fēng)；學(xué)校多開(kāi)展有益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和能力等。 (4)和諧班級(jí)建設(shè)(借鑒和諧校園建設(shè))。,考點(diǎn)4：為什么艱苦奮斗精神要代代相傳？ (1)作為中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息自古以來(lái)就是中華民族精神的重要內(nèi)容。幾千年來(lái)，正是依靠這種精神，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。 (2)艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代得到了充分的體現(xiàn)，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，在各行各業(yè)的勞動(dòng)者身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。可見(jiàn)，什么年代都需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。 (3)為了實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)各族人民的共同理想，我們必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)。 考點(diǎn)5：艱苦奮斗集中表現(xiàn)為什么？ 艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。,第十課 選擇希望人生 考點(diǎn)1：理想和現(xiàn)實(shí)是什么關(guān)系？ 理想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí)，由于自身?xiàng)l件和外在環(huán)境的局限，理想與現(xiàn)實(shí)總會(huì)有差距。 考點(diǎn)2：理想對(duì)人生發(fā)展有何重要意義(作用)? (1)人生需要理想，理想就像羅盤(pán)，引導(dǎo)人生航船的方向；理想就像航船，不斷駛向幸福的彼岸。 (2)理想總是指向未來(lái)，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。 (3)理想激勵(lì)著我們不斷超越自我，讓我們充滿(mǎn)了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅，使我們的人生充滿(mǎn)幸福。,考點(diǎn)3：怎樣實(shí)現(xiàn)人生理想？(實(shí)現(xiàn)理想的途徑有哪些？) (1)需要對(duì)人生作出規(guī)劃。 (2)要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離。 (3)實(shí)現(xiàn)理想，需要腳踏實(shí)地、全力以赴；需要不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)；需要不屈不撓，堅(jiān)持不懈。,考點(diǎn)4：學(xué)習(xí)壓力對(duì)我們有何影響？怎樣緩解學(xué)習(xí)壓力？ (1)影響：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極。過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，可能會(huì)使我們覺(jué)得學(xué)習(xí)很輕松，但也有可能使我們失去動(dòng)力。因此學(xué)習(xí)需要適度的學(xué)習(xí)壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺(jué)適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。 (2)緩解方法：明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。了解學(xué)習(xí)壓力，學(xué)會(huì)正確對(duì)待壓力，學(xué)會(huì)將壓力化為動(dòng)力。,考點(diǎn)5：考試焦慮對(duì)我們有何影響？怎樣克服考試焦慮？ (1)影響：適度的焦慮體現(xiàn)了我們對(duì)考試積極認(rèn)真的態(tài)度。過(guò)度的考試焦慮，則會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，對(duì)身心健康造成不利影響。 (2)克服方法：要樹(shù)立正確的考試觀念。要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望。要增強(qiáng)自身實(shí)力。增強(qiáng)自身實(shí)力，是獲得成功的重要途徑。 考點(diǎn)6：選擇正確的人生道路有哪些方法和策略？ (1)在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息。 (2)還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性。,考點(diǎn)7：為什么我們要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)？ (1)學(xué)會(huì)自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時(shí)，享受成功的喜悅；或者在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。 (2)通過(guò)不斷地自主選擇并從中總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，我們的選擇會(huì)更為明智，人生會(huì)更加積極。 考點(diǎn)8：2l世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了怎樣的要求？ (1)具有創(chuàng)新精神。 (2)需要個(gè)人發(fā)揮聰明才智、同時(shí)要具備團(tuán)隊(duì)精神。 (3)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力。,考點(diǎn)9：為什么要具有創(chuàng)新精神？ (1)創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。 (2)只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來(lái)的發(fā)展中不斷開(kāi)辟新的天地。 考點(diǎn)10：我們?yōu)槭裁匆邆鋱F(tuán)隊(duì)精神？ (1)社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧，同時(shí)更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。 (2)只有具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。,考點(diǎn)11：我們?yōu)槭裁匆獦?shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念？ (1)面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。 (2)當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題；能滿(mǎn)足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。,1現(xiàn)在生活條件好了，提倡艱苦奮斗過(guò)時(shí)了。 點(diǎn)撥 艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗在新時(shí)期集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。艱苦創(chuàng)業(yè)精神作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無(wú)論什么時(shí)代，都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高的美德。 2學(xué)習(xí)壓力越大，就越能促使我們努力奮進(jìn)。 點(diǎn)撥 學(xué)習(xí)壓力給我們帶來(lái)的影響，既有積極的一面，也有消極的一面。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。,考點(diǎn)1 我們的共同理想 【例1】(2016，南充)社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( ) 它是我國(guó)在社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo) 實(shí)現(xiàn)共同理想是實(shí)現(xiàn)最高理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段 我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)已取得偉大成就，不再需要艱苦奮斗 實(shí)現(xiàn)共同理想，還需要長(zhǎng)期的艱苦奮斗 A B C D,【分析】把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家是我國(guó)在社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)共同理想是實(shí)現(xiàn)最高理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段，需要長(zhǎng)期的艱苦奮斗，正確；艱苦奮斗精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，現(xiàn)代化建設(shè)需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，錯(cuò)誤。故選D。 【解答】D,【中考真題對(duì)應(yīng)演練】 1(2016，湖北)宏偉的事業(yè)需要宏大的目標(biāo)作引領(lǐng)，到新中國(guó)成立一百年時(shí)，我們的目標(biāo)是：人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，建成_的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。( ) A安定有序文明和諧 B富強(qiáng)民主文明和諧 C創(chuàng)新協(xié)調(diào)綠色開(kāi)放 D團(tuán)結(jié)互助文明和諧,B,考點(diǎn)2 小康社會(huì) 【例2】(2016，聊城)下列回答符合漫畫(huà)展望預(yù)期的是( ) A實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 B跨越社會(huì)主義初級(jí)階段 C全面建成小康社會(huì) D人民生活達(dá)到總體小康,【分析】分析漫畫(huà)可知：漫畫(huà)中展望的是第一個(gè)百年目標(biāo)，即2020年全面建成小康社會(huì)，所以C項(xiàng)正確；A項(xiàng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是第二個(gè)百年目標(biāo)；B項(xiàng)，跨越初級(jí)階段的觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤；D項(xiàng)，我國(guó)20世紀(jì)末已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了人民生活達(dá)到總體小康。故選C。 【解答】C,【中考真題對(duì)應(yīng)演練】 2(2016，綏化)今天，我們?cè)诟袊@生活水平日益提高的時(shí)間，常常使用這樣一個(gè)詞：小康。但是，我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是( A ) 低水平的 不全面的 發(fā)展很不平衡 中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平 A B C D,A,考點(diǎn)3 艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新 【例3】(2016，黃岡)“中國(guó)夢(mèng)”這一精神火炬經(jīng)習(xí)近平總書(shū)記“點(diǎn)燃”后，迅速照耀和溫暖了全球炎黃子孫，激發(fā)和凝聚了磅礴的中國(guó)力量。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，離不開(kāi)中華兒女團(tuán)結(jié)拼搏，離不開(kāi)艱苦奮斗精神。關(guān)于艱苦奮斗的理解正確的是( ) 艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德 新時(shí)期，艱苦奮斗被賦予了新的內(nèi)涵 艱苦奮斗就是要埋頭苦干、節(jié)衣縮食 艱苦奮斗是中華民族所特有的精神 A B C D,【分析】實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，離不開(kāi)艱苦奮斗精神，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)代化建設(shè)的今天艱苦奮斗被賦予了新的內(nèi)涵，正確；提倡艱苦奮斗精神是為了培養(yǎng)奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，不是提倡過(guò)苦日子，錯(cuò)誤；艱苦奮斗不是中華民族特有，錯(cuò)誤。故選A。 【解答】A,【中考真題對(duì)應(yīng)演練】 3(2016，西寧)黨的十八大以來(lái)，中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，要求全國(guó)人民繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。下列對(duì)艱苦奮斗認(rèn)識(shí)不正確的是( ) A艱苦奮斗是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代所特有的精神 B艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德 C艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神 D要實(shí)現(xiàn)共同理想必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,A,4(2016，貴州)“閱古今，國(guó)與家，成由儉，敗由奢”。這段話(huà)主要說(shuō)明( ) A一個(gè)國(guó)家或民族的強(qiáng)盛需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神 B艱苦奮斗只是發(fā)展中國(guó)家需要的精神 C艱苦奮斗是人類(lèi)社會(huì)一切成果的基礎(chǔ) D我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全面小康，艱苦奮斗離我們太遙遠(yuǎn) 5(2016，齊齊哈爾)艱苦奮斗集中表現(xiàn)為( ) A創(chuàng)新精神 B愛(ài)國(guó)精神 C節(jié)約精神 D創(chuàng)業(yè)精神,A,D,考點(diǎn)4 學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮 【例4】(2016，邵陽(yáng))臨近畢業(yè)考試，有些同學(xué)感覺(jué)壓力很大，經(jīng)常失眠。為此，你可以告訴他們，緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法是( ) A明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣 B考好考差都無(wú)所謂 C不要看書(shū)，整天聽(tīng)音樂(lè) D到網(wǎng)吧通宵上網(wǎng) 【分析】此題考查學(xué)會(huì)緩解學(xué)習(xí)壓力，難度不大。學(xué)習(xí)有壓力是正常的，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)緩解學(xué)習(xí)壓力；BCD都是消極的做法，不能正確勇敢面對(duì)，只有A是正確的面對(duì)方法。故選A。 【解答】A,【中考真題對(duì)應(yīng)演練】 6(2016，鄂州)面對(duì)學(xué)習(xí)和考試的壓力，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )(導(dǎo)學(xué)號(hào)：74642044) 適度的壓力，可以激發(fā)我們的斗志和潛能，為自己增添動(dòng)力 只要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力，就能取得好成績(jī) 不會(huì)學(xué)習(xí)的人才會(huì)感到有壓力，聰明的人不會(huì)有壓力 學(xué)習(xí)生活中總會(huì)有壓力存在，感受到壓力是正常的 A B C D,B,7(2015，南京)學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮形成的原因可能有( )(導(dǎo)學(xué)號(hào)：74642045) 學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮既會(huì)有積極影響，也會(huì)有消極影響 沒(méi)有樹(shù)立正確的考試觀念，僅以成績(jī)來(lái)判斷個(gè)人的價(jià)值 正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮，我們才能將壓力變動(dòng)力 自己過(guò)高的要求超過(guò)了個(gè)人實(shí)際能力 面臨的考試很重要，或考試難度過(guò)大 A B C D,D,8(2016，綏化)下列不利于你積極面對(duì)考試的觀點(diǎn)是( ) A實(shí)事求是地調(diào)整自我期望 B樹(shù)立正確的考試觀念 C考不好就輟學(xué)打工 D增強(qiáng)自身實(shí)力 9(2016，丹東)克服考試焦慮的方法主要有( ) 樹(shù)立正確的考試觀念 增強(qiáng)自身實(shí)力 實(shí)事求是地調(diào)整自我期望 加大學(xué)習(xí)壓力 A B C D,C,C,考點(diǎn)5 迎接社會(huì)新挑戰(zhàn) 【例5】(2016，濰坊)閱讀如圖漫畫(huà)，你從中得到的感悟是( ) 要樹(shù)立正確的職業(yè)觀念，社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分 現(xiàn)代化建設(shè)不能忽視認(rèn)真、敬業(yè)的工匠精神 現(xiàn)代化建設(shè)只需要?jiǎng)?chuàng)新型人才 設(shè)計(jì)比制造更重要 A B C D,【分析】由漫畫(huà)描述得知，從中得到的感悟是：要樹(shù)立正確的職業(yè)觀念，社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分，現(xiàn)代化建設(shè)不能忽視認(rèn)真、敬業(yè)的工匠精神，所以是正確的選項(xiàng)；現(xiàn)代化建設(shè)需要各種類(lèi)型的人才，設(shè)計(jì)和制造都重要，排除。故選A。 【解答】A,【中考真題對(duì)應(yīng)演練】 10(2016，聊城)近年來(lái)，創(chuàng)客、互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新2.0等新概念，在聊城各種媒體和領(lǐng)導(dǎo)人的講話(huà)中，成了高頻詞匯。這表明( ) 創(chuàng)新正在成為聊城市的中心工作 生活的每一領(lǐng)域，生命的每一步都呼喚著創(chuàng)新 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 創(chuàng)新是時(shí)代的召喚 A B C D,B,11(2016，賀州)中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因?yàn)閯?chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素的貢獻(xiàn)而獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)她說(shuō)：“感謝全國(guó)523個(gè)項(xiàng)目的通力協(xié)作，包括山東省中藥研究所、云南省藥物研究所、中國(guó)科學(xué)院生物物理所衷心祝賀協(xié)助單位同行們所取得的多方面成果以及對(duì)瘧疾患者的熱忱服務(wù)。”這表明，屠呦呦在創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素的過(guò)程中主要發(fā)揚(yáng)了( ) A創(chuàng)業(yè)精神 B艱苦奮斗精神 C工匠精神 D團(tuán)隊(duì)精神,D,12(2016，丹東)“活到老，學(xué)到老”這句話(huà)體現(xiàn)的觀點(diǎn)是( ) A終身學(xué)習(xí) B主動(dòng)學(xué)習(xí) C合作學(xué)習(xí) D探究學(xué)習(xí) 13(2016，蘇州)“一天不讀書(shū)，根本看不出；一周不讀書(shū)，出口就爆粗；一月不讀書(shū)，智商輸給豬”；“即使現(xiàn)在，你的對(duì)手還在不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)”。這兩句話(huà)體現(xiàn)的學(xué)習(xí)觀有( ) 學(xué)習(xí)是人類(lèi)的基本活動(dòng) 學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展 要確立終身學(xué)習(xí)的觀念 過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力才能贏 A B C D,A,A,