八年級物理下冊教學工作計劃1、引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用；2 、培養(yǎng)學生初步的觀察、實驗能力，初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力；3 、培養(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神， 結(jié)合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、 愛國主義教育和品德教育。1 、知識與技能A 、初步認識力學的基本內(nèi)容。B 、初具了解物理學及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景， 能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折。2 、過程和方法A 、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程， 能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。B 、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。3 、情感態(tài)度與價值觀A 、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。B 、具有對科學的求知欲， 樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。1. 學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。2. 要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育， 并且根據(jù)他們的反應及時調(diào)整自己的教學安排。3. 從上學期期末考試情況看， 236 班、 237 班、238 班三個班雖平均分拉距為 1-3 分，不太理想，故本學期一定要注意均衡施壓，松緊得當。嚴格按照“基礎(chǔ)強化基礎(chǔ)”的策略進行。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。每章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。本期教學 7 12 章 6 章內(nèi)容，包括：第七章力，第八章運動和力，第九章壓強，第十章浮力，第十一章功和機械能，第十二章簡單機械。1 、鼓勵科學探究的教學：在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的， 要注意學生這方面良好素質(zhì)的形成。2 、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道， 在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構(gòu)建， 而不是去復制知識， 學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。3 、保護學生的學習興趣。4 、加強與日常生活，技術(shù)應用及其他科學的聯(lián)系。5 、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。6 、將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。7 、對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。8 、嚴格要求，按程序進行操作。9 、認真組織，精心輔導。10 、開展形式多樣的實驗競賽活動。11 、積極組織并指導物理課外興趣小組開展實驗活動。周次 日期 內(nèi)容第 1周 3.1-4 7.1力 7.2 彈力第 2周 3.7-12 7.3重力 單元復習第 3周 3.12-13第七章單元檢測與講評第 4 周 3.15-18 8.1 牛頓第一定律 8.2 二力平衡第 5 周 3.18-22 8.3摩擦力 單元復習第 6 周 3.25-29 第八章單元檢測與講評第 7 周 4.1-3 9.1 壓強 9.2 液體壓強第 8 周 4.7-12 9.3大氣壓強 9.4流體壓強與流速的關(guān)系第 9 周 4.15-19 單元復習第八章單元檢測與講評第 10 周 4.22-26 期中考試第 11 周 5.2-3 10.1浮力 10.2阿基米德原理第 12 周 5.6-10 10.3物體的浮沉條件及應用單元復習第 13 周 5.13-17第十章單元檢測與講評第 14 周 5.20-24 11.1功 11.2功率第 15 周 5.27-31 11.3 動能和勢能 11.4 機械能及其轉(zhuǎn)化第 16 周 6.3-7 單元復習 第十一章單元檢測與講評第 17 周 6.13-14 12.1杠桿 12.2滑輪第 18 周 6.17-21 12.3機械效率單元復習第 19 周 6.24-28 第十二章單元檢測與講評第 20 周- 期末復習、期末考試內(nèi)容僅供參考