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1、 XX 年初一蘇教版快樂寒假答案 xx 年寒假來了，為了同學(xué)們能輕松過節(jié)，為大家了七年級快樂寒假的作業(yè)答案，希望對大家有所幫助 ! 第一單元 一、 1. 略 2. 嶙; 佇; 啜;s ǒnɡ;zh n;j īn 3.C 4.A 5.C 二、 6.( 參考答案 ) 一個小男孩被做保姆的媽媽帶去參加主人的 晚宴，媽媽把他安排在洗手間獨自享用 晚餐，后來在主人的帶動下，很多客人擠到洗手間和小男孩共 享晚餐。 7.( 參考答案 ) 我始終記得，多年以前，有一天，有一位富人， 有很多人，小心翼翼地

2、維系了一個 小男孩的自尊。 8.( 參考答案 ) 這個故事帶給我的是真善美的感動，每個人都有 自尊，每個人都應(yīng)該得到尊重。善 待別人，就是善待自己。 三、 9. 最吝嗇的人 ( 一毛不拔 ); 最大的浪費 ( 一擲千金 ); 最高的瀑布 ( 一落千丈 ); 最大的手 ( 一 手遮天 ); 最賺錢的生意 ( 一本萬利 ); 最不團結(jié)的組織 ( 一盤散 沙 ) 四、 10.(1) 菊花 (2) 桃花 (3) 杏花 ; 楊柳 (4) 楊花第二單元 一、 1. 略 2. 奢; 雛; 迭;ji nɡ;di n;t

3、ī3.C 4.B 5.C 二、 6. 因為她的媽媽因一場車禍而從此成為了植物人。 7. 提示：最好能結(jié)合文本和自己的生活實際，寫出內(nèi)心真實的 感動。 8. 提示：采用第一人稱，描寫出這位爸爸當時的欣慰、感動，甚至羞怯。 三、 9.( 參考答案 ) 天下興亡，匹夫有責。 四、 10.(1) 青青 (2) 尖尖 (3) 瑟瑟 (4) 田田第三單元 一、 1. 略 2. 嘹; 礴; 匐;x ;ni nɡ;h 3.C 4. B 5.B 二、 6. ①我看見了在風里、水霧里，踽踽獨行的母親。②那些東西是那么重

4、，使得母親快蹲下去了般地 彎著小腿在慢慢一步又一步地拖著。③母親不再說了，怕我追她似的加快了步子，大風里，她幾乎開始 跑起來。④她的雙手被那些東西拖得好似要掉在地上，可是他仍一步又一步地走下去。⑤她幾乎步伐踉蹌 了，可是手上的重擔卻不肯放下來交給我。 7. 用“趕緊”、“跑”兩個詞語，寫出了“我”要幫“媽媽”的急迫心情 ; “你去哪里了，怎么不 叫我 ?”表面上是微微責備，實際上是“我”對“媽媽”不顧惡劣天氣外出操勞的關(guān)切?！皼]事似的”則 勾畫出了“母親”怕“我”擔心的心理。一問一答，體現(xiàn)的是母女情深。 8.

5、 本文中的“母親”對“我”的過度關(guān)心，是由于“我”身體狀況很差，“母親”感覺到怎么做都 不能解除“我”的病痛，于是就盡全力能幫多少就幫多少，這種心情在特定的情形之下是可以理解的。但 我們生活的環(huán)境，脫離了這種“特定的情形”，如果做父母的也如同文中的“母親”一樣對待孩子，應(yīng)該 不利于孩子的正常成長。 三、 9. 哭：兒的生活好痛苦，一點兒也沒有吃的，多病，少掙了很多錢 ; 笑：兒的生活好，痛苦一點兒 也沒有，吃的多，病少，掙了很多錢。 四、 10. 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風 ; 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 ; 停車坐愛楓林晚，

6、霜葉 紅于二月花 ; 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 第四單元 一、 1. 略 2. 措; 籌; 篡;qi n;y īn;sh u 3.C 4.D 5.C 二、 6. 這位中年人很懂得溝通的技巧。陌生人向第一次外出的孩子問話，很有可能把對方“嚇”跑。為 了消除“我”的恐懼心理，在“我”沒有回答他的問話之前，緊接著夸獎“我”是“好孩子”，這是穩(wěn)定 “我”情緒的好方法 ; 又說“你的眼睛多么明亮哪 ! ”是夸獎中帶著鼓勵，鼓勵我勇敢地睜大眼睛看“外 面的世界”，鼓勵“我”勇敢地與他對話。果然，溝通成功， “我

7、”向他說出了“哭”的原因。 7. 共說了三層意思： ①如何對待周圍的世界 ; ②如何與周圍的人相處 ; ③如何對待自己。 8. 提示：答案不用統(tǒng)一，能從一個方面切入，清楚地說出自己人生態(tài)度的變化或結(jié)合文章內(nèi)容只說 自己的人生感悟即可。本文在人生態(tài)度方面的啟示很多，如：要敢于面對陌生的生存環(huán)境 ; 在別人過分 的、錯誤的做法面前不能一味忍讓 ; 要學(xué)會快樂地獨處 ; 要學(xué)會和他人共處 ; 等等。 三、 9. 玉兔、夜光、素娥、冰輪、玉輪、蟾蜍、顧兔、嬋娟、玉鏡、冰鏡、廣寒宮、嫦娥等等。 10.(1) 池小能將月送來。出處：這是上海豫園得

8、月樓上的對聯(lián)。 (2) 一亭山色月窺人。出處：這是臺灣阿里山古月亭上的對聯(lián)。四、 11. 第一首：嫦娥 ; 第二首：吳剛 ; 吳剛 ; 嫦娥 第五單元 一、 1. 略 2. 虐; 禱; 匿;sh ;h n;n n 3.A 4.A 5. B 6.( 參考答案 ) (1) 是一條小溪，也要奔向大海 ; 是一棵小樹，也要茁壯成長。 (2) 是一片秋葉，也要裝點大地 ; 是一株古柏，也要撐起藍天。 (3) 是一匹老馬，也要馱起重任 ; 是一眼古井，也要流出清泉。 二、 7.( 參考答案 ) 第一次：目送兒子上小

9、學(xué)，兒子不斷回頭 ; 第二次：目送兒子，兒子卻沒 有回頭一瞥 ; 第三次：在高樓的窗口默默目送兒子乘公交車。 8.( 參考答案 ) 不可以。理由如下： (1) 不能把“閃入”換成“沒 入”，“閃入”表明時間短， 動作迅速，而“沒入”則不能表達出動作的迅速 ;(2) “瞥”比 “望”時間短，更能說明媽媽的愿望之 小，要求之低，只要兒子回頭看一眼自己。 9.( 參考答案 )(1) 我的期望，期望兒子能回頭。 (2) 空蕩蕩的街 正是媽媽內(nèi)心的寫照，郵筒是 用來溝通人與人關(guān)系的工具，在這里，媽媽卻因

10、無法與兒子溝 通而感到失落、孤獨。 10.( 參考答案 ) 作為父母，在給予兒女愛的同時， 也要教會他們 體味到父母的付出 ; 作為兒女，要 理解父母的愛，要知恩圖報，盡管想獨立，也要多與父母溝通 思想。 三、 11.(1) 單槍匹馬 (2) 自成一家 (3) 風吹草動 (4) 童話 (5) 散曲 (6) 圓規(guī) (7) 丟三落四 四、12.(1) 天光云影共徘徊 (2) 巴山夜雨漲秋池 (3) 青山郭外斜 (4) 煙籠寒水月籠沙第六單元 一、 1. 略 2. 駭; 蹌; 稽;s ū;lu

11、 n;s i 3.C 4.C 5. D 二、 6.( 參考答案 ) 靈機一動指的是“我”趁兒子不在的機會， 偷看一下兒子的日記，了解兒子內(nèi)心的 想法。“我”的動機是好的，但是做法欠妥。 7.( 參考答案 ) 兒子是把抽屜的鎖打開了，但他的內(nèi)心世界是不 愿向父母打開了。 8. 答案略，言之成理即可。 三、9.( 參考答案 ) 英語教師：學(xué)校里最能與國際接軌的人 ; 自習(xí)課：歷來是各科老師的兵家必爭之 地 ; 試卷：由紅與黑構(gòu)成，比《紅與黑》更有震撼力的一張紙。四、10. 朱熹《觀書有感》：問渠那得清如

12、許， 為有源頭活水來。道理：答案略，言之成理即可。 楊萬里《過松源晨炊漆公店》：正如萬山圈子里，一山放過一 山攔。 道理：答案略，言之成理即可。 王灣《次北固山下》：海日生殘夜，江春入舊年。 道理：答案略，言之成理即可。 以上是給同學(xué)們的語文七年級快樂寒假答案，這些答案大家參考學(xué)習(xí)用的。 1.xx 年七年級上冊語文寒假作業(yè)答案 2.xx 年七年級語文《快樂寒假》寒假作業(yè)及答案 3.xx 年七年級上冊數(shù)學(xué)寒假作業(yè)題 4.xx 年七年級語文寒假作業(yè)及答案 5.xx-xx 七年級英語上學(xué)期寒假作業(yè)答案 6.xx 青島版七年級寒假生活指導(dǎo)答案 7.xx 初一寒假作業(yè)的答案大全 8.xx 年初一寒假生活指導(dǎo)答案 9. 初一寒假作業(yè)答案 xx（人教版） 10.xx-xx 初一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)及答案參考