《九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 專題九 化學(xué)與生活 單元2《能源的開(kāi)發(fā)與利用》課件 （新版）湘教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 專題九 化學(xué)與生活 單元2《能源的開(kāi)發(fā)與利用》課件 （新版）湘教版.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單元2 能源的開(kāi)發(fā)與利用 內(nèi)容提要12 3 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解能源的開(kāi)發(fā)和利用，以及能量之間的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系；2.學(xué)習(xí)氫能作為燃料的優(yōu)點(diǎn)以及氫能在實(shí)驗(yàn)室的制取、收集和驗(yàn)純，了解開(kāi)發(fā)和利用氫能需要解決的問(wèn)題；3.學(xué)習(xí)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，并能夠正確區(qū)分一次電池和二次電池。 新知學(xué)習(xí) 一、能源的利用和開(kāi)發(fā)煤、石油、天然氣等化石燃料是我們生產(chǎn)、生活的主要能源。但是，化石燃料等不可再生能源日趨枯竭，要求我們節(jié)約能源和開(kāi)發(fā)、利用新能源。 v在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物的同時(shí)必然發(fā)生能量的變化。那么，能量之間又是怎樣轉(zhuǎn)化的呢?新知學(xué)習(xí) v思考1：地球上最基本的能源是什么？是以怎樣的形式傳送的呢？

2、v太陽(yáng)能，太陽(yáng)能以光和熱的形式傳送到地面，人們可以直接利用太陽(yáng)能輻射獲得光和熱。v思考2：大自然中，還有哪些利用太陽(yáng)能的例子呢？v植物的光合作用，光能化學(xué)能新知學(xué)習(xí) v自學(xué)課本，總結(jié)太陽(yáng)能的收集和利用的主要的三種方式：光化學(xué)轉(zhuǎn)換將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)換為化學(xué)能如植物的光合作用光熱轉(zhuǎn)換將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為熱能如太陽(yáng)能熱水器光電轉(zhuǎn)化利用光電效應(yīng)將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能如太陽(yáng)能電池等新知學(xué)習(xí) 太陽(yáng)能風(fēng)能核能地?zé)崮芩軣犭娬鹃_(kāi)發(fā)和利用各種能源新知學(xué)習(xí) v氫能優(yōu)點(diǎn)：原料來(lái)源廣；氫氣完全燃燒放出的熱量多；燃燒產(chǎn)物是水，無(wú)污染。v氫氣理想的綠色能源。氫能將成為未來(lái)的主要能源二、氫能新知學(xué)習(xí) v回顧：實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、收集氫氣

3、：vZn+H2SO4=ZnSO4+H2v收集方法：排水集氣法向下排空氣法新知學(xué)習(xí) v氫氣純度的檢驗(yàn)：v用大拇指捂住已收集滿氫氣的小試管，點(diǎn)燃酒精燈，試管移近火焰，試管口對(duì)著燃著的酒精燈火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火，如聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，說(shuō)明氫氣不純，如爆鳴聲輕而沉悶，說(shuō)明試管內(nèi)收集的氫氣純凈。新知學(xué)習(xí) v氫能開(kāi)發(fā)與利用的困難：v（1）制氫問(wèn)題：如何經(jīng)濟(jì)地以水為原料制取氫氣。v（2）儲(chǔ)氫問(wèn)題：氫分子小，質(zhì)量輕，容易逸失，而且氫氣易燃、易爆，因而不易儲(chǔ)存和運(yùn)輸。v以氫氣為燃料驅(qū)動(dòng)的新型汽車正在研制中。新知學(xué)習(xí) 三、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 新知學(xué)習(xí)化石燃料產(chǎn)生電能的缺點(diǎn)：（1）不可再生；（2）能量轉(zhuǎn)化率低；（3）產(chǎn)生

4、環(huán)境污染。那么生活中有沒(méi)有能量轉(zhuǎn)化率較高的裝置？化學(xué)電源一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置一種高效率的能量轉(zhuǎn)換器。 v下面通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)直觀感知化學(xué)電源中能量的轉(zhuǎn)化。v取一碳棒和一塊鋅片，將它們平行地插入盛有稀硫酸溶液的水槽中，再將鋅片和碳棒以及電流表用導(dǎo)線連接起來(lái)，觀察現(xiàn)象。v實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：v分析原因：電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)燒杯中物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能新知學(xué)習(xí)稀硫酸A 新知學(xué)習(xí)干電池蓄電池燃料電池電池的分類：一次電池：使用后不能再生的電池，如鋅錳干電池；二次電池：放電后通過(guò)充電可反復(fù)使用的電池，如鎘鎳電池、鉛蓄電池等。 以電能的方式利用化學(xué)能更加有效和潔凈，對(duì)環(huán)境影響很小。注意：隨意丟棄廢

5、舊電池會(huì)導(dǎo)致固體廢棄物和重金屬離子對(duì)環(huán)境的污染。提問(wèn)：你有什么好方法來(lái)處理廢舊電池嗎？新知學(xué)習(xí) 課堂小結(jié) 課堂小結(jié)能源的開(kāi)發(fā)與利用氫氣的制取氫能的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)發(fā)氫能的問(wèn)題能源的開(kāi)發(fā)與利用氫能化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能化學(xué)反應(yīng)中的能量變化能源短缺新能源電池的分類化學(xué)電池電池污染 v1.下列能源開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中，由化學(xué)能變成電能的是（ ）vA水力發(fā)電 B風(fēng)力發(fā)電vC太陽(yáng)能發(fā)電 D燃料電池發(fā)電v2.維持人體生命活動(dòng)所需的熱量，主要是哪種能量直接轉(zhuǎn)化而來(lái)（ ）vA太陽(yáng)能 B化學(xué)能 C動(dòng)能 D電能知能訓(xùn)練D知能訓(xùn)練B v3.人類生活需要能量，下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（ ）vA燃起篝火烘烤食物 vB太陽(yáng)能熱水器燒水 vC綠色植物將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 vD煤燃燒發(fā)電 B知能訓(xùn)練 v4.要節(jié)約現(xiàn)有能源，還要研究開(kāi)發(fā)新能源。新能源是指（ ）v氫能 太陽(yáng)能 風(fēng)能 水能 地?zé)崮?潮汐能 電能vA. B. vC. D.v D知能訓(xùn)練 End Thankyou結(jié)束