,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)自己,導(dǎo)入新課,漫畫中的小鴨在與公雞的對(duì)比中，只看到自己的不足，沒有做到正確認(rèn)識(shí)自己，不利于自身的發(fā)展。,學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)入新課,1.明白正確認(rèn)識(shí)自己意義重大，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己。 2.利用認(rèn)識(shí)自己的多種途徑，全面認(rèn)識(shí)自己。 3.正確認(rèn)識(shí)自己要正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)。,講授新課,上中學(xué)的海燕一直是班里的學(xué)習(xí)尖子，而在本學(xué)期的期中考試后，她卻沒能像往常一樣考班級(jí)第一名，她非常難過，回家后把心中的委屈向爸爸哭訴。弄清事情的原委后，海燕小美的爸爸笑了，他語重心長(zhǎng)地說：“孩子啊，你要問一下自己為什么，你就心平氣和了?！卑职纸又f：“為什么自己沒有考第一呢？肯定有不如別人的地方。你找到這些差距，明白不足，才算真正認(rèn)清自己，這個(gè)世界上，天外有天，人外有人，時(shí)時(shí)、事事都拿第一的人是不存在的”,海燕爸爸為什么要讓海燕認(rèn)清自己呢？,講授新課,1.正確認(rèn)識(shí)自己的意義,進(jìn)入初中，隨著自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關(guān)注自我。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。,二,講授新課,多把尺子量自己,北京時(shí)間2016年4月1日，剛剛從中東返回國內(nèi)的中國乒乓球隊(duì)，繼續(xù)在北京備戰(zhàn)即將開始的里約奧運(yùn)會(huì)預(yù)選賽。主教練劉國梁在點(diǎn)評(píng)張繼科最近兩站公開賽的表現(xiàn)時(shí)說：“張繼科這兩站比賽的表現(xiàn)，起伏波動(dòng)還是比較大。第二站他在精力、體力上都有點(diǎn)透支。另外就是，第一站奪冠后他有些過高估計(jì)自己，以前那種憂患意識(shí)淡了。他還是需要正確認(rèn)識(shí)自己。”張繼科自己總結(jié)說：“像我這種爆發(fā)型的球員，的確存在這樣的問題。短時(shí)間內(nèi)連續(xù)兩站比賽，都要把自己調(diào)動(dòng)到最好有些難。所以第二站，自己的發(fā)揮顯得有些散。”,材料中張繼科是通過什么途徑認(rèn)識(shí)自己的？我們還可以通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己,張繼科是通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己的,講授新課,1.認(rèn)識(shí)自己的途徑,我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己：可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己；可以從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己；可以從在群體中的地位來認(rèn)識(shí)自己等。我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。,講授新課,晉朝時(shí)，有一位叫周處的強(qiáng)壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天，他見一位老人在糧倉邊唉聲嘆氣，便問何故。老人說：“鄉(xiāng)里三害，南山猛虎，長(zhǎng)橋蛟龍，再加上你，禍害鄉(xiāng)里，攪擾民生?！敝芴帥Q心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學(xué)，注意品德修養(yǎng)，最終成為國家的棟梁。,周處是通過什么途徑認(rèn)識(shí)自己的？這對(duì)我們有什么啟示？,通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。啟示我們要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。,講授新課,2.如何正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)我們要做到：用心聆聽，虛心接受；勇于面對(duì)；平靜拒絕。,課堂小結(jié),認(rèn)識(shí)自己,正確認(rèn)識(shí)自己的意義 認(rèn)識(shí)自己的途徑 正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),隨堂訓(xùn)練,小青在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高?！毙∏嗾J(rèn)識(shí)自我的途徑是（ C ） A他人的態(tài)度 B考試的成績(jī)反饋 C自我觀察和分析 D集體綜合評(píng)價(jià),隨堂訓(xùn)練,中國古代偉大的思想家老子說過：“知人者智，自知者明。”正確認(rèn)識(shí)自己，具有重要的意義。七年級(jí)（3）班學(xué)生王某為了正確認(rèn)識(shí)自己，下列做法可取的是（ A ） 把自己和同齡人進(jìn)行比較 把自己與偉人、名人進(jìn)行比較 通過他人評(píng)價(jià) 通過心理活動(dòng)及其特征來認(rèn)識(shí)自己 A B C D,