小班語言教案快樂的一天小班語言教案快樂的一天 目標： 、在情境對話中正確運用禮貌用語，并能在交談中注意傾聽他人的話。、初步嘗試運用不同的祝福語，體會同伴間互相關(guān)心的美好情感。、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。 重難點： 能在與他人交談中正確運用禮貌用語如：你好、謝謝、不客氣、再見等。初步嘗試在特定的情況下運用不同的祝福語。 工具材料： 場景設置：草地、山羊家、小牛家幼兒頭飾、音樂等 活動設計： （教師扮演兔姐姐，小朋友扮演各種小動物，兩名大班幼兒分別扮演山羊和小牛）一、問聲好為幼兒創(chuàng)設有趣的情境，有助于他們大膽和小伙伴問好，教師扮演的兔姐姐給幼兒親切感。、小動物們在草地遇見，互相問好、得知山羊生日，一起為它采青草二、過生日創(chuàng)設有趣的生日情境，幼兒在投入?yún)⒓拥耐瑫r也初步嘗試了說生日祝福語。而打電話小片段中也蘊涵了注意傾聽他人說話的語言要求。、到山羊家：問好并嘗試說祝福的話、發(fā)現(xiàn)小牛沒有來，打電話詢問三、探病友在初步嘗試向病人說祝福語的同時也讓幼兒感受到了關(guān)心他人的美好情感。、到小牛家：問好并嘗試說祝福的話、互相道別。小百科：快樂是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，是從內(nèi)心由內(nèi)到外感受到一種非常舒服的感覺。比喻人的一種開心、高興的狀態(tài)。