第3講 碳和碳的氧化物,1(2015 年廣東)類推可以實現(xiàn)知識遷移，但不符合事實的,類推會得出錯誤的結(jié)論。下列類推正確的是(,)。,D,A硝酸銨溶于水吸收大量的熱，食鹽溶于水也吸收大量 的熱 B氮肥氯化銨與堿研磨可放出氨氣，氮肥尿素與堿研磨 也能放出氨氣 C鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)能制取 CO2，則稀硫酸也能與塊 狀石灰石反應(yīng)制取 CO2 D氫氣與空氣混合點燃可能爆炸，CO 與空氣混合點燃也 可能爆炸,)。,2(2014 年廣東)下列分類正確的是( A蒸餾水和礦泉水：硬水 B生鐵和塑料：合成材料 C金剛石和石墨：碳單質(zhì) D氧化鉀和碳酸鉀：鹽類,C,3(2013 年廣州)下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是,(,)。,B,ACO 和 CO2 都可將氧化銅還原成銅 BCO2 的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因 C在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止 CO 中毒 D鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學(xué)性質(zhì)活潑,4(2014 年廣東)下圖是利用 CO 還原 Fe3O4 的實驗裝置圖， 玻璃管中固體的顏色變化是_；集氣瓶中的 溶液用于檢驗和除去產(chǎn)生的 CO2，請把虛框中的圖補充完整； 處理尾氣的方法是_。,由暗紅色變成黑色,點燃,考點一 碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途,硬,優(yōu)良,純凈物,溫馨提示,1.同一種元素也可以形成不同的物質(zhì)，由同種元素組成的,不同單質(zhì)叫做同素異形體。,2.單質(zhì)一定是由同一種元素組成的純凈物，但同一種元素,形成的不一定是一種單質(zhì)，還可能是混合物。,考點二 碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和用途,燃料,冶煉金屬,考點三 一氧化碳的性質(zhì)和用途 1.物理性質(zhì) 通常情況下，一氧化碳是無色無味的有毒氣體，難溶于水， 密度比空氣略小。 2.化學(xué)性質(zhì) (1)可燃性。 (2)毒性：CO 與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧而死。 (3)還原性：CO 還原氧化銅(化學(xué)方程式)：_,_。,COCuO,CuCO2,3.用途,CO 可用作燃料和冶煉金屬。 溫馨提示,一氧化碳有劇毒，在實驗操作、使用和處理過程中要特別,小心，不能隨意排放到空氣中。,考點四 二氧化碳的性質(zhì)和用途 1.二氧化碳的物理性質(zhì) (1)相同條件下，CO2 的密度比空氣_。,(2)CO2 _溶于水。,大,可(或能),H2CO3,2.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) (1)“三不”：CO2 不能燃燒，不支持燃燒，不供給呼吸。 (2)與水反應(yīng)：CO2H2O=_。,3.二氧化碳的用途和對環(huán)境的影響 (1)干冰可用于人工降雨(原理是干冰升華吸收大量的熱)。 (2)用于滅火劑：因為二氧化碳_,_。,不能燃燒，不支持燃燒，,(3)工業(yè)原料：可制飲料等。 (4)氣體肥料：可供植物進行光合作用。,密度比空氣大,4.二氧化碳對環(huán)境的影響,(1)引起溫室效應(yīng)的主要原因：人類消耗的能源急劇 _，森林遭到破壞，大氣中二氧化碳含量不斷上升。 (2)溫室效應(yīng)的危害：導(dǎo)致兩極_，海面升高，,淹沒部分沿海城市，土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。,(3)減少溫室效應(yīng)的措施：_ _。 (寫出兩項措施),多用清潔能源；大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林(合理即可),增加,冰川融化,減少煤、石油等化石燃料的使用，,考點五 制取二氧化碳,1.藥品,大理石和稀鹽酸。 2.反應(yīng)原理 _。(填寫化學(xué) 方程式),CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,3.實驗裝置,用大理石和稀鹽酸及右下圖裝置制取二氧化碳，,回答下列問題：,(1)發(fā)生裝置中長頸漏斗的作用是_。 (2)長頸漏斗插入液體中的原因：_ _。 (3)不用大理石和稀硫酸制取 CO2 的原因：_ _。,方便添加液體藥品,防止氣體從長頸漏斗下端,管口逸出,反應(yīng)生成的硫酸鈣,微溶于水，會覆蓋在大理石表面，使反應(yīng)很快停止,題型一 碳的幾種單質(zhì)和用途,)。,例 1(2014 年梅州)下列說法正確的是( A.鋼不屬于合金 B.金剛石和石墨性質(zhì)完全相同 C.鐵在潮濕的空氣中容易生銹 D.常溫下，氧氣與所有金屬都能反應(yīng) 答案：C,題型二 一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和用途,例 2(2014 年廣州)一氧化碳可以從其他物質(zhì)中奪氧，是常,用的工業(yè)還原劑。,(1)1 個 CO 分子變成 1 個 CO2 分子需要得到_,個 O 原子。,(2)1 個 O2 分子與_ 個 CO 分子完全反應(yīng)生成,CO2。,(3)四氧化三錳的化學(xué)式為_，1 個四氧化三錳 “分子”與_個 CO 分子完全反應(yīng)生成 Mn 和 CO2， 高溫下發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。,答案：(1)1 (2)2,(3)Mn3O4 4 Mn3O44CO 3Mn4CO2,例3(2015 年濱州)二氧化碳的下列用途中只利用了其物理,性質(zhì)的是(,)。,A二氧化碳能用作滅火器 B干冰能用于人工降雨 C二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料 D二氧化碳用作氣體肥料,題型三 二氧化碳的性質(zhì)和用途,解析：A 項二氧化碳滅火器中裝的是液態(tài)二氧化碳，利用 了其物理性質(zhì)，但滅火主要是利用其不支持燃燒的特點，是化 學(xué)性質(zhì)；B 項干冰是固態(tài)二氧化碳，干冰在汽化時要吸收周圍 環(huán)境中的熱量，周圍環(huán)境的溫度降低，使空氣中的水蒸氣凝結(jié) 成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性質(zhì)；C 項利用的是二 氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸的化學(xué)性質(zhì)；D 項利用的是二氧化碳 參加綠色植物的光合作用的化學(xué)性質(zhì)。,答案：B,題型四 二氧化碳的制取,二氧化碳的實驗室制法,(1)長頸漏斗應(yīng)該伸入到液面以下，防止氣體從長頸漏斗下,端逸出。,(2)將長頸漏斗改為注射器或分液漏斗，可以控制反應(yīng)速率。 (3)不能用稀硫酸代替稀鹽酸，因為生成的硫酸鈣會覆蓋在,碳酸鈣表面，阻止反應(yīng)進一步進行。,(4)不能用濃鹽酸代替稀鹽酸，因為濃鹽酸易揮發(fā)，使制得,的 CO2 不純(混有 HCl)。,(5)收集滿二氧化碳氣體的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上。,例 4(2014 年益陽)下面是實驗室依次制備、收集、驗滿,CO2 的裝置，其中正確的是(,)。,A,B,C,D,答案：D,例5(2014 年梅州)某學(xué)習(xí)小組利用如下圖儀器或裝置進行 氣體制備，回答有關(guān)問題：,A,B,C,D,E,F,G,(1)寫出儀器 a 的名稱_，用 A 裝置制取氧氣的 化學(xué)反應(yīng)方程式為：_。,(2)若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選用圖 中的_(填序號)進行組裝，連接玻璃管和膠皮管的 操作：先把玻璃管口_，然后稍稍用力即可把玻璃 管插入膠皮管內(nèi)。,(3) 要制得干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有,_的洗氣瓶。,(4)實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是_,(填序號)。,(5)用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：,_。,答案：(1)長頸漏斗 2KMnO4 K2MnO4MnO2O2,(2)BC 用水潤濕 (3)濃硫酸 (4)F (5)CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O,