,觀 潮,周密,作者簡(jiǎn)介,周密：字公謹(jǐn)。南宋文學(xué)家。宋末曾做過義烏縣官等職，宋滅后不再做官，他的詩(shī)文都有成就，又能書畫。其著作頗多，觀潮選自武林舊事，是他進(jìn)入元朝后所作。,背景解讀 錢塘江觀潮，歷史悠久，有文獻(xiàn)記載的就有兩千多年，為宋朝時(shí)最盛?，F(xiàn)在觀潮在浙江海寧，但在宋代，觀潮勝地卻在臨安，就是今天的杭州市。南宋定都臨安，每年農(nóng)歷八月十八日都要舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭(zhēng)標(biāo)表演，當(dāng)日從宮廷到民間爭(zhēng)相觀看，萬(wàn)人空巷，十分熱鬧。,聽讀課文，注意朗讀節(jié)奏！,浙江/之潮，天下/之偉觀也。自/既望以至十八日/為盛。方/其遠(yuǎn)出海門，僅如/銀線；既而/漸近，則/玉城雪嶺/際天而來，大聲/如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌/銀為郭，江橫/玉系腰”者/是也。,每歲/京尹出浙江亭/教閱水軍，艨艟méng chng數(shù)百，分列兩岸；既而/盡/奔騰分合五陣之勢(shì)，并有/乘騎jì /弄旗/標(biāo)槍/舞刀/于水面者，如履/平地。倏sh爾/黃煙四起，人物/略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則/一舸g無跡，僅有/“敵船” /為火所焚，隨波而逝。,吳兒/善泅者/數(shù)百，皆/披發(fā)文身，手持/十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒于/鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而/旗尾/略不沾濕，以此夸能。,吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。,江干/上下/十余里間，珠翠羅綺q/溢目，車馬塞途，飲食百物/皆/倍穹常時(shí)，而/僦jiù賃lìn看幕，雖/席地/不容間jin也。,借助注釋和工具書理解詞義，疏通文意。,齊讀第一段：,浙江/之潮，天下/之偉觀也。自/既望以至十八日/為盛。方/其遠(yuǎn)出海門，僅如/銀線；既而/漸近，則/玉城雪嶺/際天而來，大聲/如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌/銀為郭，江橫/玉系腰”者/是也。,浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。 錢塘江潮,是天下雄偉的景象。從農(nóng)歷八月十六到 十八日為最盛。 方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線； 當(dāng)潮水從浙江入?？谟科鸬臅r(shí)候，幾乎像一條 銀白色的線； 既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆， 不久潮水越來越近，就像玉城雪嶺一般連天涌來，聲音大得像雷霆萬(wàn)鈞， 震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。 震撼天地，激揚(yáng)噴薄，吞沒天空，滌蕩太陽(yáng)，來勢(shì)極其雄偉豪壯。 楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。 楊萬(wàn)里的詩(shī)中說的“海涌銀為郭，江橫玉系腰”描寫的就是這樣的景象啊。,齊讀第二段：,每歲/京尹出浙江亭/教閱水軍，艨艟méng chng數(shù)百，分列兩岸；既而/盡/奔騰分合五陣之勢(shì)，并有/乘騎jì /弄旗/標(biāo)槍/舞刀/于水面者，如履/平地。倏sh爾/黃煙四起，人物/略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則/一舸g無跡，僅有/“敵船” /為火所焚，隨波而逝。,每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸； 每年,京都臨安府長(zhǎng)官來到浙江亭教閱水軍,數(shù)百條戰(zhàn)船分列兩岸； 既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)， 然后演習(xí)五陣的陣勢(shì),忽而疾駛,忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡其種種變化， 并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。 同時(shí)在水面上騎馬、舞旗、舉槍、揮刀的人，好像踩在平地上。 倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。 忽然黃煙四起,人和物一點(diǎn)兒也看不見了, 只聽得傳來水爆的轟鳴聲，聲音如同山塌了一樣。 煙消波靜，則一舸無跡， 待到煙霧消散，水面又恢復(fù)了平靜，看不到一條船的蹤跡， 僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。 只剩下被火燒毀的“敵船”，隨著波浪流走了。,齊讀第三段：,吳兒/善泅者/數(shù)百，皆/披發(fā)文身，手持/十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒于/鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而/旗尾/略不沾濕，以此夸能。,吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身， 幾百個(gè)善于泅水的吳中健兒，披散著頭發(fā)，身上畫著文彩， 手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上， 手里拿著十幅大彩旗,爭(zhēng)先奮力逆流迎潮而上， 出沒于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變， 他們的身影在萬(wàn)仞高的驚濤駭浪中浮沉，翻騰著身子變換著各種姿態(tài)， 而旗尾略不沾濕，以此夸能。 而旗尾一點(diǎn)也不被水沾濕，憑借這種表演來顯示他們高超的技能。,齊讀第四段：,江干/上下/十余里間，珠翠羅綺q/溢目，車馬塞途，飲食百物/皆/倍穹常時(shí)，而/僦jiù賃lìn看幕，雖/席地/不容間jin也。,江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目， 江岸上上下下十多里路，滿眼都是華麗的服飾， 車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)， 車馬堵塞了道路，飲食百貨之物，價(jià)格比平時(shí)加倍的高， 而僦賃看幕，雖席地不容間也。 租用看棚的人（非常多），中間即使是一席之地的空地也不容有。,潮來前：人山人海,潮來時(shí),悶雷滾動(dòng),形成一道白色城墻,猶如萬(wàn)馬奔騰,潮去時(shí)余韻猶在,雄偉壯觀,再見,合作探究,請(qǐng)大家想象，文中的四段，依次描繪了潮水的什么畫面？給它們起個(gè)名字?！?齊讀課文,全文四個(gè)自然段,第一段：寫錢塘潮的雄偉景象。 第二段：寫水軍演習(xí)的動(dòng)人情景。 第三段：寫吳兒弄潮的高超技藝。 第四段：寫江岸觀潮的盛況。,第一句“浙江之潮，天下之偉觀也?！痹谌闹杏惺裁醋饔茫?總起全文,研讀第一段,文章是按照什么順序來寫潮水的？,由遠(yuǎn)到近的順序,作者從形狀、顏色、聲音、氣勢(shì)四個(gè)方面對(duì)錢塘江潮水進(jìn)行了描繪。,僅如銀線 玉城雪嶺,（形、色）,大聲如雷霆,（聲）,震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。,（勢(shì)）,作者從哪些方面描寫錢塘江潮的？,請(qǐng)說出下面句子或詞語(yǔ)是描寫潮水的哪些方面。,引用楊誠(chéng)齋詩(shī)句有什么作用？,用楊誠(chéng)齋的詩(shī)句對(duì)上文進(jìn)行形象的概括，既呼應(yīng)了第一句，又為下文做了鋪墊。,學(xué)以致用！,寫好景物，必須通過自己的仔細(xì)觀察，抓住事物的特點(diǎn)，借以聯(lián)想，通過比喻、夸張等的修辭手法加以描寫（正面描寫）；還可以通過側(cè)面描寫烘托的手法，如第一段引用楊萬(wàn)里的詩(shī)句恰當(dāng)好處的對(duì)海潮的描寫給予了印證和補(bǔ)充。,描寫順序：,描寫角度,描寫方法,從遠(yuǎn)到近,形:線、城、嶺,色:銀、玉、雪,聲:聲如雷霆,勢(shì):吞天沃日,比喻,夸張,引用：,把海潮從遠(yuǎn)方奔涌到眼前時(shí)的形狀、顏色、聲勢(shì)都生動(dòng)地表現(xiàn)了出來，繪聲繪色表現(xiàn)了涌潮這一壯美雄奇的景觀。,渲染潮涌之狀,對(duì)上文進(jìn)行形象概括，呼應(yīng)首句。,總結(jié)第一段,水軍演習(xí)寫得扣人心弦，水軍表演的精彩之處表現(xiàn)在哪里？,參加演習(xí)的船只眾多，演習(xí)中陣勢(shì)變化多樣，水兵作戰(zhàn)技術(shù)嫻熟，戰(zhàn)斗激烈，聲勢(shì)浩大，演習(xí)結(jié)束后撤退迅速。,賞析課文第二段,水軍操練圖,艨艟數(shù)百 分列兩岸,奔騰分合 乘弄標(biāo)舞 聲如崩山,煙消波靜 一舸無跡,靜,動(dòng),靜,一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的演習(xí)，卻結(jié)束在“煙消波散”的靜景中，這采用的什么寫法？,動(dòng)靜相襯，也為下文別開生面的另一場(chǎng)水上表演作了鋪墊。,第三自然段用了哪些動(dòng)詞來描寫吳中健兒在驚濤駭浪中所作的精彩表演？請(qǐng)摘記出來。,持、,爭(zhēng)、,鼓、,溯、迎、,出沒、,騰身等動(dòng)詞。,運(yùn)用了,披、,騰身百變，而旗尾略不沾濕。,你認(rèn)為第三自然段中哪一句是贊嘆弄潮兒本領(lǐng)的？,“珠翠羅綺溢目，車馬塞途”， “雖席地不容閑也。” 說明了什么？,觀潮盛況圖,寫觀潮的人多，對(duì)描寫潮水有什么作用？,從側(cè)面說明了“浙江之潮，天下之偉觀也?！边@句話。,漲潮奇觀,水軍演習(xí),吳兒弄潮,觀潮盛況,風(fēng)景畫,風(fēng)俗畫,正面描寫,側(cè)面描寫,浙江之潮， 天下之偉觀也。,總結(jié)全文,布置作業(yè)：,1.反復(fù)朗誦課文，進(jìn)一步理解文意，背誦第一段。,2.預(yù)習(xí)下一課。,一、填空 1、觀潮是 _ _ 朝的 _ 所寫，選自 。 2、古詩(shī)文中寫潮的名句很多，試寫出兩句。 _ ， _ ， _,潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 春江潮水連海平，海上明月共潮生。 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。,3、總寫錢塘江潮的句子是： 。,二、文中引用楊萬(wàn)里的詩(shī)句有什么作用？,4、圍繞觀潮，作者分別列述了 、 、 、 四個(gè)畫面。,三、最后一段寫觀潮人數(shù)眾多的作用是什么？,從側(cè)面襯托江潮之盛和水上表演的精彩，是屬于側(cè)面描寫,呼應(yīng)首句，又上文對(duì)海潮的描寫進(jìn)行概括。,再見！,