金色花荷葉母親 泰戈爾(Rabindranath Tagore，1 8 6 1 -1 9 4 1 ) 印度作家、詩人、社會活動家。出身于加爾各答市名門望族。1 9 1 3年，他以吉檀迦利成為第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。其創(chuàng)作反映了印度人民在帝國主義和封建制度壓迫下要求改變自已命運的強烈愿望，充滿愛國主義和民主主義精神，同時具有很高的藝術價值，深受人民群眾喜愛。主要詩集有吉檀迦利、新月集、飛鳥集、生辰集等。另有長篇小說沉船、戈拉、兩姐妹等以及劇作和散文作品。一生共寫有5 0多部詩集、1 2部中長篇小說、1 0 0多篇短篇小說、2 0多部劇本及大量文學、哲學、政治論著。他的詩中含有深刻的宗教和哲學的見 解，對泰戈爾來說，他的詩是他奉獻給神的禮物，而他本人是神的求婚者。 代表作吉檀迦利飛鳥集。 金 色 花 是 印 度 作 家 、 詩人 、 社 會 活 動 家 泰 戈 爾 的 作品 。 本 詩 展 現 在 讀 者 面 前 的是 一 個 天 真 活 潑 的 孩 子 和 美麗 安 詳 的 母 親 。 一 朵 “ 金 色花 ” 把 母 與 子 聯 系 起 來 ， 一個 游 戲 刻 劃 出 兩 個 人 的 形 象 ，這 便 是 構 思 的 妙 處 。 金 色 花又 譯 作 :瞻 波 伽 或 占 波 印 度圣 樹 ,木 蘭 花 屬 植 物 ,開 金 色 碎花 金色花 泰戈爾 假如我變成了一朵金色花，為了好玩， 長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎?你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。當你沐浴后，濕發(fā)披在雙肩，穿過金色花的林陰，走到小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。當你吃過午飯，坐在窗前看書，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時， 我便要將我小小的影子投到你的書頁上， 正投在你所讀的地方。但是，你會猜得出這就是你孩子的小影子嗎？當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。“你到哪里去了，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說的話 了。 文眼 金色花是一篇表現母子之情的散文詩，是印度著名作家泰戈爾新月集的代表作，他以“假如我變成一朵金色花”開頭，點明了作者的幻想，由此展開想象寫了一個機靈可愛的孩子與媽媽一天三次嬉戲的場面：在媽媽做禱吿時，悄悄地開放花瓣散發(fā)香氣；在媽媽讀書時，他將影子投在媽媽的書頁上，讓媽媽看書不傷眼睛；在媽媽拿了燈去牛棚時，他突然地出現給媽媽驚喜。孩子“失蹤”了一天卻始終和媽媽在一起。孩子的行為深藏著對媽媽的愛和依戀。從孩子對母親的愛，和母子間的對話，可以想到媽媽對孩子的愛。本文以兒童特有的方式表達了對母親的愛及默默奉獻的決心，篇幅雖然短小，但有完整的 情節(jié)，人物在情節(jié)的發(fā)展中各顯現其性格。 金色花在印度人心目中象征著純潔，把孩子想象成一朵金色花表現出了孩子對母親最天真，純潔，無私，的愛。 因為孩子想默默地給予母親以關懷，表現了孩子想為母親默默奉獻的精神，寫出了孩子對母親純潔天真的愛。 上文說，媽媽叫道：“孩子，你在哪里呀？”可以想到，不見了孩子，媽媽多么著急，這種惶急的心情肯定與時俱增，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子，體現出了母親對孩子的愛。 冰心 冰心（1 9 0 0 -1 9 9 9），原名謝婉瑩，福建長樂人，現代著名作家。代表作有繁星、春水、往事、寄小讀者等。 情感：贊頌母親、歌詠母愛 父 親 的 朋 友 送 給 我 們 兩 缸 蓮 花 ， 一 缸 是 紅 的 ， 一 缸 是 白 的 ， 都 擺 在 院 子里 。 八 年 之 久 ， 我 沒 有 在 院 子 里 看 蓮 花 了 但 故 鄉(xiāng) 的 園 院 里 ， 卻 有 許 多 ;不但 有 并 蒂 的 ， 還 有 三 蒂 的 ， 四 蒂 的 ， 都 是 紅 蓮 。 九 年 前 的 一 個 月 夜 ， 祖 父 和 我 在 院 里 乘 涼 。 祖 父 笑 著 和 我 說 ： “ 我 們 的園 里 最 初 開 三 蒂 蓮 的 時 候 ， 正 好 我 們 大 家 庭 里 添 了 你 們 三 個 姊 妹 。 大 家 都 歡 喜 ，說 是 應 了 花 瑞 。 ” 半 夜 里 聽 見 繁 雜 的 雨 聲 ， 早 起 是 濃 陰 的 天 ， 我 覺 得 有 些 煩 悶 。 從 窗 內 往外 看 時 ， 那 一 朵 白 蓮 已 經 謝 了 ， 白 瓣 小 船 般 散 漂 在 水 里 。 梗 上 只 留 個 小 小 的 蓮 蓬 ，和 幾 根 淡 黃 色 的 花 須 。 那 一 朵 紅 蓮 ， 昨 夜 還 是 菡 萏 (hndn)， 今 晨 卻 開 滿 了 ， 亭亭 地 在 綠 葉 中 間 立 著 。 仍 是 不 適 意 徘 徊 了 一 會 子 ， 窗 外 雷 聲 作 了 ， 大 雨 接 著 就 來 了 ， 愈 下愈 大 。 那 朵 紅 蓮 ， 被 那 繁 密 的 雨 點 ， 打 得 左 右 欹 (q)斜 。 在 無 遮 蔽 的 天 空 之 下 ，我 不 敢 下 階 去 ， 也 無 法 可 想 。 對 屋 里 母 親 喚 著 ， 我 連 忙 走 過 去 ， 坐 在 母 親 旁 邊 一 回 頭 忽 然 看 見 紅蓮 旁 邊 的 一 個 大 荷 葉 ， 慢 慢 地 傾 側 了 來 ， 正 覆 蓋 在 紅 蓮 上 面 我 不 寧 的 心 緒 散 盡 了 ! 雨 勢 并 不 減 退 ， 紅 蓮 卻 不 搖 動 了 。 雨 點 不 住 地 打 著 ， 只 能 在 那 勇 敢 慈 憐的 荷 葉 上 面 ， 聚 了 些 流 轉 無 力 的 水 珠 。 我 心 中 深 深 地 受 了 感 動 母 親 啊 !你 是 荷 葉 ， 我 是 紅 蓮 ， 心 中 的 雨 點 來 了 ， 除 了 你 ， 誰 是 我 在 無 遮攔 的 天 空 下 的 蔭 蔽 ? 整篇文章的描寫重點是蓮花，作者從自家院子的蓮花開始，寫到了祖父賞蓮，之后重點寫了風雨中紅蓮的變化過程，主角儼然是紅蓮，那我把題目改成紅蓮好不好？不好，寫紅蓮是為了寫荷葉，寫風雨中紅蓮的變化即荷護紅蓮，很自然就讓人想起母親愛護兒女的情感。歌頌母愛 作者花大量的筆墨寫蓮花和荷葉，對贊美母親有什么作用呢？ 為抒發(fā)對母親的贊美之情設置生動的情景 寫母親是抒情，寫蓮花和荷葉是寫景，兩者結合，使情因景美而更真，景因情真而更美。使文章達到生動形象，情景交融的藝術境界。