集體備課課題：種子植物七 年級 生物備課組主備人課型新授驗收結(jié)果：分管領導課時2合格 / 須完善教學目標 ：知識目標：1. 認識并說出種子的主要結(jié)構(gòu)，描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。2. 運用觀察的方法識別種子結(jié)構(gòu)。能力目標：1. 學會觀察的一般方法。2. 掌握裸子植物和被子植物的簡單方法，并應用于對植物的識別之中。情感目標：1.通過觀察和研究種子的結(jié)構(gòu)，形成熱愛植物、熱愛大自然的真情實感。2. 通過參與收集果實和種子的活動，體驗與人交流與合作，形成相互合作，尊重別人的情感。重點、難點教學重點種子的結(jié)構(gòu)。教學難點識別當?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参?。教學過程教師活動學生活動修改意見導入新課：大多數(shù)植物通過什么來繁殖？（種子。這樣的植物通稱為種子植物。）板書課題。不同的植物的種子形狀和大小各不相同，但結(jié)構(gòu)是相似的。一、種子的結(jié)構(gòu)實驗：觀察種子的結(jié)構(gòu)思考：菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)有哪些相同之處和不同之學生討論交流分組實驗觀察并思考處？第 1頁相同點不同點子葉兩片，無胚乳，營養(yǎng)菜豆物質(zhì)儲存在子葉里。有種皮子葉一片，有胚乳，營養(yǎng)玉米和胚物質(zhì)儲存在胚乳中。二、裸子植物和被子植物觀察與思考：1. 將課下采集的果實（如蘋果、桃、梨）切開，觀察種子的著生位置。2. 觀察松的種子在球果中的位置。討論：1. 哪些植物的種子是裸露的？哪些植物的種子外面有果皮包著？這對種子傳播有什么好處？三、鞏固練習做同步學習“即時鞏固”部分鼓勵學生提出疑問，全班交流、質(zhì)疑。四、總結(jié)指名說說本節(jié)課自己有那些收獲教室小結(jié)評價。指導學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡。小結(jié)（教學反思）把表格填寫完整。小組交流，總結(jié)。小組代表匯報結(jié)論。觀察，思考。小組討論 , 得出結(jié)論完成練習小組交流答案針 對 出 現(xiàn) 的 問題，小組討論，得出正確結(jié)論?；仡櫛竟?jié)課內(nèi)容，構(gòu)建知識網(wǎng)絡。第 2頁板書設計：種子植物一、種子的結(jié)構(gòu)1、菜豆種子結(jié)構(gòu)2、玉米種子結(jié)構(gòu)二、被子植物和裸子植物種子外面是否有果皮包被著第 3頁