第二部分 重點專題突破,專題一 科學(xué)探究,知識網(wǎng)絡(luò),典例精析,重難點1 科學(xué)探究的方法 例1（15濰坊模擬）壽光大雞具有許多優(yōu)良性狀，培育這些優(yōu)良性狀應(yīng)采取 （ ） A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 實驗法 D. 模擬法,【解析】觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄，A不符合題意；調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料,C,并完成探究活動的方式，B不符合題意；實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄、分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論。壽光大雞具有許多優(yōu)良性狀，培育這些優(yōu)良性狀應(yīng)采取實驗法，也就是用雜交實驗的方法，C符合題意；在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，叫模擬實驗，故D不符合題意。,重難點2 科學(xué)探究的過程 例2（15福州）某研究小組為探究負氧離子對空氣質(zhì)量有何影響，進行了以下實驗： 在甲、乙兩個相同的房間內(nèi)，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。在甲房間內(nèi)釋放一定量的負氧離子，乙房間不做處理。每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM 2.5濃度進行檢測，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。,請分析回答： （1）實驗中設(shè)置乙房間的目的是作為 _，探究PM 2.5濃度的變化是否與_有關(guān)。,對照,負氧離子,（2）“0小時”時，甲、乙兩個房間PM 2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致。那么，此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確？ _。 （3）實驗結(jié)果表明，甲房間的PM 2.5濃度在逐漸_ 且速度比乙房間_，由此可得出結(jié)論：_。 （4）研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子，且這,隨機多點檢測，求平均值,降低,快,負氧離子能改善空氣質(zhì)量,種自然負氧離子更有利于人體健康。從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā)，這對你有什么啟示？ 種自然負氧離子更有利于人體健康。從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā)，這對你有什么啟示？ _。 【解析】（1）實驗中設(shè)置乙房間的目的是作為對照實驗，以探究PM 2.5濃度的變化是否與負氧離子有關(guān);（2）“0小時”時，甲、乙兩個房間PM 2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物,保護森林，多植樹,尚未分布均勻所致。那么，此時應(yīng)該隨機多點檢測，求平均值，才能使實驗數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確；（3）實驗結(jié)果表明，甲房間的PM 2.5濃度在逐漸降低，且速度比乙房間快，由此可得出結(jié)論，負氧離子能改善空氣質(zhì)量;（4）研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子且這種自然負氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā)，這給我們啟示：保護森林，多植樹。,