九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11《我的叔叔于勒》(第2課時(shí))課件 (新版)新人教版.ppt
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我的叔叔于勒,莫泊桑,第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo),,1、通過(guò)品味語(yǔ)言,能總結(jié)出通過(guò)情態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象的方法。 2、通過(guò)再讀課文,能說(shuō)出本文的主題,培養(yǎng)學(xué)生與人為善的品質(zhì)。,,自學(xué)指導(dǎo)一: 重點(diǎn)閱讀課文(20—48)段,學(xué)習(xí)作者通過(guò)神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象的方法。,自學(xué)檢測(cè),1、按要求填空: 我認(rèn)識(shí)了一個(gè)__________(人物性格特點(diǎn))的______(人物),你瞧,________(人物表現(xiàn)),運(yùn)用了———(描寫(xiě)方法) 示例:我認(rèn)識(shí)了一個(gè)自私的菲利普,你瞧,他在船上認(rèn)出弟弟時(shí)“神色很狼狽,低聲嘟囔著:出大亂子了!”,運(yùn)用了神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)。,閱讀課文,根據(jù)提供的人物性格特點(diǎn)在文中找出相應(yīng)句子。 1、對(duì)菲利普夫人的認(rèn)識(shí):精明、刻薄、潑辣、有主意、富有心計(jì)、為兒女著想······ 2、對(duì)于勒的認(rèn)識(shí):糟蹋錢(qián)、自作自受、不知悔改、懷念親人、令人同情······,2、根據(jù)下列句子,分析人物性格特點(diǎn),(1)我父親突然好像不安起來(lái),他向旁邊走了幾步,瞪著眼看了看擠在買(mǎi)牡蠣的身邊的女兒女婿,就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白,兩眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)母親說(shuō):“真奇怪!這個(gè)買(mǎi)牡蠣的怎么這樣像于勒?” (2)(當(dāng)她聽(tīng)到買(mǎi)牡蠣的像于勒時(shí))我母親也怕起來(lái),吞吞吐吐的說(shuō):“你瘋了,既然知道不是他,為什么這樣胡說(shuō)八道?,(3)(當(dāng)他證實(shí)那人真是于勒后)母親突然暴怒起來(lái),說(shuō):“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的,早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的?!?(4)(當(dāng)船長(zhǎng)證實(shí)是于勒時(shí))父親臉色早已煞白,兩眼呆直,神色張皇,說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴,最后低聲嘟囔著:“出大亂子了!” 菲利普:自私、貪婪、勢(shì)利 克拉麗絲:潑辣、刻薄、精明、冷酷、虛偽、自私。,,自學(xué)提示:塑造人物形象的方法主要有:肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、細(xì)節(jié)、正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)。,要點(diǎn)歸納:,刻畫(huà)人物的方法: 語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、外貌、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě),自學(xué)指導(dǎo)二,快速瀏覽課文,回答下列問(wèn)題。要求:學(xué)生先獨(dú)思,后同桌交流, 最后小組歸納。 1.小說(shuō)中的“我”有何特點(diǎn)? 2.小說(shuō)的主人公是誰(shuí)? 3.通過(guò)這個(gè)故事,揭示了什么主題?,,自學(xué)檢測(cè),1.小說(shuō)中的“我”有何特點(diǎn)?,“我”:?jiǎn)渭儭⒂字?,純潔、善良,是一個(gè)有同情心、有正義感的孩子。,自學(xué)檢測(cè),,想一想:,本文主人公是菲利普夫婦?于勒?約瑟夫?,如何判定一個(gè)人物是不是主人公?,判定作品中某一人物是不是主人公,關(guān)鍵看這一人物形象是否體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和作品所表現(xiàn)的主題思想。,小說(shuō)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人的關(guān)系純粹是金錢(qián)關(guān)系,無(wú)情鞭撻了小市民的勢(shì)利貪婪,冷酷自私的丑陋靈魂。 本文是通過(guò)菲利普夫婦來(lái)揭示主題的,因此主人公是菲利普夫婦。,多角度理解文章主題,“四種主題說(shuō)”:(請(qǐng)學(xué)生分組討論,說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。) “金錢(qián)關(guān)系說(shuō)” “同情說(shuō)” “虛榮說(shuō)” “勢(shì)利說(shuō)” 小結(jié):多角度理解文章主題,言之有理,言之有據(jù)即可。,當(dāng)堂訓(xùn)練,發(fā)揮想象,運(yùn)用人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像等描寫(xiě)方法,來(lái)表現(xiàn)人物的性格特征。任選其一。,A、當(dāng)菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)了于勒后,他們就一直在防止女婿起疑心,假如女婿知道了這一事實(shí),會(huì)發(fā)生怎樣的情況呢? B、假如在船上菲利普夫婦發(fā)現(xiàn)了一位百萬(wàn)富翁像于勒,他們會(huì)怎樣呢?,當(dāng)堂訓(xùn)練,1.選出注音有誤的一項(xiàng)( )A.撬qiào開(kāi) 拮據(jù)jū棧 zhàn橋衣冠guān B.于勒l(shuí)è變更gēng糟蹋tā襤褸lǚ C.煞 shà白罪惡è拖累lěi闊綽chuò D.手帕pà無(wú)賴(lài)lài張皇huáng 狼狽bèi 2.填空。本文通過(guò)菲利普夫婦 __ 前后變化,形象地揭露與批判了__________。 3.寫(xiě)出下列句子的描寫(xiě)方法。(1)我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔。”( )(2)他又老又臟,滿(mǎn)臉皺紋。( )(3)他趕緊謝我:“上帝保佑您,我的年輕的先生!”( )(4)我父親臉色早已煞白,兩眼呆直。( ),B,對(duì)于勒的,資本主義社會(huì)里人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢(qián)關(guān)系”,心理,肖像,語(yǔ)言,神態(tài),總結(jié):,同學(xué)們,金錢(qián)與物欲橫流的世界,把于勒這些人推入了人生悲劇的深淵,也扭曲了菲利普夫婦這些人的精神,使他們淡漠了對(duì)人的愛(ài)和同情。但我們應(yīng)時(shí)刻銘記:人與人之間除了利益關(guān)系,還有彌足珍貴情與愛(ài)。相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變成美好的人間!,作業(yè):,請(qǐng)同學(xué)們課后細(xì)細(xì)品讀課文,找出文中的環(huán)境描寫(xiě),同桌討論,體會(huì)其作用。,歡迎指導(dǎo)!,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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