我 們 的 進 度 ， 在 這 里 1. 根 據(jù) 訪 談 內(nèi) 容 ， 進 行 業(yè) 務 用 例 建 模2. 根 據(jù) 訪 談 內(nèi) 容 ， 進 行 業(yè) 務 流 程 的 建 模提 交 內(nèi) 容1.業(yè)務用例圖2.業(yè)務流程活動圖我 們 的 進 度 ， 在 這 里 我 們 的 進 度 ， 在 這 里 什 么 是 用 例 圖 （ Use Case Diagram） 用 例 圖 的 應 用 用 例 圖 的 組 成 參 與 者 、 用 例 的 識 別 用 例 建 模 技 術我 們 的 進 度 ， 在 這 里 在 UML中 ， 一 個 用 例 模 型 由 若 干 個 用 例 圖 (use case diagram)描 述 。 用 例 圖 是 顯 示 一 組 用 例 、參 與 者 以 及 它 們 之 間 關 系 的 圖 。 用 例 圖 是 從 用 戶 的 角 度 來 描 述 對 軟 件 產(chǎn) 品 的 需 求 ，分 析 產(chǎn) 品 的 功 能 和 行 為 ， 因 此 ， 對 整 個 軟 件 開 發(fā) 過程 而 言 ， 用 例 圖 是 至 關 重 要 的 。 用 例 圖 定 義 和 描 述 了 系 統(tǒng) 的 外 部 可 見 行 為 ， 是 分 析 、設 計 直 至 組 裝 測 試 的 重 要 依 據(jù) 。 讓 用 戶 參 與 前 期 的 系 統(tǒng) 分 析 與 設 計 。 實 現(xiàn) 測 試需 求 分 析 和 設 計Use Cases 把 所 有 這 些 過 程 綁 到 一 起 用 例 （ Use Case） 參 與 者 （ Actor） 關 系 (Relationship) 參 與 者 ： 在 系 統(tǒng) 之 外 ， 透 過 系 統(tǒng) 邊 界 與 系 統(tǒng) 進 行 有意 義 交 互 的 任 何 事 物 。 參 與 者 可 能 是 人 、 另 外 一 個 系 統(tǒng) 、 時 間 的 流 逝 等 。 UML中 ， 參 與 者 用 “ 人 形 ” 圖 標 來 表 示 ， 名 字 寫在 圖 標 的 下 方 。 參 與 者 用 例 （ use case） 一 個 用 例 是 用 戶 與 計 算 機 之 間 的 一次 典 型 交 互 作 用 。 在 UML中 ,用 例 被 定 義 成 系 統(tǒng) 執(zhí) 行 的一 系 列 動 作 （ 功 能 ） 。 參 與 者 和 用 例 分 別 描 述 了 “ 誰 來 做 ？ ” 和 “ 做 什 么 ？ ”這 兩 個 問 題 。 每個用例都必須有一個惟一的名字以區(qū)別于其他用例。用例用一個橢圓來表示，用例的名字可以書寫在橢圓的內(nèi)部或下方。用例的UML圖標如圖所示。 建 立 系 統(tǒng) 用 例 模 型 的 過 程 就 是 對 系 統(tǒng) 進 行 功 能 需 求 分 析 的過 程 。 定 義系 統(tǒng) 確 定 執(zhí) 行者 和 用 例 描 述 執(zhí) 行 者和 用 例 關 系 確 認模 型 確 定 系統(tǒng) 范 圍 ； 分 析 系統(tǒng) 功 能 。 執(zhí) 行 者 通 常 是 使用 系 統(tǒng) 功 能 的 外 部用 戶 或 系 統(tǒng) 。 用 例 是 一 個 子 系統(tǒng) 或 系 統(tǒng) 的 一 個 獨立 、 完 整 功 能 。 各 模 型 元 素之 間 有 ： 關聯(lián) 、 使 用 、擴 展 及 泛 化等 關 系 。 確 認 用 例 模 型與 用 戶 需 求 的一 致 性 ， 通 常由 用 戶 與 開 發(fā)者 共 同 完 成 。 識 別 參 與 者 識 別 用 例 識 別 用 例 間 的 關 系 用 例 闡 述 誰 使 用 系 統(tǒng) 的 主 要 功 能 誰 改 變 系 統(tǒng) 的 數(shù) 據(jù) 誰 從 系 統(tǒng) 獲 取 信 息 誰 需 要 系 統(tǒng) 的 支 持 以 完 成 日 常 工 作 任 務 誰 負 責 日 常 維 護 、 管 理 并 保 證 系 統(tǒng) 正 常 運 行 系 統(tǒng) 需 要 應 付 （ 處 理 ） 那 些 硬 設 備 系 統(tǒng) 需 要 和 那 些 外 部 系 統(tǒng) 交 互 誰 （ 或 什 么 ） 對 系 統(tǒng) 運 行 產(chǎn) 生 的 結 果 （ 值 ） 感 興 趣 時 間 、 氣 溫 等 內(nèi) 部 外 部 條 件 客 戶 給 銷 售 員 發(fā) 來 傳 真 訂 貨 ， 銷 售 員 下 班 前 將 當 日訂 貨 單 匯 總 輸 入 系 統(tǒng) 。 誰 是 系 統(tǒng) 的 Actor？答 案 ： 銷 售 員 商 品 銷 售 系 統(tǒng) 。 顧 客 通 過 網(wǎng) 絡 下 單 之 后 ， 系 統(tǒng) 計 算出 總 計 金 額 ， 稅 金 ， 運 費 ， 并 將 數(shù) 目 傳 遞 給 一 個 外掛 的 會 計 系 統(tǒng) ， 該 系 統(tǒng) 是 另 外 購 買 的 。 有 幾 個 Actor？答 案 ： 顧 客 (商 品 銷 售 系 統(tǒng) )， 商 品 銷 售 系 統(tǒng) (會 計 系 統(tǒng) ) 例 ： 圖 書 管 理 系 統(tǒng) 的 參 與 者 ：借 閱 者 （ Borrower）圖 書 管 理 員 （ Librarian） 參 與 者 之 間 也 可 以 象 類 一 樣 存 在 泛 化 或 者 依 賴 關 系 。 用 例 A雇 員 用 例 B 經(jīng) 理 用 例 C如 系 統(tǒng) 中 經(jīng) 理 可 以 參 加 雇 員 的 所 有 用 例 參 與 者 希 望 系 統(tǒng) 提 供 什 么 功 能 ； 系 統(tǒng) 是 否 存 儲 和 檢 索 信 息 ； 如 果 是 ， 這 個 行 為 由 哪 個 參與 者 觸 發(fā) ； 當 系 統(tǒng) 改 變 狀 態(tài) 時 ， 是 否 通 知 參 與 者 ； 是 否 存 在 影 響 系 統(tǒng) 的 外 部 事 件 ， 是 哪 個 參 與 者 通 知 系 統(tǒng)這 些 外 部 事 件 。 Email客 戶 端 （ 如 ：outlook express） ， A在 北 京 發(fā) 郵 件 給 深 圳 的B， 系 統(tǒng) 提 醒 B”你 有 新 郵件 ” ， B收 郵 件 。 一 個 論 壇 類 的 應 用 ，用 戶 可 以 提 問 ， 別 人來 回 答 ， 如 果 有 自 己問 題 被 解 答 的 話 ， 就給 發(fā) 問 者 發(fā) 一 份 郵 件通 知 。注 意 ： 發(fā) 郵 件 這 個 用 例可 以 是 單 獨 的 用 例 ，也 可 以 是 由 回 答 用 例擴 展 出 來 的 用 例 1. 泛 化 關 系 （ Generalization） ： 一 個 用 例 可 以 被 特 別列 舉 為 一 個 或 多 個 子 用 例 ， 這 被 稱 為 用 例 泛 化 ： 2. 包 含 關 系 （ Include） 一 個 用 例 可 以 簡 單 地 包 含 其 他 用例 具 有 的 行 為 ， 并 把 它 所 包 含 的 用 例 行 為 作 為 自 身 行 為 的一 部 分 ， 這 被 稱 作 包 含 關 系 。 3. 擴 展 關 系 （ Extend） ： 一 個 用 例 也 可 以 被 定 義 為 基 礎用 例 的 增 量 擴 展 ， 這 稱 作 擴 展 關 系 ， 擴 展 關 系 是 把 新 行 為插 入 到 已 有 用 例 的 方 法 。 4.關 聯(lián) 關 系 ： 關 聯(lián) 關 系 表 示 參 與 者 與 用 例 之 間 的 通 信 。 四 種 關 系 的 UML圖 釋 用 例 1 用 例 2 用 例 1 用 例 2 用 例 1 用 例 2 參 與 者 用 例 1 包 含 關 系擴 展 關 系泛 化 關 系關 聯(lián) 關 系 泛 化 ： 同 一 業(yè) 務 目 的 的 不 同 技 術 實 現(xiàn)包 含 ： 提 取 公 共 交 互 ， 提 高 復 用擴 展 ： “ 凍 結 ” 基 用 例 以 保 持 穩(wěn) 定 *通 過 關 系 提 高 用 例 復 用 當 多 個 用 例 共 同 擁 有 一 種 類 似 的 結 構 和 行 為 的 時候我 們 可 以 將 它 們 的 共 性 抽 象 成 為 父 用 例 ， 其 他 的 用例作 為 泛 化 關 系 中 的 子 用 例 。 泛 化 舉 例 （ 一 ） ： 泛 化 舉 例 （ 二 ） ： 包 含 是 指 基 本 用 例 (base use case)會 用 到 包 含 用 例(inclusion)， 具 體 地 講 ， 就 是 將 包 含 用 例 的 事 件 流插 入 到 基 礎 用 例 的 事 件 流 中 。 包 含 用 例 是 可 重 用 的用 例 多 個 用 例 的 公 共 用 例 。 包 含 舉 例 （ 一 ） ： 包 含 舉 例 （ 二 ） ： 將 擴 展 用 例 的 事 件 流 在 一 定 的 條 件 下 按 照 相 應 的 擴 展 點插 入 到 基 礎 用 例 中 。 基 礎 用 例 不 必 知 道 擴 展 用 例 的 任 何 細 節(jié) ， 它 僅 為 其 提 供 擴展 點 。 擴 展 用 例 的 行 為 是 否 被 執(zhí) 行 要 取 決 于 主 事 件 流 中 的 判 定 點 。 擴 展 舉 例 （ 一 ） ： 擴 展 舉 例 （ 二 ） ： 包 含 用 例 與 擴 展 用 例 的 區(qū) 別 相 對 于 基 礎 用 例 ， 擴 展 用 例 是 可 選 的 ， 而 包 含 用 例 則 不 是 。 如 果 缺 少 擴 展 用 例 ， 基 礎 用 例 還 是 完 整 的 ， 而 缺 少 包 含 用例 ， 則 基 礎 用 例 就 不 完 整 了 。 擴 展 用 例 的 執(zhí) 行 需 要 滿 足 某 種 條 件 ， 而 包 含 用 例 不 需 要 。 擴 展 用 例 的 執(zhí) 行 會 改 變 基 礎 用 例 的 行 為 ， 而 包 含 用 例 不 會 。 供 貨買 飲 料取 貨 款客 戶供 貨 人收 銀 員 自 動 售 貨 系 統(tǒng) 售 貨供 貨取 貨 款顧 客供 貨 人收 銀 員 售 散 裝飲 料打 開 機 器關 閉 機 器打 開 機 器關 閉 機 器自 動 售 貨 機 系 統(tǒng) 現(xiàn) 在 我 們 要 對 圖 書 管 理 系 統(tǒng) 進 行 業(yè) 務 用 例 建 模 。在 上 次 進 行 的 訪 談 中 ， 我 們 得 知 ：1. 該 系 統(tǒng) 只 有 一 種 使 用 者 ： 圖 書 館 工 作 人 員 ， 并 且同 一 時 刻 只 有 一 個 工 作 人 員 使 用 該 系 統(tǒng) 。2. 圖 書 館 工 作 人 員 ， 日 常 的 業(yè) 務 主 要 有 ： 圖 書 管 理 ，借 閱 證 管 理 和 圖 書 的 借 閱 /歸 還 。我 們 的 進 度 ， 在 這 里 根 據(jù) 以 上 訪 談 內(nèi) 容 ， 我 們 識 別 出 參 與 者 圖 書 館 工 作 人 員 用 例 圖 書 管 理 、 借 閱 管 理 和 圖 書 的 借 閱 /歸 還 在 Rational Rose中 建 模 。 打 開 模 型 ： 圖 書 管 理 系 統(tǒng) 在 UseCase中 新 建 一 個 包 ， 命 名 為 “ 領 域 分 析 ” ，在 其 中 創(chuàng) 建 一 個 用 例 圖 （ UseCase Diagram， 命名 為 ： 業(yè) 務 用 例 圖我 們 的 進 度 ， 在 這 里 借 閱 管 理 圖 書 管 理 圖 書 借 閱圖 書 館 工 作 員 圖 書 歸 還 我 們 的 進 度 ， 在 這 里 注 意 ： 這 個 用 例 圖 是 從 用 戶 業(yè) 務 的 視 角 出 發(fā) ， 用 來 進 行 業(yè) 務 用 例 建 模 的 。在 今 后 的 需 求 分 析 階 段 ， 我 們 會 從 系 統(tǒng) 的 視 角 來 進 行 系 統(tǒng) 用 例 建 模 。 訂 票 旅 客 查 看 今 日 航 班 處 理 訂 票 旅 客 顯 示 今 日 航 班 我 們 的 進 度 ， 在 這 里 通 過 UML中 的 活 動 圖 ， 可 以 幫 助 我 們 進 行 用 戶業(yè) 務 流 程 建 模 ， 幫 助 我 們 站 在 用 戶 的 視 角 上 進 行業(yè) 務 分 析 。 在 業(yè) 務 流 程 建 模 中 ， 我 們 關 注 的 是 用 戶 進 行 某 項業(yè) 務 的 執(zhí) 行 步 驟 。我 們 的 進 度 ， 在 這 里 1 什 么 是 活 動 圖 2 活 動 圖 的 用 途 3 活 動 圖 的 組 成 元 素 4 活 動 圖 的 建 模 技 術我 們 的 進 度 ， 在 這 里 活 動 圖 是 UML中 描 述 系 統(tǒng) 動 態(tài) 行 為 的 圖 之 一 ， 是 描述 系 統(tǒng) 或 業(yè) 務 的 一 序 列 活 動 構 成 的 控 制 流 ， 它 描 述了 系 統(tǒng) 從 一 種 活 動 轉 換 到 另 一 種 活 動 的 整 個 過 程 。 活 動 圖 用 于 對 系 統(tǒng) 的 動 態(tài) 行 為 建 模 。 活 動 圖 常 用 來 描 述 業(yè) 務 或 軟 件 系 統(tǒng) 的 活 動 軌 跡 ， 描述 了 系 統(tǒng) 的 活 動 控 制 流 程 。 我 們 常 用 活 動 圖 對 業(yè) 務過 程 、 工 作 流 和 用 例 實 現(xiàn) 進 行 建 模 。 活 動 圖 主 要 應 用 對 兩 個 方 面 建 模 ： 一 是 在 業(yè) 務 分析 階 段 ， 對 工 作 流 程 進 行 建 模 ； 二 是 在 系 統(tǒng) 分 析和 設 計 階 段 ， 對 操 作 流 程 進 行 建 模 。 動 作 狀 態(tài) 得 到 圖 書動作流分支（判定條件）分叉和匯合（表示并發(fā)和同步）泳道 NewSwimlane 活 動 圖 的 元 素 包 括初 始 節(jié) 點 、 終 點 、活 動 節(jié) 點 、 轉 換 、分 支 、 分 岔 與 匯 合 。其 中 ， 轉 換 、 分 支 、分 岔 與 匯 合 把 多 個活 動 節(jié) 點 連 接 在 一起 。 在 系 統(tǒng) 建 模 過 程 中 ， 活 動 圖 能 夠 被 附 加 到 任 何 建 模 元 素 ，以 描 述 其 行 為 ， 這 些 元 素 包 括 用 例 、 類 、 接 口 、 組 件 、 節(jié)點 、 協(xié) 作 、 操 作 和 方 法 。 在 建 模 過 程 中 ， 讀 者 可 以 參 照 以 下 步 驟 進 行 ：（ 1） 識 別 要 對 其 工 作 流 進 行 描 述 的 類 ；（ 2） 對 動 態(tài) 狀 態(tài) 建 模 ；（ 3） 對 動 作 流 建 模 ；（ 4） 對 對 象 流 建 模 ；（ 5） 對 建 模 結 果 進 行 精 化 和 細 化 。 下 面 分 別 描 述 活 動 圖 中 的 元 素 的 語 義 和 表 示 法 。 1. 初 始 節(jié) 點 和 終 點 初 始 節(jié) 點 表 示 活 動 的 起 點 ； 終 點 表 示 活 動 的 終 結 點 用 一 個 實 心 圓 表示 初 始 節(jié) 點 ， 用 一 個 圓 圈 內(nèi) 加 一 個 實 心 圓 來 表 示 活 動 終 點 在 活 動 圖中 ， 可 能 包 含 多 個 活 動 終 點 。 2. 活 動 節(jié) 點 活 動 節(jié) 點 是 活 動 圖 中 最 主 要 的 元 素 之 一 ， 它 用 來 表 示 一 個 活 動 ， 一 個活 動 表 示 多 個 動 作 的 集 合 。 活 動 節(jié) 點 用 一 個 圓 角 矩 形 表 示 活 動 的 名稱 寫 在 圓 角 矩 形 內(nèi) 部 ， 活 動 節(jié) 點 的 表 示 方 法 ， 如 圖 所 示 。圖 初 始 節(jié) 點 和 終 點圖 活 動 節(jié) 點 的 表 示 下 圖 列 出 的 就 是 一 些 可 能 的 活 動 節(jié) 點 描 述 ， 可 能 用 文 字 描述 活 動 節(jié) 點 ， 可 能 用 表 達 式 描 述 活 動 節(jié) 點 ， 可 能 用 消 息 描述 活 動 節(jié) 點 。 3. 轉 換 當 一 個 活 動 結 束 時 ， 活 動 控 制 流 就 會 馬 上 傳 遞 給 下 一 個 活動 節(jié) 點 ， 在 活 動 圖 中 稱 之 為 “ 轉 換 ” ， 用 一 條 帶 箭 頭 的 直線 來 表 示 轉 換 下 面 的 直 線 箭 頭 就 表 示 了 一 個 轉 換 。圖 活 動 節(jié) 點 圖 轉 換 的 表 示 4. 分 支 與 監(jiān) 護 條 件 在 實 際 應 用 中 ， 有 三 種 活 動 控 制 流 ， 它 們 是 順 序 結 構 、 分 支 結 構 、 循環(huán) 結 構 當 從 一 個 活 動 節(jié) 點 到 另 一 個 活 動 節(jié) 點 的 轉 換 需 要 條 件 時 ， 常用 分 支 與 監(jiān) 護 條 件 來 表 示 活 動 的 分 支 結 構 分 支 是 用 菱 形 表 示 的 ， 它 有 一 個 進 入 轉 換 （ 箭 頭 從 外 指 向 分 支 符 號 ） ，一 個 或 多 個 離 開 轉 換 （ 箭 頭 從 分 支 符 號 指 向 外 ） 。 而 每 個 離 開 轉 換 上都 會 有 一 個 監(jiān) 護 條 件 ， 用 來 表 示 滿 足 某 種 條 件 時 才 執(zhí) 行 該 轉 換 。 分 支的 表 示 法 ， 如 圖 所 示 。 圖 分 支 的 表 示 5. 分 岔 與 匯 合 在 實 際 應 用 中 ， 如 果 活 動 的 轉 換 是 有 條 件 的 ， 我 們 就 用 分 支 與 監(jiān) 護 條件 來 表 示 轉 換 ， 如 果 一 些 活 動 是 并 發(fā) 執(zhí) 行 的 ， 我 們 就 用 分 岔 和 匯 合 來表 示 并 發(fā) 活 動 。 分 岔 線 和 匯 合 線 都 使 用 加 粗 的 水 平 線 或 垂 直 線 段 表 示 。 分 岔 線 匯 合 線 圖 分 岔 與 匯 合 的 表 示 （ 1） 分 岔 ： 每 個 分 叉 可 以 有 一 個 輸 入 轉 換 和 兩 個 或 多 個 輸 出轉 換 ， 每 個 轉 換 都 可 以 是 獨 立 的 控 制 流 。 （ 2） 匯 合 ： 當 兩 個 或 多 個 并 發(fā) 控 制 流 都 達 到 匯 合 點 后 ， 活 動流 程 才 能 進 入 下 一 個 活 動 節(jié) 點 分 岔 用 來 表 示 兩 個 或 者 多 個 并 發(fā) 活 動 的 分 支 ； 而 匯 合 則 用 于 同步 這 些 并 發(fā) 活 動 的 分 支 ， 當 且 僅 當 所 有 的 并 發(fā) 分 支 (活 動 )都 到達 匯 合 點 后 ， 活 動 流 程 才 能 進 入 下 一 個 活 動 節(jié) 點 。 按 照 活 動 圖 表 示 的 信 息 不 同 ， 將 活 動 圖 分 為 ： 簡 單 活 動 圖 、 標識 泳 道 的 活 動 圖 、 標 識 對 象 流 的 活 動 圖 、 復 合 活 動 圖 。 用 一 個 活 動 圖 表 示 一 下 考 試 的 過 程 。 思 考 一 下 ： 你 們 每 次 參 加 考 試 的 過 程 是 怎 么 樣 的 ？ 1. 開 始2. 學 生 進 入 考 場 。3. 監(jiān) 考 教 師 核 對 檢 查 證 件 。4. 學 生 對 號 入 座 。5. 監(jiān) 考 教 師 發(fā) 試 卷6. 學 生 開 始 答 題 。7. 學 生 交 卷 。8. 監(jiān) 考 教 師 收 取 試 卷 。9. 結 束 開 始進 入 考 場 核 對 證 件 發(fā) 試 卷 對 號 入 座 收 試 卷 結 束 開 始 答 題交 試 卷 為 了 有 效 地 表 示 各 個 活 動 由 誰 負 責 的 信 息 ， 可 以 通 過 泳 道(Swim Lane)來 實 現(xiàn) 。 每 個 泳 道 用 一 條 垂 直 的 線 將 它 們 分 開 ， 并 且 每 個 泳 道 都 必須 有 一 個 唯 一 的 名 稱 ， 例 如 本 例 中 的 監(jiān) 考 教 師 和 考 生 。 從圖 中 可 以 看 出 ， 每 個 活 動 節(jié) 點 ， 分 支 必 須 只 屬 于 一 個 泳 道 ，而 轉 換 ， 分 岔 與 匯 合 是 可 以 跨 泳 道 的 。 通 過 泳 道 ， 不 僅 體現(xiàn) 了 整 個 活 動 控 制 流 ， 還 體 現(xiàn) 出 了 每 個 活 動 的 實 施 者 。 核 對 證 件 發(fā) 試 卷 收 試 卷 開 始進 入 考 場 對 號 入 座 開 始 答 題 交 試 卷 結 束 學 生監(jiān) 考 教 師我 們 的 進 度 ， 在 這 里 根 據(jù) 訪 談 分 析 業(yè) 務 流 程 1.借 書 流 程1. 圖 書 管 理 員 得 到 學 生 出 示 的 借 書 證2. 圖 書 管 理 員 得 到 學 生 遞 給 他 的 書3. 進 行 借 書 信 息 登 記我 們 的 進 度 ， 在 這 里 我 們 的 進 度 ， 在 這 里 圖 書 借 閱 開 始 得 到 借 閱 證 登 記 借 閱 信息 圖 書 借 閱 結 束 得 到 圖 書 信息 2.還 書 流 程1. 得 到 圖 書 信 息2. 查 閱 借 書 信 息 表3. 登 記 歸 還我 們 的 進 度 ， 在 這 里 圖 書 歸 還 開 始 圖 書 歸 還 結 束 得 到 圖 書 信息 查 找 借 閱 信息 表 登 記 歸 還 我 們 的 進 度 ， 在 這 里 3.借 閱 管 理 流 程 辦 理 借 閱 證 借 閱 證 遺 失補 辦 借 閱 管 理 開 始 借 閱 管 理 結 束 我 們 繪 制 了 借 閱 管 理 的 活 動 圖 之 后 ， 發(fā) 現(xiàn) 無 法 更 清楚 的 描 繪 用 戶 的 業(yè) 務 情 況 ， 這 說 明 我 們 需 要 對 辦 理借 閱 證 這 個 動 作 狀 態(tài) 和 借 閱 證 遺 失 補 辦 這 個 動 作 狀態(tài) 進 行 進 一 步 細 化 。我 們 的 進 度 ， 在 這 里 開 始 結 束 獲 得 學 生 信息 重 新 登 記 學 生 信 息 到 學 生 信息 表 ， 獲 得 新 的 借 閱 證 編 號 查 閱 借 閱 信息 表 如 果 學 生 擁 有 借閱 未 歸 還 圖 書更 改 借 閱 信 息 表 中 的 借 閱 證 編 號辦 理 借 閱 證 借 閱 證 遺 失 補 辦 開 始 結 束 獲 得 學 生 信息 填 寫 借 閱 證 填 寫 學 生 信息 表 我 們 的 進 度 ， 在 這 里 4.圖 書 管 理 流 程我 們 的 進 度 ， 在 這 里 結 束 開 始 圖 書 報 廢 處理 圖 書 入 庫 圖 書 遺 失 處理 同 樣 的 ， 圖 書 管 理 中 的 三 個 動 作 狀 態(tài) 也 需 要 進 一 步細 化 。 開 始. 結 束 獲 得 入 庫 圖書 信 息 填 寫 圖 書 信息 登 記 表圖 書 報 廢 處 理 圖 書 入 庫 圖 書 遺 失 處 理 開 始 結 束 獲 得 要 報 廢的 圖 書 信 息 在 圖 書 信 息 表 中 將 圖書 備 注 登 記 為 報 廢 在 圖 書 信 息 表 中查 找 圖 書 信 息 開 始 結 束 獲 得 遺 失 圖書 信 息 在 圖 書 信 息 表 中 備 注登 記 為 圖 書 遺 失 在 圖 書 信 息 表中 查 找 圖 書 我 們 的 進 度 ， 在 這 里 借 閱 管 理 圖 書 管 理 圖 書 借 閱 圖 書 歸 還 圖 書 館 工 作 員 這 個 圖 從 用 戶 業(yè) 務 的 角 度來 描 述 用 戶 的 需 求 情 況 每 個 用 例 擁 有一 個 活 動 圖 ， 可 以 在 瀏 覽 器中 查 閱 。 我 們 的 進 度 ， 在 這 里 我 們 的 進 度 ， 在 這 里 辦 理 借 閱 證 借 閱 證 遺 失補 辦 借 閱 管 理 開 始 借 閱 管 理 結 束 活 動 圖 有 進 一 步 細化 開 始 結 束 獲 得 學 生 信息 填 寫 借 閱 證 填 寫 學 生 信息 表 學 生 信 息 包 括 ： 姓 名 ， 學 號， 班 級 ， 性 別 借 閱 證 編 號 由 學 生 信 息 表 提供 開 始 結 束 獲 得 學 生 信息 重 新 登 記 學 生 信 息 到 學 生 信息 表 ， 獲 得 新 的 借 閱 證 編 號 查 閱 借 閱 信息 表 如 果 學 生 擁 有 借閱 未 歸 還 圖 書 更 改 借 閱 信 息 表中 的 借 閱 證 編 號 學 生 信 息 包 括 ： 姓 名 ， 學 號， 班 級 ， 性 別 我 們 的 進 度 ， 在 這 里 我 們 的 進 度 ， 在 這 里 結 束 開 始 圖 書 報 廢 處理 圖 書 入 庫 圖 書 遺 失 處理 活 動 圖 有 一 進步 細 化 開 始. 結 束 獲 得 入 庫 圖書 信 息 填 寫 圖 書 信息 登 記 表 圖 書 信 息 包 括 ： 圖 書 登 錄 號 ，書 名 ， ISBN， 圖 書 類 別 ， 作 者， 出 版 社 ， 出 版 日 期 ， 總 頁 數(shù) ， 定 價 ， 圖 書 分 類 我 們 的 進 度 ， 在 這 里 開 始 結 束 獲 得 要 報 廢的 圖 書 信 息 在 圖 書 信 息 表 中 將 圖書 備 注 登 記 為 報 廢 圖 書 信 息 包 括 ： 圖 書 登 錄號 在 圖 書 信 息 表 中查 找 圖 書 信 息 我 們 的 進 度 ， 在 這 里 開 始 結 束 獲 得 遺 失 圖書 信 息 在 圖 書 信 息 表 中 備 注登 記 為 圖 書 遺 失 在 圖 書 信 息 表中 查 找 圖 書 圖 書 信 息 包 括 ： 圖 書 登 錄號 我 們 的 進 度 ， 在 這 里 在 本 次 課 中 ， 我 們 學 習 了 以 下 知 識 ： 利 用 用 例 圖 進 行 業(yè) 務 建 模 的 知 識 利 用 活 動 圖 進 行 業(yè) 務 流 程 建 模 的 知 識 在 領 域 分 析 中 ， 我 們 可 以 根 據(jù) 與 用 戶 訪 談 的 結 果 ，進 行 業(yè) 務 用 例 建 模 ， 并 為 每 個 業(yè) 務 用 例 進 行 業(yè) 務 流程 建 模 ， 幫 助 我 們 獲 取 和 分 析 用 戶 實 際 業(yè) 務 情 況 ，為 下 一 步 進 行 需 求 分 析 做 準 備 。 知 識 點 對 應 章 節(jié) ： 第 5章 第 7章 7.6節(jié)