親愛的同學(xué)們:,祝賀你們步入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)起點(diǎn)!,我們將一起走進(jìn)形態(tài)各異，豐富多彩的圖形世界,你會(huì)覺得生活中處處都有圖形的身影,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西,你還會(huì)感到自己變得越來越聰明,越來越有本領(lǐng),想想,試試,說說,議議,相信你一定能學(xué)好,現(xiàn)在,就讓我們攜手一起走進(jìn)神奇的圖形世界吧!,地球我們的家,萬里長城中國,白宮美國,金字塔埃及,國家體育館中國,香港,上海世博館,4.1 幾何圖形 （第一課時(shí)）,生活中你會(huì)常見很多實(shí)物，由下列實(shí)物能 想象出你熟悉的幾何體嗎？,生活中你會(huì)常見很多實(shí)物，由下列實(shí)物能 想象出你熟悉的幾何體嗎？,生活中你會(huì)常見很多實(shí)物，由下列實(shí)物能 想象出你熟悉的幾何體嗎？,生活中你會(huì)常見很多實(shí)物，由下列實(shí)物能 想象出你熟悉的幾何體嗎？,生活中你會(huì)常見很多實(shí)物，由下列實(shí)物能 想象出你熟悉的幾何體嗎？,生活中你會(huì)常見很多實(shí)物，由下列實(shí)物能 想象出你熟悉的幾何體嗎？,從整體上看，它的形狀是,長方體,從前面看，它的形狀是,從側(cè)面看，它的形狀是,只看棱、頂點(diǎn)等局部，得到的是,正方形,長方形,線段、點(diǎn)等,以上這些從物體外形中得出的圖形都是幾何圖形.,說一說下面這些幾何圖形有什么共同特點(diǎn)？,有些幾何圖形的各部分不都在同一平面內(nèi)，它們是立體圖形.,探究一,立體圖形,常見的立體圖形,圓錐體,就像數(shù)學(xué)課本類似于（ ），西瓜類似于（ ），日光燈類似于（ ）一樣 請同學(xué)們說一說在我們身邊還有哪些類似的物體？,暢所欲言,長方體,球,圓柱,下列實(shí)物與給出的哪個(gè)幾何體相似？,圖1,圖2,圖3,棱柱和棱錐,三棱柱,六棱柱,三棱錐,圖4.1- 4中實(shí)物的形狀對應(yīng)哪些立體圖形？把相應(yīng)的實(shí)物與圖形用線連接起來.,正方體 球 六棱柱 圓錐 長方體 四棱錐,P115,練習(xí)：,如圖,你能看到哪些立體圖形?,有些幾何圖形的各部分都在同一平面內(nèi),它們是平面圖形.,說一說下面這些幾何圖形又有什么共同特點(diǎn)？,探究二,平面圖形,常見的平面圖形,長方形,正方形,三角形,五邊形,圓形,六邊形,下面各圖中包含哪些簡單的平面圖形？請?jiān)倥e出一些平面圖形的例子.,P116,從不同的方向看立體圖形，往往看到不同形狀的平面圖形。,你能指出這些圖形分別從哪個(gè)角度觀察得到的嗎?,從左側(cè)看,圖1,從上面看,圖2,圖3,從正面看,長方體,從正面看,從左邊看,從上面看,從正面看,從左面看,從上面看,從上面看,從左面看,從正面看,從正面看,從左面看,從上面看,探究,利用骰子，擺成下面的圖形，分別從正面、左面、上面觀察這個(gè)圖形，各能得到什么平面圖形？,展開圖,6,把下列立體圖形展開后，猜猜看它的平面展開圖是什么。,比一比 猜一猜,圓柱,長方體,用剪刀把桌上的正方體紙盒按任意方式沿棱展開，你能得到哪些不同的展開圖？比比哪一小組的展開圖更與眾不同。,做一做 想一想,下面六個(gè)正方形連在一起的圖形，經(jīng)折疊后能圍成正方體的圖形有哪幾個(gè)？(動(dòng)手試試）,G,試一試,本節(jié)課你收獲了什么?,2、 學(xué)會(huì)了簡單幾何體（如棱柱，正方體等）的平面展開圖，知道按不同的方式展開會(huì)得到不同的展開圖。,3、學(xué)會(huì)了動(dòng)手實(shí)踐，與同學(xué)合作。,4、友情提醒：不是所有立體圖形都有平面展開圖，,比如球體。,1、學(xué)會(huì)了從不同方向觀察立體圖形。,