人教版七年級歷史上冊第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》導(dǎo)學案(無答案)
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人教版七年級歷史上冊第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》導(dǎo)學案(無答案)
第 12 課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝導(dǎo)學案【學習目標】一、掌握漢武帝在政治、思想、經(jīng)濟方面采取的鞏固統(tǒng)一的措施。二、理解漢武帝鞏固大一統(tǒng)局面的目的與影響。三、感知漢武帝為國家統(tǒng)一所做的努力, 認識維護和鞏固國家的統(tǒng)一是中華民族長期永恒的任務(wù)?!緦W習重點】 漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施?!緦W習難點】 “罷黜百家,獨尊儒術(shù)”【自主學習 】一、“推恩令”的實施 :1、背景:西漢初, _勢力強大,獨霸一方。地方的 _ _ 也發(fā)展起來,兼并土地,橫行鄉(xiāng)里,與官府分庭抗禮。兩股勢力導(dǎo)致社會秩序混亂。2、措施:采納的“ _”建議,使諸侯王從此一蹶不振。建立 _制度,監(jiān)視 13 個州部內(nèi)的地方官吏、豪強及其子弟,嚴禁他們?yōu)榉亲鞔酢?、作用:通過這些措施,加強中央對的控制。二、“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”:1、背景:西漢初,統(tǒng)治者奉行“ _ _ ”的政策,許多士人四處游說,依附諸侯王,對抗朝廷。2、措施:接受“ _, _”的建議,把學說立為正統(tǒng)思想,使儒家 _的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。在長安興辦 _,以儒家的詩書禮易春秋作為教材,培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學人才,_也進入各級政權(quán)機構(gòu)。3、影響:從此, _居于主導(dǎo)地位,為歷代王朝所推崇,影響深遠。三、鹽鐵專賣:1、背景:還沒完全禁絕;掌握在地方豪強手中;富商大賈控制了國家的命脈。2、措施:把 _收歸中央,統(tǒng)一鑄造 _ _ 。在全國各地設(shè) _ _ ,把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有, 實行 _ _ 。第 1頁在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資,平抑。3、影響:使國家的有了很大改善, 為漢武帝許多政策的推行奠定了。四、大一統(tǒng)王朝漢武帝從政治、 思想、經(jīng)濟等方面鞏固了 _的局面,使西漢王朝開始進入 _?!竞献魈骄?】比較秦始皇和漢武帝在思想上采取的措施?【課堂練習 】1漢朝,頒布“推恩令”的帝王是()A漢文帝B漢景帝C漢武帝D漢高祖2 漢武帝的“罷黜百家”是指()A 、諸子百家B 、除儒家以外的諸子百家C 、法家和墨家D 、道家和兵家3、漢武帝進行貨幣改革后,全國統(tǒng)一使用的貨幣是()A半兩錢B五銖錢C鏟幣D刀幣第 2頁