人音版小學(xué)三年級(jí)音樂上冊(cè)《美麗的黃昏》教案
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人音版小學(xué)三年級(jí)音樂上冊(cè)《美麗的黃昏》教案
人音版小學(xué)三年級(jí)音樂上冊(cè)美麗的黃昏教案教學(xué)目標(biāo):1 讓我們?cè)谟腥さ囊魳坊顒?dòng)中和美妙的音樂聲中激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣;2 、通過小組學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),獨(dú)立視唱識(shí)譜,用口風(fēng)琴輔助提高學(xué)生的輪唱技能;3 、用平穩(wěn)、悠長的氣息從齊唱到輪唱,有力度對(duì)比的優(yōu)美地演唱。教學(xué)重點(diǎn):優(yōu)美、有力度層次的演唱教學(xué)難點(diǎn):輪唱教學(xué)過程:一、彈唱問好,導(dǎo)入新課:1 、聽音樂導(dǎo)入;1 )、聽聽音樂中手鈴的節(jié)奏。用三角鐵、響板伴奏適合用什么樣的節(jié)奏 ?(黑板出示多聲部節(jié)奏)2 )、用多聲部節(jié)奏為歌曲伴奏。3 )、用歌聲為歌曲伴奏。用 100567100為歌曲伴奏叮咚嘣嘣叮2 、圖片欣賞,導(dǎo)入本課。你覺得黃昏是什么樣的?今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就是美麗的黃昏,讓我們來聽聽歌曲中的黃昏是什么樣的。二、學(xué)習(xí)歌曲:1. 聆聽范唱。感受歌曲的情緒和意境。2. 自學(xué)旋律,練習(xí)視唱。(觀察樂譜,旋律行進(jìn)的主要方式 以級(jí)進(jìn)為主, 因此改變以往先學(xué)歌后視唱的學(xué)習(xí)方法, 改為由同學(xué)們自主學(xué)習(xí),獨(dú)立完成視唱曲譜。)3. 跟同桌相互視唱,互相幫助。4. 請(qǐng)同學(xué)單獨(dú)視唱,檢驗(yàn)自學(xué)成果,解決難點(diǎn)。(四度音程的跳進(jìn))5. 全體隨琴視唱。邊唱邊用手指在琴鍵上彈奏。6. 用口風(fēng)琴視奏歌曲旋律。7. 在口風(fēng)琴的伴奏下填詞演唱。三輪唱訓(xùn)練。1. 再聽音樂,跟聽自己的聲部,在心里隨唱。2. 三聽范唱,找出演唱與歌譜的不同。3. 學(xué)生歌聲與琴聲做二部輪唱。4. 生生輪唱清唱。(觀察樂譜兩個(gè)樂句之間的模進(jìn)關(guān)系,力度應(yīng)怎樣處理;結(jié)尾的旋律下行,應(yīng)怎樣處理?)5. 隨伴奏音樂輪唱。6. 隨音樂有感情的輪唱,加入打擊樂器、人聲伴奏。四音樂創(chuàng)造:你有沒有什么辦法改變這首歌曲的情緒呢?(速度、節(jié)奏、連與跳、節(jié)拍等角度, 對(duì)歌曲進(jìn)行改編再創(chuàng)作。 )五、結(jié)束語:同學(xué)們不同風(fēng)味的“美麗黃昏”帶給我無限驚喜,希望同學(xué)們能用音樂創(chuàng)造出更多的美麗風(fēng)景,美妙心情。