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1、
第三課 第一框 同學(xué) 朋友
課時(shí): 1 課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)目標(biāo):知道什么是青春期閉鎖現(xiàn)象及其危害。知道人際交往 中受歡迎的品質(zhì)和不受
歡迎的品質(zhì)。能夠說出交友的基本原則。
2 、過程與方法:能夠繪制自己的人際樹輪圖,并能據(jù)此分析、概括自己的 人際關(guān)系狀況。
能夠運(yùn)用友誼原則知道自己與同學(xué)的交往, 能夠恰當(dāng)?shù)慕鉀Q自己的交友的困惑與沖突, 做出
負(fù)責(zé)任的選擇。
3 、情感態(tài)度與價(jià)值觀:積極與同學(xué)交往,尊重差異、平等互惠,寬容誠信,樂交諍友,不交損友。
教學(xué)重點(diǎn):與朋友交往原則。
教學(xué)難點(diǎn):能夠恰當(dāng)?shù)慕鉀Q自己
2、的交友的困惑與沖突,做出負(fù)責(zé)任的選擇。
教學(xué)準(zhǔn)備:搜集同學(xué)、朋友的交往事例。
二、教學(xué)過程:
(一)、課前五分鐘
(二)、導(dǎo)入新課: (用時(shí) 3 分鐘)
(三)、新課教學(xué) :
1、我的人際圈(用時(shí) 10 分鐘)
( 1)建立良好的人 際關(guān)系,積極與同學(xué)交往
在與同學(xué)的交往中如果封閉自己,只會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮,使自己陷入孤
立;如果保持積極開放的心態(tài), 我們就會(huì)接觸更多的人, 分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂, 同時(shí)也會(huì)被更多的人接納。因此, 要認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害, 敞開自己的心扉。良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果。積極交往,友誼之樹才會(huì)枝
3、繁葉茂;開放自我,我們的性格才會(huì)更開朗,人生
才能更精彩。
(2)交往中受歡迎的人的共同特征
真誠、友 好、善良、負(fù)責(zé)任、理解、值得信賴、理智、有思想、體貼、熱情、友好、不自私、幽默、負(fù)責(zé)任、開朗、信任別人。
交往中不受歡迎的人的共同特征: 尖刻、多嘴多舌、 自私、 目光短淺、 粗魯、 自高自大、貪婪、不真誠、惡毒、不 老實(shí)、冷酷、邪惡、說謊。
2、與友同行(用時(shí) 12 分鐘)
(1)什么是朋友及交友的益處
朋友:帶給我們溫暖,給我們支持和力 量 ,讓我們感受生活的美好。
交友的益處:在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。
4、
( 2)交友的方法,人際溝通的藝術(shù)
明智而謹(jǐn)慎地把握,平等互惠,欣賞他人、贊美他人,寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通。真正的友誼應(yīng)該是坦誠的,在原則面前一定要堅(jiān)定,不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。廣交朋友、珍惜朋友情誼,要樂交諍友,不交損友,慎交朋友。
(四)、知識(shí)鞏固:師生共同完成。 (用 3 分鐘)
(五)、課堂小結(jié):由學(xué)生完成。 (用時(shí): 2 分鐘)
(六)、課堂練習(xí): (用時(shí): 5 分鐘)
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三、板 書設(shè)計(jì):
第三課 第一框 同學(xué) . 朋友
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1、
5、我的人際圈
( 1)建立良好的人際關(guān)系,積極與同學(xué)交往
( 2)交往中受歡迎的人的共同特征
2、與友同行
(1)交友的方法,人際溝通的藝術(shù)
明智而謹(jǐn)慎地把握, 平等互惠真正的友誼應(yīng)該是坦誠的, 在原則面前一定要堅(jiān)定, 不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。廣交朋友、珍惜朋友情誼,要樂交諍友,不交損友,慎交朋
友。
人際溝通的藝術(shù):欣賞他人、贊美他人,寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通。
四、教學(xué)反思
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