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小學(xué)科學(xué)《杯子變熱了》

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小學(xué)科學(xué)《杯子變熱了》

1.杯子是怎樣變熱的?2.熱是怎樣傳到手上的? 思考: 小組討論:1、你想研究熱在_中是怎樣傳遞的。2、你打算選用那些實驗器材。 3、你想怎樣來做這個實驗。 溫馨提示:1、酒精燈用完后不能用嘴吹滅,應(yīng)用燈帽蓋滅。 2、給物體加熱時,加熱的時間不要過長,觀察到現(xiàn)象后結(jié)束加熱,加熱時物體要固定到一點加熱。3、物體加熱完畢,溫度較高,千萬不要用手直接去摸,以免燙傷。4、小組分工合作,認真操作,仔細觀察,及時填寫好記錄單。 熱傳遞的實驗記錄 實驗方案 實驗中觀察到的現(xiàn)象 1234 1234 1234 我發(fā)現(xiàn)了熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱傳遞就是通過直接接觸,將熱從一個物體傳遞給另一個物體,或從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法。 問:不同物體傳熱的能力一樣嗎? 資料卡 答:各種物體都能夠傳熱,但是不同物質(zhì)的傳熱本領(lǐng)不同。容易傳熱的物體叫做熱的良導(dǎo)體,不容易傳熱的物體叫做熱的不良導(dǎo)體,金屬都是熱的良導(dǎo)體。瓷、木頭和竹子、皮革、水都是不良導(dǎo)體。金屬中最善于傳熱的是銀,其次是銅和鋁最不善于傳熱的是羊毛、羽毛、毛皮、棉花,石棉、軟木和其他松軟的物質(zhì)。液體,除了水銀外,都不善于傳熱,氣體比液體更不善于傳熱 下列物品各部分是用什么材料制成的?說一說其中的道理。 課堂檢測1、熱可以沿著物體從( )的部分傳到( )部分,這種傳遞熱的方式叫做( )。2、容易傳熱的物體叫做熱的( ),不容易傳熱的物體叫做熱的( )。3、金屬都是熱的( ),瓷、紙、玻璃、木頭、皮革等都是熱的( )。

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