幼兒教育：_中班科學(xué):各種各樣的鎖教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁中班科學(xué):各種各樣的鎖各種各樣的鎖活動目標(biāo)：1、認(rèn)識各種各樣的鎖，會用圖表記錄的方式表示需要鎖的地方。2、探索鎖的秘密，了解鎖的作用，知道鎖的重要。3、對觀察和動手活動感興趣，有強烈的探索欲望。活動準(zhǔn)備：1、操作卡人手一份。2、收集各種各樣的鎖和鑰匙?；顒舆^程：一、提問引出話題：1、出示鎖和鑰匙：今天，老師帶什么到幼兒園來了？小朋友也準(zhǔn)備了各種各樣的鎖和鑰匙，你帶來的鎖和鑰匙是什么樣子的？你想玩一玩嗎？我是分割線2、幼兒自由玩鎖3、交流：請個別幼兒介紹自己的鎖和鑰匙：它是鎖什么的？你是怎樣玩鎖和鑰匙的？你的鎖有什么用？二、認(rèn)識不同種類的鎖，了解它們的用途。1、分別觀察不同種類的鎖和鑰匙：這是什么鎖？是什么樣子的？它是用來鎖什么的？2、提問：你還見過哪些鎖？你還認(rèn)識哪些鎖？3、討論：為什么要有鎖？如果沒有鎖會怎樣？三、操作活動：1、猜謎語2、提出操作要求：說說圖上哪些物品需要鎖？在需要鎖的物品下面打，不需要的則打×。四：評價活動：1、說說哪些物品需要鎖。我是分割線2、想一想，還在哪里見過鎖？說一說鎖有什么用處？第 3 頁 共 5 頁中班科學(xué)有用的泥中班科學(xué)：有用的泥土活動目標(biāo)：（1）通過操作觀察，發(fā)現(xiàn)泥土的各種特征，并用語言表達出來。（2）知道泥土很寶貴，與人.動物.植物關(guān)系密切；培養(yǎng)初步的環(huán)保意識?；顒訙?zhǔn)備：（1）活動前已帶幼兒挖過泥，尋找過泥土里有什么。（2）事先尋找一塊較為干凈的泥地。（3）每組一小桶水，小杯子若干?；顒舆^程：1.討論泥土的作用。提問：小朋友都見過泥土嗎？泥土有什么用？小結(jié)：泥土可以種植花.草.樹.莊稼；是小蟲子的家，可燒成磚瓦蓋房子，捏成泥塑做玩具。2.了解泥土的特征。提問：泥土的作用真大，人.動物.植物都離不開它。為什么泥土有這么大的作用，這么寶貴，泥土是怎樣的呢？（1）認(rèn)識干泥的特征。通過摸.搓.戳.捏.捻等來感知松.硬.粗糙.易碎等特性。（2）認(rèn)識濕泥的特性。提問：往干的泥土里加點水，你會發(fā)現(xiàn)什么？水到哪里去了，這說明泥土是怎樣的？小結(jié)：泥土?xí)Ｌ釂枺豪^續(xù)加水，小朋友再來玩玩看，泥土又是怎樣的？小結(jié)：泥土中再加水后會變的軟軟的，有黏性，會變形，有韌性。3.師生共同小結(jié)泥土的特征。第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁