幼兒教育：_中班語言教案我，喜歡我自己教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁中班語言教案我，喜歡我自己【活動目標】1、欣賞故事，進一步認識自我、了解自我，并通過談話大膽的評價自我。2、努力展示自己的長處，樹立自信心?！净顒訙蕚洹?、掛圖故事磁帶。2、玩具青蛙?！净顒舆^程】一、認識主人公：青蛙。1、教師出示玩具青蛙。你喜歡青蛙嗎？喜歡它的什么地方？2、這只青蛙本來認為自己是最能干、最漂亮的，可是有一天，它突然對自己失去了信心。這到底是怎么回事呢？二、蛙的故事。1、傾聽故事至“它忍不住哭了起來”。2、青蛙為什么會難受？（因為它不會爬樹、不會飛、不認字）。3、別人會的本領(lǐng)他不會，所以它很難受。他有沒有別人不會的本領(lǐng)呢？（會跳、會唱歌）。4、原來他也有值得驕傲的別人不會的本領(lǐng)呢！聽聽朋友們對他怎么說的。5、故事后半段?，F(xiàn)在青蛙為什么又高興起來了呢？三、看圖聽故事。1、出示圖片邊完整地講述故事。2、青蛙有什么本領(lǐng)？野鴨呢？小松鼠呢？還有山羊呢？3、青蛙為什么不高興？山羊?qū)λf了些什么？青蛙又變得怎樣了？為什么？4、故事有一個很好的題目，就叫“我，喜歡我自己”。5、請幼兒自己看圖書，自由講述。四、我喜歡我自己。1、你有沒有值得驕傲的地方？2、你喜歡你自己嗎？為什么？第 3 頁 共 5 頁中班語言教案狐貍種菜【活動目標】1、知道要想有所收獲就要付出勞動，不勞而獲是不可取的。2、能了解蔬菜部位與食用間的關(guān)系。3、理解故事內(nèi)容，練習狐貍和兔子之間的對話?！净顒又仉y點】重點：理解故事內(nèi)容，練習故事角色之間的對話難點：理解各種蔬菜的食用部位【活動準備】故事大書狐貍種菜、錄音（寶寶吧）幼兒用書狐貍、兔子頭飾若干【活動過程】（一）猜測故事1、教師出示狐貍和兔子的圖片，請幼兒猜測故事內(nèi)容。師：狐貍和兔子都要去種菜，猜猜會發(fā)生什么事？誰種的菜會更好呢？為什么？（二）幼兒自主閱讀請幼兒帶著2個問題，自主閱讀幼兒用書。狐貍和兔子都種了什么菜？狐貍種的菜怎么樣？兔子種的菜怎么樣？（三）師生共同閱讀1、閱讀故事圖畫引導幼兒逐頁觀察畫面，并思考問題。第一次（二、三次）種菜時，狐貍是怎么說的？它要蔬菜的哪部分？兔子是怎么做的？最后采收時，狐貍得到了什么？2、完整欣賞故事教師播放錄音，幼兒傾聽。3、練習兔子和狐貍的對話和動作（四）集體討論1、故事里，你喜歡誰？為什么？教師小結(jié)：兔子很勤勞，知道要靠勞動來換取實物。同時兔子非常的聰明，想了很多辦法對付想不勞而獲的狐貍。2、討論這些蔬菜哪些地方可以吃（五）角色表色1、師幼分角色進行故事表演。2、幼幼分角色進行故事表演。第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁