分子和原子（第1 課時(shí)）班級(jí)姓名學(xué)號(hào) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成；2、能用分子、原子的觀點(diǎn)解釋日常生活中的某些現(xiàn)象。 重點(diǎn)難點(diǎn) 分子、原子的性質(zhì) 知識(shí)回顧 1、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)（化學(xué)式）五氧化二磷四氧化三鐵氯化鉀二氧化錳過(guò)氧化氫氯酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀2、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。（ 1）鐵絲在氧氣中燃燒（反應(yīng)）（2）過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣（反應(yīng)）（3）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣（反應(yīng)）（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣（反應(yīng)） 教學(xué)過(guò)程 引 入：在玉蘭花開(kāi)的季節(jié)里，當(dāng)我們走進(jìn)人民公園時(shí)，到處都聞到玉蘭花的香味，你看到它嗎？科 學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，證明了物質(zhì)是由、等微觀粒子構(gòu)成的 。一、 分子的基本特性： 資料 ：一個(gè)水分子的質(zhì)量約是 3 10-26 Kg，一滴水中大約有 1.67 1021 個(gè)水分子。如果 10 億人來(lái)數(shù)一滴 水里的水分子， 每人每分鐘數(shù) 100 個(gè)，日夜不停，需要數(shù) 3 萬(wàn)年才能完成。這個(gè)資料說(shuō)明什么？分子的性質(zhì)1：分子的和都很 實(shí)驗(yàn)探究一 （1）、聞一下氨水有氣味，說(shuō)明氨水具有性。（2）、向盛有約20ml 蒸餾水的燒杯中加入56 滴的酚酞溶液：現(xiàn)象實(shí) 驗(yàn)結(jié)論蒸餾水使酚酞溶液變色（填能或不能）（3）、濃氨水滴入含酚酞的水中：現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論濃氨水使酚酞溶液變色（填能或不能）（4）、如課本圖3-8 的實(shí)驗(yàn)：燒杯 A燒杯 C現(xiàn)象解釋分子的性質(zhì)2：說(shuō)明分子總是在的。溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率就越。 實(shí)驗(yàn)探究二 將 50mL水和 50mL無(wú)水乙醇混合，最后得到液體的體積100mL（填“ >”“<”或“ =”）分子的性質(zhì)3：分子之間有。（物質(zhì)的三態(tài)主要是不同的）1 / 2（氣體分子間的間隔液體分子間的間隔固體分子間的間隔） （填“>”“ <”或“ =”）生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們：氣體的二氧化碳能夠滅火，液體的二氧化碳也能夠滅火從微觀的角度分析： 不管是氣體的二氧化碳還是液體的二氧化碳都是由二氧化碳分子構(gòu)成的分子的性質(zhì)4：同種分子性質(zhì)；不同種分子性質(zhì) 課堂練習(xí) 1、關(guān)于分子的基本性質(zhì)，下列說(shuō)法不正確的是（）A、分子是有時(shí)靜止，有時(shí)在運(yùn)動(dòng)B、分子是不斷地運(yùn)動(dòng)的C、分子間有間隔D、分子有一定質(zhì)量、體積和數(shù)量2. 用打氣筒將空氣壓入自行車胎內(nèi)，主要是因?yàn)椋ǎ〢氣體分子很小B 氣體分子間距離較大C氣體分子可分D 氣體分子在不斷運(yùn)動(dòng)3、用分子的觀點(diǎn)解釋下列問(wèn)題：（1）、 9 立方米的石油氣能壓縮到0.029 立方米的鋼瓶里儲(chǔ)存，說(shuō)明。（2）、洗濕的衣服曬一段時(shí)間就干了，說(shuō)明。<知識(shí)點(diǎn)歸納 >：分子的基本特性：和都很小。分子總在，溫度越高運(yùn)動(dòng)速率越。分子間有。同種分子性質(zhì)；不同種分子性質(zhì) 課后練習(xí) 1、（ 2011 泰安） 下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（）A. 氫氣和液氫都可做燃料B. “墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”C. 水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起D. 用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同分子在不斷的運(yùn)動(dòng)溫度升高，分子變大溫度升高，原子間隔變大2、某同學(xué)觀察了如右圖所示實(shí)驗(yàn)后，得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是（）A、氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的將氯化氫和氨氣B、氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；混合，產(chǎn)生白煙C、氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成D、兩瓶無(wú)色氣體混合后瓶人壓強(qiáng)增大3、“用微觀的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，用分子的觀點(diǎn)簡(jiǎn)要回答問(wèn)題：材料：大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮現(xiàn)象。材料說(shuō)明。4. 濃氨水可以使酚酞試液變成紅色，濃氨水具有揮發(fā)性。往右圖試管口的棉花滴10 滴濃氨水， 可觀察到的現(xiàn)象是，此現(xiàn)象說(shuō)明分子具有的性質(zhì)。2 / 2