碳和碳的化合物考點(diǎn)一：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途1、碳的幾種單質(zhì)、2、金剛石和石墨的物理性質(zhì)的比較金剛石石墨色態(tài)硬度導(dǎo)電性用途3、是由個(gè)碳原子構(gòu)成的分子，形似足球，又名這種足球結(jié)構(gòu)的碳分子很穩(wěn)定，可應(yīng)用、等方面。4、碳的幾種單質(zhì)都由元素組成，為什么它們的物理性質(zhì)差異這么大？原因5、物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系：結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途6、具有結(jié)構(gòu)，具有較強(qiáng)性。無(wú)定形碳可用于可用于考點(diǎn)二：碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和用途一、化學(xué)性質(zhì)1 / 81、下，化學(xué)性質(zhì)為什么穩(wěn)定：碳原子的核電荷數(shù)是，核外電子總數(shù)是，最外層電子數(shù)是。應(yīng)用：古代字畫(huà)、檔案用墨水書(shū)寫(xiě)長(zhǎng)久保存木制電線桿埋入地下部分恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳。2、下，化學(xué)性質(zhì)（ 1）性A、與充足的氧氣反應(yīng)B、與不充足的氧氣反應(yīng)（ 2）性（反應(yīng)）（反應(yīng)）劑）能奪取含氧化合物中的氧元素，還原成對(duì)應(yīng)的，另一種產(chǎn)物是。如：還原氧化銅二、用途（）考點(diǎn)三：二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)與用途物理CO色味態(tài)：2 的個(gè)人名片溶解性：2 / 8性質(zhì)：密度：收集方法：（ 1）不能，也不支持，不供化 （ 2）能與反應(yīng)生成學(xué)方程式：（可使紫色的石蕊變色）性方程式：（石蕊由紅色變色）（ 3）能反應(yīng)。方程式： CO2+Ca(OH)2 =（）CO2+2NaOH=（）思考：為什么不用Ca(OH)2 吸收 CO2？（ 4）能與反應(yīng)。方程式：功（用途）：過(guò)（危害）：CO 的個(gè)人名片物理色味態(tài)：溶解性：性質(zhì)：密度：收集方法：3 / 8（ 1）性化方程式：（色火焰）學(xué)（ 2）性性方 程式：質(zhì)現(xiàn)象：方程式：（ 3）性，原因：功（用途）：過(guò)（危害）：一氧化碳和二氧化碳都是由元素和元素組成。性質(zhì)不同的原因是：我會(huì)做 1、金剛石、石墨、木炭和C60 都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確的是（） A. 都是黑色固體B. 在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳C. 碳原子的排列方式相同D.一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化2、將以下左例和右例有關(guān)項(xiàng)目用線連接起來(lái)。4 / 8石墨冰箱去味劑、防毒面具炭黑導(dǎo)電（做電極）金剛石材料科學(xué)C60制油墨活性炭切割堅(jiān)硬金屬3、繼發(fā)現(xiàn) C60 后 C70 也已經(jīng)制得 , 下列有關(guān) C70 的說(shuō)法正確的是 ( )A. 它是一種化合物B.它是一種單質(zhì)，并且它是由70 個(gè)碳分子構(gòu)成的。C. 它是一種混合物D.它的相對(duì)分子質(zhì)量是8404、下列現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是（） A. 活性炭吸附有色、有毒的氣體B. 鉛筆把字跡留在紙上C.用金剛石切割玻璃D.石墨在空氣中燃燒5、金剛石、 石墨、 C 、C都是碳元素組成的單質(zhì)，關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是（填序號(hào)）6070() (多選 )A . 碳原子的排列方式不同B .化學(xué)性質(zhì)相似C .物理性質(zhì)相似D . 是同一種物質(zhì)E .完全燃燒都生成二氧化碳F .都是黑色固體6、如下圖所示，盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里放幾小塊活性炭，最終觀察到紅棕色( 填“變深”或“消失”或“不變”) ，漏斗中液面( 填“上升”或“下降”或“不變”) 。其原因?yàn)椋夯钚蕴烤哂凶饔茫蛊恐袣怏w壓強(qiáng)外界大氣壓。 我會(huì)做 1、如下圖 A 所示，將二氧化碳倒入燒杯中?，F(xiàn)象 ：；原因：(1)；(2)；2、如下圖B 所示，將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是：；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。5 / 83、若要證明CO2 能溶于水，實(shí)驗(yàn)操作是，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為；若要證明CO2能與水發(fā)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)操 作 為， 看 到 的 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象是；將前面得到的溶液在酒精燈中加熱，看到的實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 是； 發(fā) 生 反 應(yīng) 方 程 式為。4、 炭雕是一種集觀賞、空氣凈化于一體的工藝品，其主要成分是木炭。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（） A.炭雕作為藝術(shù)品可以長(zhǎng)久保存B. 炭雕能吸附室內(nèi)微量的有害氣體C.擺放炭雕必須遠(yuǎn)離火種D. 將炭雕的下腳料研成粉末，與氧化銅粉末共熱，不發(fā)生反應(yīng)5、 生活處處有化學(xué)，在實(shí)際生活中，下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（） A.用鹽酸除去熱水瓶中的水垢B.用木炭烤肉串C.用熟石灰改良本性土壤D.用干冰進(jìn)行人工降雨6、家用熱水瓶時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)在瓶膽內(nèi)結(jié)一層水垢（主要成分是碳酸鈣），可用來(lái)除去水垢的是（） A、石灰水B、稀鹽酸C、水D、洗潔精7、長(zhǎng)期盛放石灰水的瓶壁上有一層白膜，白膜是，白膜形成的化學(xué)方程式_，要除去白膜，應(yīng)向其中加入，反應(yīng)的化學(xué)方程式為8、一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。1.有人認(rèn)為， 二者就像孿生兄弟，這是因?yàn)?_（填序號(hào)）。A. 它們由同種分子構(gòu)成B.它們由相同的元素組成C. 它們都有毒D.它們都能溶于水2. 也有人認(rèn)為，二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，請(qǐng)給出一條支持他的6 / 8理由： _ 。3. 其實(shí)，二者是可以相互轉(zhuǎn)化的，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此過(guò)程：_。9、農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議：在利用溫室進(jìn)行種植生產(chǎn)時(shí)，可向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳，這是因?yàn)?）A、 CO2 可 使害蟲(chóng)窒息死亡從而防治病蟲(chóng)害B、 CO2 可產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提高室溫C、 CO2 能滅火，施用后可防止火災(zāi)D 、施用 CO2 可促進(jìn)植物的光合作用10 、下列各物質(zhì)中，化學(xué)式相同的不同物質(zhì)是（）A、氧氣和液氧B、金剛石和石墨C、水銀和銀D、干冰和二氧化碳11、某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做完木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，觀察到固體只有少量為紅色，黑色成分含量較多，于是決定對(duì)木炭還原氧化銅后的固體成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你參加如下探究過(guò)程：（ 1）對(duì)固體成分猜想。猜想 I ：固體含銅、木炭和氧化銅；猜想 II ：固體含銅和_ ；猜想 III：固體含銅和_ 。（ 2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)操作流程及現(xiàn)象如下：該學(xué)習(xí)小組由上述實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象得出固體成分含銅、木炭和氧化銅的結(jié)論。你認(rèn)為此結(jié)論_（填“正確”或“不正確”）。理由是： _ 。（ 2）步驟包括溶解和兩步操作，使用到的儀器有。（ 3）寫(xiě)出由固體B生成藍(lán)色溶液E 的有關(guān)化學(xué)方程式：7 / 812、某同學(xué)設(shè)計(jì)右圖裝置分離CO2和 CO。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a，讓混合氣體從導(dǎo)管口進(jìn)入，所得純凈氣體從導(dǎo)管c逸出 ( 假設(shè)完全反應(yīng)) ，此時(shí)逸出的氣體是。混合氣體通入完畢后，再關(guān)閉活塞a，打開(kāi)活塞b，使分液漏斗中的稀硫酸進(jìn)入廣口瓶，此時(shí)逸出的氣是。13、下圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體( 無(wú)色無(wú)味 ) 是否含有CO2和 CO請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)A 裝置中的試劑是( 寫(xiě)名稱 , 下同 )_ _B裝置中的試劑是_(2) 證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_(3) 該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是_你的改進(jìn)方法是_.8 / 8