滬粵版八年級物理第三章第二節(jié)探究光的反射規(guī)律課時教學(xué)設(shè)計課題3.2 探究光的反射規(guī)律單元第三章學(xué)科物理年級八年級知識與技能 ： 1 知道什么是光的反射現(xiàn)象2、. 了解光的反射的規(guī)律，會用光的反射定律解決一些簡單的問題，知道在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的3. 知道什么是鏡面反射，什么是漫反射. 會用相關(guān)的知識解釋一些簡單現(xiàn)象學(xué)習(xí)過程與方法 ; 3. 經(jīng)歷實驗探究“光反射時的規(guī)律”的過程，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和研究問題的能力。目標(biāo)4、觀察日常生活中光的反射現(xiàn)象，通過社會調(diào)查或查閱資料了解光的反射在實際中的應(yīng)用情感態(tài)度和價值觀： 5、從光的反射的應(yīng)用和光污染，關(guān)注科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展及人類生活的影響，養(yǎng)成學(xué)以致用的好習(xí)慣重點光的反射定律及其探究過程.難點入射光線和反射光線在同一平面內(nèi)、鏡面反射和漫反射.教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、復(fù)習(xí)提問，引入新課學(xué)生討論思考激 發(fā) 學(xué) 生 的 學(xué)1、在漆黑的夜晚，我們看不到屋子里的桌子、電講授新課視，怎樣才能看到呢？（打開燈就能看到屋子里的東西 . ）5、為什么打開燈就能看見屋子里的東西呢？所有的物體表面都反射光，我們能看到不發(fā)光的物體，就是因為它們反射的光射入了眼睛 . 本節(jié)我們學(xué)習(xí)光的反射 .（一）、光的反射現(xiàn)象1、請一位同學(xué)描述孩提時玩平面鏡（小鏡子）將太陽光反射入室內(nèi)的情形：得一光斑、學(xué)生實驗，了活動：將室外太陽光反射入室內(nèi)墻上，得一亮斑，晃動鏡面時光斑快速移動。解什么是反射請你描述光的反射過程（明確：什么是光的反射，入射光線反射面 - 反射光線）2、演示實驗：在桌面上放一盆水，用強(qiáng)光的手電筒照射到水面上 . 實驗現(xiàn)象：可以看到墻壁上有明亮的光斑 .問題：用手輕輕敲擊桌面，光斑會隨著晃動，你有什么想法？反射光線與入射光線、反射面三者之間的位置、角度有什么關(guān)系？3、演示實驗：讓氦氖激光器發(fā)出的一束光線射在平面鏡上，引導(dǎo)學(xué)生觀察一點、兩角、三線.認(rèn)識七個光學(xué)教師在黑板上畫出反射圖，引導(dǎo)學(xué)生對照課本標(biāo)出入射點：（ O）、入射光線（ AO）、反射光線（ OB） 名詞法線（ ON）、入射角（ i) 、反射角（ r)（二）、光的反射定律1、猜想：學(xué)生圍繞三線的位置分布、兩角的關(guān)系提出猜想 ( 也就是說，三線、兩角之間有什么關(guān)系探究光的反射呢？ )定律2、設(shè)計實驗：討論：如何把光的反射現(xiàn)象顯示出來？需要哪些器材。（三種設(shè)計）習(xí)興趣體驗光的反射現(xiàn)象了解基本概念培養(yǎng)學(xué)生的實驗第 1頁教師介紹實驗裝置，選擇對光反射能力強(qiáng)的平面探究能力鏡做反射面，用白色硬紙板和白紙顯示光束傳播的路徑 .3、進(jìn)行實驗：學(xué)生按照課本活動2 的步驟進(jìn)行實驗強(qiáng)調(diào)：多次改變?nèi)肷浣堑拇笮。鄿y幾組對應(yīng)數(shù)據(jù)并及時記錄4、實驗結(jié)論：各組代表交流研究結(jié)果，得出光的反射定律5、光的反射的可逆行：小游戲：通過平面鏡互看對方的眼睛畫圖分析原因，然后實驗驗證鞏固練習(xí)1、【 2019. 舟山】 黑暗的房間里有兩盞電燈，只有一盞燈點亮，但人能看到未點亮的燈泡。以下對于“看到未點亮燈泡”所畫的光路圖，正確的是（）A 、B 、C 、D、【答案】 D2（ 2019?北京） 圖 8所示的四個光路圖中，MM為平面鏡，PO 為入射光線，ON 為法線，入射角PON等于 60 ，其中符合光的反射定律的光路圖是 A3【 2019. 錦州】如圖所示， 探究光的反射定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，硬紙板由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、 F兩塊板組成 讓一束光貼著硬紙板左側(cè)的E 板沿 AO方向射到O點，在右側(cè)F 板上能看到反射光線OB（ 1）實驗時從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線，這是因為光在硬紙板上發(fā)生了漫（選填“鏡面”或“漫”）反射，其中硬紙板的作用是顯示光的傳播路徑，探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)第 2頁（2）若將F 板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F 板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線，此時反射光線和入射光線在（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)（ 3）如果將光線沿著 BO方向射向平面鏡時，反射光線沿著 OA方向射出，這說明在光的反射現(xiàn)象中，光路是 可逆的 4、（ 2019?長春） （ 1）畫出圖甲中入射光線的反射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。5、（ 2019?臨沂）請在圖乙中畫出反射光線對應(yīng)的入射光線。（62019?東營） （ 2 分）如圖所示，護(hù)林員利用一塊平面鏡使此時的太陽光水平射向山洞中P 點，請你通過作圖標(biāo)出平面鏡的位置，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。30P（三）、鏡面反射和漫反射通 過 實 驗提出問題：光射到任何物體的表面都能發(fā)生反射.不同的表面對光的反射是否不同？認(rèn)識鏡面反射演示實驗 1：平面鏡反射射進(jìn)來的太陽光，反射光照到天花板上，形成一個明亮的光斑，然后將白紙和漫反射培養(yǎng)學(xué)生的觀察放在太陽光下，讓學(xué)生觀察天花板上是否有光斑，提問：此時，有反射光嗎？反射光到哪里去能力了？演示實驗 2：實驗演示鏡面反射和漫反射 .多媒體播放：兩種不同的反射面反射光的光路圖，了解光的反射學(xué)生比較鏡面反射和漫反射的異同點，并解釋演示實驗 1 的原因。在生活、生產(chǎn)多媒體播放：鏡面反射和漫反射在生活中的事例（四）、光的反射的應(yīng)用中的應(yīng)用多媒體播放：光的反射的應(yīng)用第 3頁1、【 2019? 南充】下列現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（）A、形影不離B、海市蜃樓C、日食月食D、鏡花水月2（ 2019?咸寧） 圖所示的光現(xiàn)象中，由手光的反射形成的是（）A 景 物 在 水 中 的 倒 影B手影C筷 子 在 水 面 處 “ 折 斷 ”D海市蜃樓3（ 2019?河北） 由于光在電影屏幕上發(fā)生漫反射，所以人們能從不同方向看到屏幕上的像小明想用一塊平面鏡使水平面成30角的太陽光豎直射入井中（如圖所示），則反射光線與入射光線的夾角為 120 ，在圖中畫出平面鏡的位置并標(biāo)出鏡面與水平面夾角的度數(shù)4 （ 2019?天津） 一束平行光與鏡面成30角射到平面鏡上，反射角大小是_，人迎著反射光的方向可以看到刺眼的光，而在其他方向卻看不到反射光，這是由于發(fā)生了_ （選填“鏡面反拓展學(xué)生的知識面第 4頁射”或“漫反射”）。1460；鏡面反射5（ 2019?山西） 如圖所示，是光線經(jīng)過平面鏡反射后的光路圖，請你在圖中適當(dāng)?shù)奈恢卯嫵銎矫骁R，并標(biāo)出反射角的度數(shù)課堂小結(jié)板書第 5頁