第二章第 1 節(jié) 空氣學案聯(lián)想情景導入同學們，你嘗試過憋氣的感受嗎？憋氣可是很難受的。你知道憋氣難受的原因嗎?是因為空氣中含有我們呼吸所需要的氧氣。你有這樣的經(jīng)歷嗎?把油炸的食物放在室內(nèi)，不久，油炸的食物就會變軟，原來，空氣中含有水蒸氣。除此之外， 你還知道空氣中含有哪些成分嗎?你是怎樣知道的呢?如果不知道， 請不要著急，我們今天的這節(jié)課就讓你了解空氣的成分。重點知識詳解一、空氣的成分1空氣的成分 ( 按體積計算 ) 。氧氣21空氣主要成分氮氣78稀有氣體0.94其他氣體二氧化碳0.03水蒸氣及雜質(zhì)0.032空氣成分的檢驗。(1) 二氧化碳的檢驗：用大針筒把空氣壓進石灰水中，石灰水會變渾濁。但石灰水變渾濁的速度比較慢。說明空氣中含有二氧化碳，但二氧化碳的含量較少。(2) 氧氣的檢驗：把一根燃著的木條放入一瓶空氣中，木條繼續(xù)燃燒。比較木條在空氣中燃燒的現(xiàn)象與木條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，木條在空氣中燃燒得不旺，說明空氣中含有氧氣，但不純。(3) 水蒸氣的檢驗：把一滴水滴在無水硫酸銅粉末上。無水硫酸銅的顏色發(fā)生了變化，遇水變藍色。把一些碎冰放進一個干燥的燒杯里，用表面皿蓋在燒杯口上。過一會兒，在表面皿里加一些無水硫酸銅，硫酸銅變成藍色。這一現(xiàn)象說明空氣中含有水蒸氣。(4) 氧氣含量的檢驗：按圖把裝置連接，先在集氣瓶內(nèi)加入少量水，再把剩余的容積用記號劃成5 等份。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞緊瓶塞，紅磷燃燒，冒出白煙。火焰熄滅后， 振蕩集氣瓶， 打開導管上的夾子，水從燒杯倒吸入集氣瓶內(nèi)。水位上升。水的體積約占瓶容積的l 5。實驗結論：空氣中氧氣的體積分數(shù)約為1 5。二、空氣的利用1 氧氣的用途。(1) 供給呼吸、維持生命和支持 燃燒。1(2) 氧氣易跟其他物質(zhì)反應，放出熱量，因此用于煉鋼、焊接、切割金屬，也可作火箭燃料的氧化劑等。2氮氣的用途：氮是構成人體蛋白質(zhì)的主要元素。氮氣是一種無色、無味、性質(zhì)較不活潑的氣體。(1) 燈泡中充氮可延長使用壽命；食品包裝時充氮可防腐、保鮮。(2) 制造化肥、炸藥的重要原料。(3) 用作制冷劑。3二氧化碳的用途。(1) 固體二氧化碳稱干冰，是致冷劑，可用來保藏食品，也用于人工降雨。(2) 二氧化碳是一種工業(yè)原料，用于制造純堿、尿素和汽水。(3) 用于滅火。4稀有氣體用途：化學性質(zhì)不活潑，常用作保護氣。(1) 在焊接金屬時用于隔絕空氣。(2) 充入燈泡時，稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光，可制成各種用途的電光源。(3) 用于激光技術，制造低溫環(huán)境，用于醫(yī)療麻醉等。精典例題解析 例 1在 100 升空氣里氧氣的體積大約是()A 78 升 B 78 C 21 升 D21 解析 氧氣大約占空氣體積的21因此， 100升空氣中氧氣的體積大約應是21 升。2 答案 C 例 2小明為了研究竹子里面氣體的成分，做了如下一個實驗：(1)他先將竹子浸入水中，鉆個小孔， 看到一串氣泡冒出。 燃后采用法收集到了甲、乙兩瓶氣體。(2) 將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中。用放大鏡匯聚陽光使紅磷燃燒，瓶內(nèi)充滿了白煙。然后將甲瓶倒放入水中，松開夾子，結果流入的水約占瓶子容積的1 10。這說明竹子里的氣體中肯定含有。(3) 再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。這說明竹子里的氣體中肯定含有。(4) 那么竹子里的氣體含量與空氣有什么不同呢?于是他又用空氣重復了上述實驗。相比較后得出的結論應該是；。 解析 本題主要考查學生實驗分析能力。放在水中的竹子有氣泡產(chǎn)生，適宜用排水法收集。收集的氣體能支持紅磷燃燒， 說明竹子里的氣體含有氧氣。 乙瓶中的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，說明乙瓶中的氣體含有二氧化碳。 竹子在光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣排放到空氣中，但竹子內(nèi)部因為呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳卻不易排出。因此，竹子里的氣體含量與空氣相比。氧氣含量較少，二氧化碳含量較多。 答案 (1)排水 (2) 氧氣 (3) 二氧化碳 (4)竹子內(nèi)的氣體中氧氣的含量比空氣少，二氧化碳的含量比空氣多考點應試必備1空氣中按體積計算，含量最多的氣體是()A 氧氣B氮氣 C二氧化碳D稀有氣體2空氣中氧氣與氮氣的體積比約為()A 4： l B 1： 4 C 1： 5 D 5：l3下列物質(zhì)屬于稀有氣體的是()A 氫氣B氖氣 C氮氣D水蒸氣4空氣中不含有的氣體的是()A 二氧化碳B 氧氣C氫氣D氮氣5下圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的是( )A 紅磷的量不足會影響實驗結論B 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C 將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論D 鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小會導致水面的上升6從冰箱中取出啤酒放在桌面上，不久瓶子外壁出現(xiàn)水珠，說明空氣中含有()A 氧氣B氮氣C二氧化碳D水蒸氣37下列關于空氣的各種氣體的說法錯誤的是()A 氮氣的化學性質(zhì)很穩(wěn)定B 稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生化學反應C 氧氣的化學性質(zhì)不活潑D 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁8下圖分別是地球和火星的大氣組成( 體積分數(shù) ) 示意圖。下列說法正確的是()A 地球和火星的大氣中氧氣的體積分數(shù)相同B 地球和火星的大氣中都含有氮氣C 地球和火星的大氣中二氧化碳的體積分數(shù)相同D 地球和火星的大氣中組成完全相同9生活中的下列現(xiàn)象，能說明空氣中含有二氧化碳的是()A 石灰漿 主要成分是 Ca(OH)2 放置在空氣中會變硬B 夏天食品容易變質(zhì)C 酥脆的餅干放置在空氣中會變軟D 鐵生銹10將足量的下列物質(zhì)分別放在燃燒匙上點燃( 或灼燒 ) ，分別放人四只圖示裝置的廣口瓶中，立即塞緊橡皮塞，反應結束待冷卻后，打開止水夾。導管中水柱上升最少所放的物質(zhì)應是()A鐵粉B磷C木炭D鎂11如圖所示是空氣中氧氣含量的測定裝置，回答下列問題：(1) 指出儀器的名稱。(2)盛放在儀器中的物質(zhì)是，該物質(zhì)燃燒時的現(xiàn)象是。(3)在實驗中瓶內(nèi)起的變化是。(4)實驗中若中的物質(zhì)的質(zhì)量太少，測得氧氣的體積分數(shù)會，若瓶子的密封性不好，測得氧氣的體積分數(shù)會。412下表是空氣中的成分和人體呼出的氣體各 成 分含量對照表：氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水蒸氣其他氣體空氣中 ( )78210.030.070.9呼出的氣體 ( )781641.10.9請你設計實驗。 探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、 水蒸氣和二氧化碳的含量是否相同 ( 寫出實驗方法、現(xiàn)象及結論 ) 。探究內(nèi)容實驗方法實驗現(xiàn)象及結論氧氣含量是否相同水蒸氣含量是否相同二氧化碳含量是否相同5參考答案：第 2 章 空氣與生命第 1 節(jié) 空氣1 B 2.B 3.B 4.C 5.C 6.D.7.C 8.B 9.A 10.C11.(1)燃燒匙燒杯(2) 紅磷產(chǎn)生大量的白煙(3) 進入瓶內(nèi)的水占瓶內(nèi)體積的1/5(4) 偏小 偏小12提示步驟：(1) 用排水法收集兩瓶呼出的氣體，另外收集兩瓶空氣(2) 將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中，根據(jù)木條燃燒情況的不同判斷氧氣含量不同；取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊呼氣，根據(jù)玻璃片上水霧的不同判斷水含量不同； 將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中。 根據(jù)石灰水渾濁的程度不同判斷二氧化碳含量不同6