《大班美術公開課教案詳案《海底世界》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《大班美術公開課教案詳案《海底世界》.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒教育：________ 大班美術公開課教案詳案《海底世界》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班美術公開課教案詳案《海底世界》 一、設計意圖： 上周小朋友拿來一本關于海洋的書，班里的孩子對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。大家總是聚在一起討論海底有什么東西，它們都長什么樣子。為了讓孩子們對海洋產(chǎn)生更大的興趣，增加幼兒的常識知識，我對”海洋”這個主題展開了一系列的活動。本次活動是一節(jié)美工綜合課，在幼兒已基本認識海洋的基礎上增加幼兒對海洋的興趣。讓幼兒在歡快的氣氛中加深對海底世界的認識。 二、活動名稱：海底世界 三、活動目標： 1.感受繽紛絢麗的海底世界，萌發(fā)對海底世界的探究興趣。 2.積極觀察聯(lián)想，大膽的表現(xiàn)海底世界的各種生物。 3.嘗試用油畫棒和水粉筆進行油水分離畫的美術活動，體驗”變魚”過程帶來的快樂。 四、活動準備： 1.大排筆、藍色顏料、油畫棒，大張畫紙、桌布、圍裙、袖套 2.畫有海底水草的背景圖一張、海底世界。 五、活動過程 (一)、開始部分。 1、談話導入。 師：”小朋友們見過海底世界嗎？在海底世界里有什么？”“今天，老師今天帶來了一張海底世界的圖畫，(教案來源：屈老師教案網(wǎng))我們來看看海底世界里有些什么美麗的東西?！? 2、出示范畫，引導幼兒猜測。 師：咦，海底的魚都去哪里了呢？ （二）、以變魚的游戲形式講解示范如何使用大排筆進行刷畫，并引導幼兒觀察海底生物的外形特征。 1、出示水粉筆，教師用”魔術筆”沾上顏料，刷在畫紙上。師：沒關系，我這里有一只魔術筆，只要我把筆的毛在顏料里蘸一蘸，在盤子邊上刮一刮，再在我的畫上刷一刷，就能變出魚來了。 2、講解魚的動態(tài)和外形特征。提問：”你們看看我變出了什么？它的身體是什么形狀的？它們在干什么？”小結：海底世界的魚有的大有的小，有三角形的，有半圓形的，有圓形的，有橢圓形的，有的象香蕉形的，還有的是長長的彎彎曲曲的，它們不僅長的形狀不一樣，身上的花紋也不一樣。 3、講解油水脫離畫的畫法，提問：為什么魔術筆能變出魚？ 小結：先用油畫棒在畫紙上畫出魚，然后用水粉筆沾上顏料刷在畫紙上，當顏料遇到油畫棒畫出的圖案時，圖案就能顯現(xiàn)出來了，這種畫法叫油水脫離畫。 4、出示海底世界，請幼兒觀察海底世界各種魚的形態(tài)和顏色。 ”我海底世界的魚是變出來了可是他們少了什么？我的筆魔力還不夠，所以魚的顏色沒有變出來，真正海底世界的魚兒是什么顏色的呢？海底世界除了魚還有什么呢？它們長什么樣的？我們來看看?！? （三）、操作部分。 1、提出操作要求。 （1）今天請每桌的小朋友合作畫一幅海底世界，畫的時候先商量一下你們要畫什么海底動物？它們在干什么？誰在畫紙的哪里畫，畫面要怎么安排？最好大家畫的都不一樣，你們的海底世界就豐富了。畫的時候請小朋友先用深藍色的油畫棒畫出喜歡的魚和水草，再用其他顏色的油畫棒為它們穿上漂亮顏色的衣服，涂顏色時要用力些，要把整條魚都穿上美麗的衣服，然后再用大排筆刷上顏料就可以了。 （2）在涂色的時候大排筆蘸好顏料后要在盤子邊上刮一刮，不然顏料會滴的到處都是。 （3）保持桌面和衣服的清潔，手臟了要及時擦干凈。 2、幼兒分5組操作，每組幼兒共同完成一幅海底世界，教師巡回指導。 鼓勵幼兒大膽畫出不同形態(tài)的魚，并添畫水草和泡泡。 （四）、結束部分。 展示幼兒作品，請個別幼兒上來介紹自己的畫，說說是什么魚？它在做什么？請個別幼兒說說你最喜歡海底世界的哪個地方？為什么？ 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁