《3.1 捐書活動(dòng)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《3.1 捐書活動(dòng)課件（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課 件 PPT第 3單 元 加 與 減 1 捐 書 活 動(dòng) 課 件 PPT學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1.結(jié) 合 “ 捐 書 活 動(dòng) ” 這 一 活 動(dòng) ， 探 索 連加 的 計(jì) 算 方 法 ， 并 能 正 確 進(jìn) 行 計(jì) 算 。2.發(fā) 展 從 表 格 中 獲 得 信 息 ， 提 出 問 題 及估 算 的 能 力 。3.在 情 境 中 解 決 實(shí) 際 問 題 ， 體 會(huì) 連 加計(jì) 算 與 生 活 的 密 切 聯(lián) 系 ， 感 受 數(shù) 學(xué) 在生 活 中 的 作 用 。 課 件 PPT復(fù) 習(xí) 導(dǎo) 入1.估 算（ 1） 82 + 46 （ 2） 18 + 23 （ 3） 77+ 11 1304090 課 件 PPT

2、復(fù) 習(xí) 導(dǎo) 入2.用 豎 式 計(jì) 算 36 + 47并 說 一 說 是 怎 樣 算 的 ？ =83做 筆 算 加 法 時(shí) ， 先 從 個(gè) 位 加 起 ， 個(gè)位 6加 7等 于 13， 在 個(gè) 位 寫 3， 向 十 位進(jìn) 1； 十 位 3加 4等 于 7， 7再 加 進(jìn) 上 來的 1等 于 8， 十 位 寫 8； 最 后 結(jié) 果 是 83。 3 6+4 7 8 31 課 件 PPT復(fù) 習(xí) 導(dǎo) 入3.回 憶 兩 位 數(shù) 加 法 的 筆 算 法 則 ：1. 相 同 數(shù) 位 對(duì) 齊2. 從 個(gè) 位 加 起3. 個(gè) 位 滿 十 向 十 位 進(jìn) 一 課 件 PPT情 景 導(dǎo) 入l 哪 個(gè) 年 捐 的 書

3、多 一 些 ？ 118 104 95100 100 100 30018 4 5 17300 17 317探 索 新 知l 三 年 級(jí) 一 共 捐 書 多 少 本 ？想 法 一 ： =317（ 本 ）答 ： 三 年 級(jí) 一 共 捐 書 317本 。 課 件 PPT 118 104 95 222 95 317（ 本 ） 118 1042122答 ： 三 年 級(jí) 一 共 捐 書 317本 。探 索 新 知l 三 年 級(jí) 一 共 捐 書 多 少 本 ？ 222 957311想 法 二 ： 課 件 PPT 11810495118104 9517131答 ： 三 年 級(jí) 一 共 捐 書 317本 。探 索

4、 新 知l 三 年 級(jí) 一 共 捐 書 多 少 本 ？=317（ 本 ）想 法 三 ： 課 件 PPT 103 109 98 103 1092112 212 980113212 98310（ 本 ）答 ： 四 年 級(jí) 一 共 捐 書 310本 。探 索 新 知l 四 年 級(jí) 一 共 捐 書 多 少 本 ？想 法 一 ： 課 件 PPT 103109 9820131103 109 98 310（ 本 ）答 ： 四 年 級(jí) 一 共 捐 書 310本 。探 索 新 知l 四 年 級(jí) 一 共 捐 書 多 少 本 ？想 法 二 ： 課 件 PPT 317 310 7（ 本 ）答 ： 三 年 級(jí) 比 四

5、年 級(jí) 多 捐 7本 。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/探 索 新 知 課 件 PPT 課 件 PPT探 索 新 知三 位 數(shù) 的 連 加 這 種 方 法 是 怎 樣 的 呢 ？想 一 想 ：1、 相 同 數(shù) 位 對(duì) 齊2、 從 個(gè) 位 加 起3、 哪 一 位 上 的 數(shù) 相 加 滿 幾 十 就 向前 一 位 進(jìn) 幾 課 件 PPT典 題 精 講1.列 豎 式 計(jì) 算 ： 85+143+126解 題 思 路 ：想 法 一 ： 分 著 列 豎 式 。 先 列 一 個(gè) 豎 式 ，算 出 85加 143得 228， 再 列 一 個(gè) 豎 式 ，算 出 228加 126得 3

6、54。85 143228 1 228 1263541 課 件 PPT典 題 精 講1.列 豎 式 計(jì) 算 ： 85+143+126解 題 思 路 ：想 法 二 ： 只 列 一 個(gè) 豎 式 。 依 次 寫 上 85、143、 126， 再 把 相 同 數(shù) 位 上 的 三 個(gè) 數(shù)相 加 ， 結(jié) 果 得 354。 85 143 1 1263541 課 件 PPT2.列 豎 式 計(jì) 算 ： 178+194+236解 題 思 路 ：1 個(gè) 位 上 8加 4再 加 6， 4和 6正 好 湊 滿十 ， 可 以 先 算 4加 6得 10， 再 加 8得 18。2 十 位 7加 9加 3， 再 加 進(jìn) 上 來

7、的 1，可 以 把 3和 7相 加 得 10， 9和 1相 加 得 10，一 共 得 20， 十 位 上 的 數(shù) 相 加 滿 20， 要向 百 位 進(jìn) 2。典 題 精 講 課 件 PPT典 題 精 講 178 194 2 236086 1解 答 ： 課 件 PPT 94 380 1 526009 1列 豎 式 計(jì) 算 ： 94+380+526易 錯(cuò) 提 醒 錯(cuò) 誤 解 答 課 件 PPT94 380 2 526009 1列 豎 式 計(jì) 算 ： 94+380+526=900易 錯(cuò) 提 醒錯(cuò) 解 分 析 ：個(gè) 位 相 加 滿 十 ， 要 向 十 位 進(jìn) 1， 十 位 相 加滿 二 十 ， 要 向

8、百 位 進(jìn) 2， 這 里 也 進(jìn) 2。 課 件 PPT94 380 1 5260091列 豎 式 計(jì) 算 ： 94+380+526易 錯(cuò) 提 醒 錯(cuò) 誤 解 答 94 380 526121000正 確 解 答 課 件 PPT學(xué) 以 致 用727 114 86397 304 1201.列 豎 式 計(jì) 算 。提 示 ： 哪 一 位 上 滿 幾 十 ，就 要 向 前 一 位 進(jìn) 幾 。 課 件 PPT學(xué) 以 致 用解 答 ： 727 114 861.列 豎 式 計(jì) 算 。727114+ 867 1129 =927 課 件 PPT學(xué) 以 致 用解 答 ： 397 304 1201.列 豎 式 計(jì) 算

9、。397304+1201 1218 =821 課 件 PPT學(xué) 以 致 用2.張 阿 姨 和 李 叔 叔 誰(shuí) 花 的 錢 多 呢 ？解 題 思 路 ： 先 分 別 計(jì) 算 阿 姨和 叔 叔 花 了 多 少 錢 ， 然 后 再比 較 大 小 。 課 件 PPT學(xué) 以 致 用2.解 答 ： 張 阿 姨 295+320+140=755（ 元 ）李 叔 叔 408+320+65=793（ 元 ）755元 793元答 ： 李 叔 叔 花 的 錢 多 。 課 件 PPT課 堂 小 結(jié)3.三 年 級(jí) 的 同 學(xué) 參 加 植 樹 活 動(dòng) ， 一 班 植樹 145棵 ， 二 班 植 樹 173棵 ， 三 班 植

10、 樹165棵 ， 三 個(gè) 班 一 共 植 樹 多 少 棵 ？解 題 思 路 ： 求 三 個(gè) 班 一 共 植 樹 多 少 棵 ，就 是 求 這 三 個(gè) 數(shù) 的 和 是 多 少 ， 用 145173 165。解 答 ： 145 173 165=483（ 棵 ）答 ： 三 個(gè) 班 一 共 植 樹 483棵 。 課 件 PPT學(xué) 以 致 用4.要 買 200塊 糖 ， 可 以 怎 么 買 ？解 題 思 路 ： 將 兩 個(gè) 數(shù) 或 者 是 幾 個(gè) 數(shù) 加 在一 起 湊 成 200就 可 以 了 ， 可 以 50+150，也 可 是 100+100， 或 者 50+50+50+50。 課 件 PPT學(xué) 以

11、 致 用4.解 答 ：方 法 一 ： 50+150=200（ 塊 ）方 法 二 ： 100+100=200（ 塊 ）方 法 三 ： 50+50+50+50=200（ 塊 ） 課 件 PPT學(xué) 以 致 用5.解 題 思 路 ：用 估 算 的 方 法 去 想 一 想 ， 將 數(shù) 估 成 整 百數(shù) ， 再 加 一 加 ， 試 一 試 。 課 件 PPT課 堂 小 結(jié)2.哪 一 位 相 加 滿 幾 十 ， 就 要 向 前 一 位 進(jìn)幾 ， 并 且 前 一 位 在 計(jì) 算 時(shí) 不 能 漏 加 進(jìn) 上來 的 數(shù) 。 大 家 想 一 想 ， 三 位 數(shù) 連加 要 注 意 些 什 么 ？1.在 計(jì) 算 時(shí) 可 以 把 能 夠 湊 滿 十 的 數(shù) 先 加 ，這 樣 計(jì) 算 起 來 比 較 簡(jiǎn) 便 。 課 件 PPT謝 謝