綠 色 圃 中 小 學 教 育 網(wǎng) http:/ 綠 色 圃 中 學 資 源 網(wǎng) http:/ 第 一 課 時 一 、 猜 謎 語耳 朵 像 扇 子 ，鼻 子 像 鉤 子 ，大 腿 像 柱 子 。（ 打 一 動 物 ） 大 象 是 陸 地 上 最 大 的 動 物 ， 現(xiàn) 存 的 大 象僅 兩 種 ， 非 洲 象 和 亞 洲 象 。 非 洲 象 體 型 較 大 ，最 大 的 雄 象 約 7噸 重 ， 雌 雄 象 都 長 有 發(fā) 達 的 象牙 ； 亞 洲 象 略 小 ， 最 大 的 體 重 約 5噸 ， 僅 雄 象才 長 有 發(fā) 達 的 象 牙 。 象 的 鼻 子 粗 大 ， 但 能 拾取 針 等 細 小 物 件 。 象 的 聽 力 很 強 ， 能 聽 出 森林 中 的 各 種 聲 響 ， 可 以 在 5公 里 內(nèi) 聽 出 水 的 聲音 。 但 是 它 的 視 力 極 差 ， 是 著 名 的 “ 近 視眼 ” ， 對 靜 止 不 動 的 東 西 只 能 看 到 10米 遠 ，即 使 活 動 的 東 西 也 只 能 看 到 30米 遠 。 大 象 看 樣 子 它 很 遲 鈍 ， 其 實 很 聰 明 ，性 格 善 良 而 溫 順 ， 經(jīng) 過 訓 練 能 通 曉 人 意 ，不 但 能 學 會 不 少 技 藝 ， 能 表 演 舞 蹈 、 吹 口琴 、 搖 鈴 等 節(jié) 目 ， 還 能 為 主 人 運 輸 、 馱 人 、伐 木 、 墾 荒 、 搬 運 重 物 等 工 作 。 大 象 的 壽 命 可 長 達 70歲 以 上 ， 小 象 要 經(jīng)過 14 15年 才 成 熟 ， 一 只 母 象 一 生 只 能 生5 6只 小 象 ， 因 此 繁 殖 率 較 低 。 而 人 們 為了 獲 取 象 牙 常 加 以 獵 殺 ， 如 今 世 界 已 不 足7.5萬 頭 大 象 。 因 此 必 須 發(fā) 出 呼 吁 ， 制 止 象牙 的 非 法 販 賣 ， 以 拯 救 這 一 瀕 危 動 物 。 二 、 初 讀 課 文 ， 整 體 感 知 。 1、 同 學 們 邊 聽 課 文 朗 讀 邊 思 考 ， 課文 主 要 講 了 一 件 什 么 事 ？ 2、 自 讀 課 文 ， 學 習 生 字 。（ 1） 用 自 己 喜 歡 的 方 法 讀 課 文 ， 同 時 用 曲 線 在 文 中標 出 生 字 詞 。（ 2） 同 桌 交 流 ， 再 讀 課 文 ， 掃 除 字 詞 障 礙 。 （ 自讀 、 小 組 讀 、 分 段 讀 ） 三 、 記 憶 字 形 ， 指 導 書 寫1、 檢 查 生 字 的 自 學 情 況 Chng zh chng gn 稱 象 柱 子 秤 桿 su xin gun一 艘 船 舷 官 員 們 zi g co co tu宰 割 曹 操 大 腿 chn chn稱 秤 媽 媽 拿 來 一 桿 （ ） ， 去（ ） 蘋 果 。 秤稱 大 官 曹 操 柱 子 議 論 秤 桿 宰 割 搖 頭 一 艘 船 舷 微 笑 多音字稱 chng chn桿 gn gn倒 do do 稱 呼 稱 贊稱 心 如 意旗 桿 欄 桿筆 桿 一 桿 秤倒 霉 摔 倒倒 水 倒 茶 2、 指 導 寫 字（ 1） 出 示 我 會 寫 的 9個 生 字（ 2） 教 師 范 寫 田 字 格 中 的 生 字 ，學 生 書 空 。候 、 柱 、 底 、 桿 、 秤 、 歲 、 站 、船 、 然 、 組 詞 ： 問 候 守 候 部 首 ： 亻結(jié) 構(gòu) ： 左 右 結(jié) 構(gòu)候 組 詞 ： 柱 子 石 柱 部 首 ： 木結(jié) 構(gòu) ： 左 右 結(jié) 構(gòu)柱 組 詞 ： 月 底 到 底 部 首 ： 廣結(jié) 構(gòu) ： 左 上 包 圍 結(jié) 構(gòu)底 組 詞 ： 拉 桿 旗 桿 部 首 ： 木結(jié) 構(gòu) ： 左 右 結(jié) 構(gòu)桿 組 詞 ： 秤 鉤 壓 秤 部 首 ： 禾結(jié) 構(gòu) ： 左 右 結(jié) 構(gòu)秤 組 詞 ： 歲 月 周 歲 部 首 ： 山結(jié) 構(gòu) ： 上 下 結(jié) 構(gòu)歲 組 詞 ： 車 站 站 崗 部 首 ： 立結(jié) 構(gòu) ： 左 右 結(jié) 構(gòu)站 組 詞 ： 渡 船 游 船 部 首 ： 舟結(jié) 構(gòu) ： 左 右 結(jié) 構(gòu)船 組 詞 ： 自 然 顯 然 部 首 ： 灬結(jié) 構(gòu) ： 上 下 結(jié) 構(gòu)然 四 、 總 結(jié) 全 文 。 學 了 這 一 課 ， 你 學 到 了 什 么 ？ 第 二 課 時 一 、 復 習 上 節(jié) 課 學 過 的 生 字 1、 全 體 學 生 朗 讀 字 詞 。 二 、 課 文 新 授 曹 沖 （ 196年 8月 208年 1月 ） ， 字 倉舒 ， 是 曹 操 兒 子 之 一 ， 由 曹 操 小 妾 環(huán) 夫 人 所生 。 曹 沖 從 小 聰 明 仁 愛 ， 與 眾 不 同 ， 深 受 曹操 喜 愛 。 建 安 十 三 年 （ 公 元 208年 ） ， 曹 沖病 重 不 治 而 去 世 ， 年 僅 十 三 歲 。 故 事 簡 介課 文 主 要 講 了 曹 沖 小 時候 想 辦 法 稱 象 的 故 事 。 時 間 ： 古 時 候 人 物 ： 曹 操 、 曹 操 的 兒 子 、 官 員事 情 的 起 因 第 一 自 然 段 ： 曹 操 帶 領(lǐng) 兒 子 和 官 員 去看 人 家 送 給 他 的 一 頭 大 象 。 第 二 自 然 段 ： 大 象 又 高 又 大 ， 官 員 們在 議 論 大 象 的 重 量 。 大 象 又 高 又 大 ， 身 子 像 一 堵墻 ， 腿 像 四 根 柱 子 。 官 員 們 一 邊 看 一 邊 議 論 ： “ 象 這么 大 ， 到 底 有 多 重 呢 ？ ”一 邊 一 邊 這 頭 大 象 怎 么 樣 ？ 又 高 又 大 。你 是 從 哪 些 話 中 看 出 大 象 又 高 又 大 ？身 子 像 一 堵 墻 ， 腿 像 四 根 柱 子 ?！?像 像 ” 這 兩 個 比 喻 句 把 大象 的 高 大 寫 的 既 生 動 又 形 象 。 大 象 的 身 子 像 一 堵 墻 。 大 象 的 腿 像 四 根 柱 子 官 員 們 在 議 論 什 么 ？這 么 大 的 象 ， 到 底 有 多 重 ? 第 三 自 然 段 ： 官 員 們 想 出 了 什 么 方 法來 稱 象 ？ 大 象 那 么 大 。 怎 么 稱 出 它 的 重 量 呢 ？官 員 曹 沖 官 員 n chn一 桿 秤得 造 一 桿 大 秤 ， 砍 一 棵 大 樹 做 秤 桿 。 有 了 大 秤 也 不 行 啊 ， 誰 有 那 么大 的 力 氣 提 得 起 這 桿 大 秤 呢 ？ 曹 操 聽 了 直 搖 頭 。為 什 么 直 搖 頭 ？因 為 曹 操 對 官 員 們 提 出 的 辦 法 不 滿 意 。“ 直 搖 頭 ” 不 停 的 搖 頭 ， 說 明 曹操 的 態(tài) 度 是 堅 決 反 對 的 。 趕 緊 想 辦 法 第 四 自 然 段 ： 曹 沖 提 出 稱 象 的 辦 法 。 曹 沖 想 出 了好 辦 法 。 默 讀 第 四 自 然 段 ， 把 曹 沖 說 的 話 畫 下 來 、曹 沖 說 的 話 共 有 幾 句 ？ 五 句動 詞 ： “ 趕 、 看 、 沿 、 畫 、 趕 、 裝 、 稱 ”這 些 動 詞 準 確 、 具 體 地 寫 出 了 稱 象 的 步驟 和 方 法 。并 用 “ ” 畫 出 有 關(guān) 稱 象 時 的 動 詞 。 “ 我 有 個 辦 法 。 把 大 象 趕 到 一 艘 大船 上 ， 看 船 身 下 沉 多 少 ， 就 沿 著 水 面 ，在 船 舷 上 畫 一 條 線 。 再 把 大 象 趕 上 岸 ，往 船 上 裝 石 頭 ， 裝 到 船 下 沉 到 畫 線 的 地方 為 止 。 然 后 稱 一 稱 船 上 的 石 頭 。 石 頭有 多 重 ， 大 象 就 有 多 重 。 ” 往 船 上 裝 石 頭 時 ， 為 什 么 裝 到 船 下沉 到 劃 線 的 地 方 為 止 ？因 為 船 下 沉 的 深 淺 和 大 象 上 船 時 一樣 ， 說 明 這 時 石 頭 的 重 量 和 大 象的 重 量 相 同 。 = 先 把 大 象 （ ） 一 艘 大 船 上 ，看 船 身 下 沉 多 少 ， 就 （ ） 水 面 ，在 船 舷 上 （ ） 。 再 把 大 象（ ） ， 往 船 上 ( ） 。等 船 下 沉 到 畫 線 的 地 方 ， （ ）船 上 的 石 頭 。 這 樣 ， 就 稱 出 了 大 象 的 重量 。 趕 到 沿 著畫 線趕 上 岸 裝 石 頭稱 一 稱 曹 操 微 笑 著 點 點 頭 。 他叫 人 照 曹 沖 說 的 辦 法 去 做 ，果 然 稱 出 了 大 象 的 重 量 。 用 “ 先 再 然 后 最后 ” 敘 述 稱 象 的 過 程 。想 一 想趕 象 上 船在 船 舷 上 做 記 號把 大 象 趕 上 岸 ， 往 船 上 裝 石 頭稱 石 頭 的 重 量 通 過 這 一 自 然 段 的 學 習 ， 你 看 出 了曹 沖 是 一 個 什 么 樣 的 人 ？非 常 聰 明 善 于 觀 察愛 動 腦 筋 思 考 問 題我 長 大 了 ， 要 做 一 個 的 人 。 曹 沖 為 什 么 能 想 出 科 學 的 稱 象 方 法 ？因 為 曹 沖 認 真 觀 察 事 物 、 善 于 動 腦 筋思 考 ， 并 從 官 員 們 的 議 論 中 得 到 啟 發(fā) 。 齊 聲 朗 讀 課 文 。我 們 應 該 學 習 曹 沖 的 什 么 品 質(zhì) ？認 真 觀 察 事 物 、 善 于 動 腦 筋 思 考 問 題的 品 質(zhì) 。 布 置 作 業(yè)曹 沖 用 石 頭 代 替 大 象 的方 法 稱 出 了 大 象 的 重 量 。如 果 當 時 你 也 在 ， 同 學們 ， 你 還 能 想 出 其 他 的好 辦 法 嗎 ？ （ 1 ） 曹 沖 的 辦 法 好 嗎 ？（ 2 ） 如 果 現(xiàn) 在 讓 你 們 去 稱 這 頭 象 的 重 量， 你 們 有 什 么 方 法 ？ 用 人 代 替 石 頭 ； 采 用 磅 秤 ； 用 小 彈 簧 稱 象 （ 杠 桿 原 理 ） 1 、 曹 操 聽 了 搖 頭 。 曹 操 聽 了 直 搖 頭 。 2 、 曹 操 的 兒 子 曹 沖 七 歲 。 曹 操 的 兒 子 曹 沖 才 七 歲 。讀 一 讀 ， 比 較 每 組 中 的 兩 句 話 意 思有 什 么 不 同 。3 、 大 象 有 多 重 呢 ？ 大 象 到 底 有 多 重 呢 ？