課 題第 6課 艱難曲折的探索歷程本學期總本單元第 課時第 1 課時課 型新授主備人董逢春復備人董逢春一、教學目標（知識目標、能力目標、情感態(tài)度價值觀目標）一、知識目標：記住中共八大的時間及主要成就。二、能力目標：正確評價社會主義建設(shè)探索做法。三、情感態(tài)度價值觀目標：社會主義建設(shè)需要理論聯(lián)系實際。二、教學重點難點分析重點：中共八大難點：社會主義建設(shè)中出現(xiàn)的失誤。四、教學過程日 期審核人教師活動復習一、復習鞏固鞏固1、1953 年，中國共產(chǎn)黨公導入布了（）總路線，提出，在一個相當長的時間內(nèi)，新課逐步實現(xiàn)國家的社會主義（），并逐步實現(xiàn)國家對（）（）和（）的社會主義改造。2、第一個五年計劃是從（）年 （）年。任務(wù)是集中力量發(fā)展（）。時間學生活動預設(shè)學生根據(jù)課件出示的復 5 習題進行快速記憶，復習鞏固。3、我國對農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的改造采取的途徑是（），對資本主義工商業(yè)采取的途徑是（）4、社會主義制度在我國建立起的標志是（）復備見課件：復習鞏固題目，通過提問 掌 握 學 生復習情況小組計入成績二、導入新課：“三大改造”基本完成之后，我國進入全面建設(shè)社會主義新時期。 對于年輕的新中國來說， 如何領(lǐng)導全國人民進行社會主義建設(shè)，沒有任何歷史經(jīng)驗可以借鑒， 只能在探索中前行。指導學生讀課前提示，了解本課主要內(nèi)容基礎(chǔ)教師結(jié)合自主學習的知識學生根據(jù)自主學習對基礎(chǔ)知識10小組計入考核過關(guān)結(jié)構(gòu)，引導學生對答案進行記憶，過關(guān)合作探究問題探究一：觀看中共八大的視頻，回答：1、了解中共八大召開的思想背景2、中共八大召開的時間、主要內(nèi)容，歷史意義？3、中共八大在探索我國建設(shè)社會主義道路方 面 取 得 了 什 么 成果？問題探究二：10 分學生以小組為單位進1、大躍進在全國范圍內(nèi)發(fā)動行探究并討論答案，起來，其主要標志是什么？標畫重點教師巡回指2、吃飯不要錢的人民公社有導什么特點？3、大躍進和人民公社化運動給我們帶來了哪些嚴重后果,可以從資源使用、環(huán)境保護，社會風氣，經(jīng)濟發(fā)展等方面去探討 .4、這些嚴重后果的出現(xiàn)，都是由于我們在大躍進和人民公社化運動當中，犯了什么錯誤？展 示1、大躍進和人民公社2、中共八大對國內(nèi)主要15 分各小組展示交流，解疑化運動，違背了社會經(jīng)矛盾的認識成為黨在探補充歸納濟發(fā)展的規(guī)律，使社會索我國自己的建設(shè)社會生產(chǎn)力遭到嚴重破壞，主義過程中取得重要成加上自然災害和蘇聯(lián)果。政府背信棄義地撕毀3、經(jīng)驗教訓：遵循客觀合同，黨和人民面臨建經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，不能急于國以來所未有的嚴重求成，認識社會主義建設(shè)經(jīng)濟苦難。是一個曲折漫長的過程。知 識做學檢的 自主學習和隨堂演練提升板書艱難曲折的探索歷程設(shè)計中共八大： 1956 年正確分析國內(nèi)正確矛盾指明道路大躍進和人民公社化運動：高指標、瞎指揮、浮夸風、共產(chǎn)風嚴重失誤和后果國民經(jīng)濟的調(diào)整：調(diào)整、鞏固、充實、提高教后記