2016高考導(dǎo)航適用于全國(guó)卷,專(zhuān)題五 自然地理環(huán)境的整體性與差異性,體系構(gòu)建,專(zhuān)題五 自然地理環(huán)境的整體性與差異性,速填： _ _ _ _,大氣,物質(zhì),由赤道到兩極,從沿海向內(nèi)陸,切脈高考 縱觀近五年全國(guó)課標(biāo)卷考試命題可知，自然地理環(huán)境的整體性和差異性均考過(guò)，多以選擇題形式呈現(xiàn)。 1.以區(qū)域圖或示意圖為載體，考查自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)及原因，選擇題和綜合題均出現(xiàn)過(guò)。 2.以區(qū)域圖為載體考查自然帶的分布規(guī)律，多以選擇題形式呈現(xiàn)。 預(yù)測(cè)2016年高考仍以區(qū)域圖或示意圖為載體，重點(diǎn)考查自然地理環(huán)境整體性原理的應(yīng)用和差異性的分析。,專(zhuān)題五 自然地理環(huán)境的整體性與差異性,考點(diǎn)一 自然地理環(huán)境的整體性 1自然地理環(huán)境(組成要素、物質(zhì)循環(huán))整體性(主要表現(xiàn)、產(chǎn)生新功能)。 2某種或某個(gè)地區(qū)的地理現(xiàn)象運(yùn)用整體性的原理解釋。,(1)19752004年，該剖面近岸海域海底侵蝕、淤積的變化趨勢(shì)是( ) A持續(xù)淤積 B先侵蝕、后淤積 C持續(xù)侵蝕 D先淤積、后侵蝕 (2)推測(cè)19921997年期間( ) A黃河流域年均降水量增加 B黃河入海年徑流量減少 C黃河流域植被覆蓋率降低 D黃河沿岸農(nóng)業(yè)灌溉面積減少,D,B,思路分析 1讀文字材料，抓住核心詞語(yǔ) (1)題干文字材料中的核心詞語(yǔ)有：“黃河三角洲近岸海域” “水深_的位置”“監(jiān)測(cè)起始點(diǎn)”“固定點(diǎn)”等。 (2)第(1)題題干中的核心詞語(yǔ)有：“海底侵蝕、淤積的_”等。 (3)第(2)題題干中的核心詞語(yǔ)有：“_年期 間”等。,2米,變化趨勢(shì),19921997,2審圖表材料，把握關(guān)鍵信息,淤積,侵蝕,減少,(1)在19751979年期間，水深2米的位置與監(jiān)測(cè)起始點(diǎn)的距 離迅速擴(kuò)大的主要原因是( ) A海平面上升 B黃土高原水土流失嚴(yán)重 C氣候干旱，降水稀少 D黃河大量修建水庫(kù) (2)從1979年開(kāi)始，水深2米的位置與監(jiān)測(cè)起始點(diǎn)的距離在變小，這說(shuō)明( ) 該時(shí)段黃河流域降水增多 黃土高原水土保持工作加強(qiáng) 沿黃地區(qū)大量引黃灌溉 黃河中游水庫(kù)攔沙蓄水 A B C D,B,B,解析：(1)在19751979年期間，水深2米的位置與監(jiān)測(cè)起始點(diǎn)的距離迅速擴(kuò)大，說(shuō)明該海域泥沙淤積嚴(yán)重，由此可知 該時(shí)間段黃河含沙量增加，故選B。(2)從1979年開(kāi)始，水深2米的位置與監(jiān)測(cè)起始點(diǎn)的距離在變小，說(shuō)明該海域水在變深，即泥沙淤積減少，說(shuō)明黃河攜帶來(lái)的泥沙減少，結(jié)合 選項(xiàng)可知B選項(xiàng)正確。一般地，流域內(nèi)降水量越大，河流含沙量越大。,自然地理環(huán)境整體性的應(yīng)用角度分析 1分析自然地理環(huán)境各要素與環(huán)境總體特征協(xié)調(diào)一致的關(guān)系。常分析某一區(qū)域自然景觀的成因，如結(jié)合地理位置分析氣溫、降水等對(duì)生物景觀的影響。 2分析自然地理環(huán)境某一要素的變化導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境的變化。一般結(jié)合區(qū)域圖、景觀圖、資源 問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題，運(yùn)用各地理要素間的相互關(guān)系原理，分析某一 地理要素變化對(duì)自然地理環(huán)境產(chǎn)生的影響。,3根據(jù)不同區(qū)域之間的聯(lián)系，分析某一區(qū)域的變化對(duì)其他區(qū)域的影響。常結(jié)合某一地區(qū)地理環(huán)境的變化分析環(huán)境問(wèn)題的成因；結(jié)合題目提供的自然現(xiàn)象或過(guò)程，提取出所描述的自然地理要素，分析與之相關(guān)地區(qū)內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性和演變運(yùn)動(dòng)過(guò)程的因果關(guān)系。 4自然地理環(huán)境的整體性決定了在協(xié)調(diào)人類(lèi)與地理環(huán)境之間的關(guān)系時(shí)，必須考慮自然地理環(huán)境的整體性特征。在分析具體問(wèn)題時(shí)要遵循“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的思路，首先明確人類(lèi)活動(dòng)所牽的“一發(fā)”是哪一要素，進(jìn)而逐步分析這“一發(fā)”變化所引起的其他要素發(fā)生的變化，最終導(dǎo)致“全身”呈現(xiàn)出怎樣的變化。,(2015·江西重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)澳大利亞 被稱(chēng)為“世界活化石博物館”。澳 大利亞有植物12 000種，有9 000種 是其他國(guó)家沒(méi)有的；有鳥(niǎo)類(lèi)650種， 450種是澳大利亞特有的。全球的有 袋類(lèi)動(dòng)物，除南美洲外，大部分都 分布在澳大利亞。讀圖完成12題。,經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用,1澳大利亞特有動(dòng)物種屬比例較大，形成這一現(xiàn)象的地理?xiàng)l件是該地區(qū)( ) A遠(yuǎn)離其他大陸 B有獨(dú)特多樣的氣候 C開(kāi)發(fā)較晚 D地形復(fù)雜,A,2樹(shù)袋熊，又稱(chēng)考拉。其性情溫馴，行動(dòng)遲緩，食物主要是需水量大的桉樹(shù)樹(shù)葉。某地理學(xué)習(xí)小組計(jì)劃實(shí)地考察研究考拉的生活習(xí)性，他們最好前往( ) A珀斯 B布里斯班 C阿德萊德 D墨爾本 解析：第1題，澳大利亞大陸與其他大陸長(zhǎng)期隔離，因此與其他大陸物種交流少，生物進(jìn)化較慢，從而導(dǎo)致其特有 動(dòng)物種屬比例較大。第2題，根據(jù)考拉的食物主要是需水量大的桉樹(shù)樹(shù)葉可知，桉樹(shù)對(duì)水分條件要求高，應(yīng)生長(zhǎng)在降水豐 富的地區(qū)。選項(xiàng)所列四個(gè)城市中只有布里斯班位于亞熱帶季風(fēng) 性濕潤(rùn)氣候區(qū)，這里降水量大，適宜桉樹(shù)生長(zhǎng)；珀斯和阿德 萊德位于地中海氣候區(qū)，夏季炎熱干燥；墨爾本為溫帶海洋 性氣候，降水較布里斯班少。,B,考點(diǎn)二 自然地理環(huán)境的差異性 1由赤道到兩極的地域分異規(guī)律(延伸方向、更替方向)影響因素基礎(chǔ)分布地區(qū)。 2從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律(延伸方向、更替方向)影響因素基礎(chǔ)分布地區(qū)。 3山地的垂直地域分異規(guī)律影響因素分布規(guī)律判斷陰坡、陽(yáng)坡和迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡。,(1)該山地可能是( ) A秦嶺 B南嶺 C昆侖山 D喜馬拉雅山 (2)甲、乙、丙三地垂直自然帶的類(lèi)型組合存在差異的主導(dǎo)因素是( ) A光照 B水分 C海拔 D熱量,C,B,思路分析 1讀文字材料，抓住核心詞語(yǔ) (1)總題干文字材料中的核心詞語(yǔ)有：“我國(guó)某山地” “_”“海拔”等。 (2)第(2)題題干中的核心詞語(yǔ)有：“差異” “_” 等。,北坡,主導(dǎo)因素,2審圖表材料，把握關(guān)鍵信息,暖溫荒漠帶,(1)據(jù)圖分析，關(guān)于甲、乙、丙三地的敘述正確的是( ) A甲地自然帶的分布高度較乙、丙兩地低 B甲地總體水分條件比乙、丙兩地差 C乙、丙兩地缺少山地森林草原帶的原因是熱量不足 D三地中甲地的海拔最高 (2)甲、乙、丙三地中，甲地的雪線(xiàn)最低，其原因可能是 ( ) A降水較多 B位于陽(yáng)坡 C光照充足 D坡度較緩,A,A,解析：(1)從圖中可知相對(duì)于乙、丙兩地，甲地各自然帶分 布的海拔較低，A正確；甲地有森林分布，說(shuō)明其水分條件較好，B錯(cuò)；乙、丙兩地缺少山地森林草原帶的原因是水分不足，C錯(cuò)；從冰雪帶的分布高度上可知甲地海拔最低，D錯(cuò)。(2)甲地雪線(xiàn)最低的原因可能是降水較多，其他三個(gè)選項(xiàng)均會(huì)使雪線(xiàn)的高度升高，故選A。,1北半球氣候類(lèi)型與自然帶,2水平地域分異規(guī)律的判斷 若試題中不涉及山體、海拔等，一般體現(xiàn)的是陸地水平地域分異規(guī)律。 (1)由赤道到兩極的地域分異規(guī)律的判斷方法 看更替方向：南北方向。 看延伸方向：東西方向。 看主導(dǎo)因素：熱量。 看植被變化：雨林常綠林落葉闊葉林針葉林苔原冰原。 看熱量帶變化：熱帶亞熱帶溫帶亞寒帶寒帶。 注：南北美洲西海岸由于受地形阻擋，自然帶呈南北延伸、南北更替，但仍表現(xiàn)出由赤道到兩極的地域分異規(guī)律。,(2)從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律的判斷方法 看更替方向：東西方向。 看延伸方向：南北方向。 看主導(dǎo)因素：水分。 看植被變化：森林草原荒漠草原森林。 看水分變化：降水由多到少或由少到多。 (3)山地的垂直地域分異規(guī)律的判斷方法 看更替方向：海拔高低。 看延伸方向：大致沿等高線(xiàn)方向。 看主導(dǎo)因素：水熱狀況。 看海拔高低：海拔差異大或等高線(xiàn)數(shù)值差異大。,看植被變化：熱帶雨林帶(熱帶)山地常綠闊葉林帶山地落葉闊葉林帶山地針葉林帶高山草甸帶高寒荒漠帶積雪冰川帶。 3垂直帶譜示意圖的判讀方法 (1)判定南北半球：南坡同類(lèi)自然帶高于北坡，則該山脈一般位于北半球。如下圖中的山地就位于北半球。,(2)判定熱量帶：山麓的自然帶(基帶)反映山地所處的熱量帶。如上圖中的山地所處的熱量帶為熱帶。 (3)判讀緯度高低：通常，帶譜數(shù)量越多，山地所在緯度位置越低。如上圖中的山地位于低緯度(赤道)地區(qū)。 (4)判斷迎風(fēng)坡：迎風(fēng)坡降水豐富，自然帶的數(shù)量較多，雪線(xiàn)的海拔較低。如上圖中南坡為迎風(fēng)坡。,水平地域分異規(guī)律,1關(guān)于圖中自然帶的描述，下列敘述正確的是( ) A從ABCD自然帶的更替反映了山地的垂直地域分異規(guī)律 B從ABCD自然帶的更替主要體現(xiàn)了水分條件的差異 C從CFGH自然帶的更替主要體現(xiàn)了從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律 D從CFGH自然帶的更替主要體現(xiàn)了熱量條件的差異 2圖中E自然帶是( ) A熱帶雨林帶 B溫帶草原帶 C溫帶荒漠帶 D熱帶草原帶,C,D,解析：第1題，從ABCD自然帶干燥指數(shù)不變，熱量收入越來(lái)越少，其更替體現(xiàn)了熱量條件的差異，反映了由赤道到兩極的地域分異規(guī)律。從CFGH自然帶熱量收入不變而干燥指數(shù)越來(lái)越大，其更替體現(xiàn)了水分條件的差異，反映了從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律，C正確。第2題，E自然帶熱量較高，干燥指數(shù)中等，應(yīng)該為熱帶草原帶，D正確。,垂直地域分異規(guī)律,B,4兩地位于( ) A陽(yáng)坡和迎風(fēng)坡 B陰坡和背風(fēng)坡 C陰坡和迎風(fēng)坡 D陽(yáng)坡和背風(fēng)坡 5圖中等溫線(xiàn)可能出現(xiàn)在( ) A1月 B3月 C9月 D7月,A,D,解析：第3題，讀圖可知，地氣溫高于3 ，兩地氣溫等于3 ；地位于雪線(xiàn)上，氣溫約為0 ，故B選項(xiàng)正確。第4題，讀圖可知，兩地海拔相等，但地氣溫高于 地，因此地位于陽(yáng)坡；兩地位于陽(yáng)坡，雪線(xiàn)卻低于陰坡，說(shuō)明陽(yáng)坡的降水量大于陰坡，即陽(yáng)坡同時(shí)為迎風(fēng)坡，故A選項(xiàng)正確。第5題，由上題分析可知，地位于陽(yáng)坡且又位于南坡，由此可判斷該山地位于北半球中緯度；根據(jù)氣溫垂直遞減率計(jì)算可得，海平面的理論氣溫約為32 ，應(yīng)為北半球夏季，故選D。,